(實(shí)用)實(shí)用的美麗的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的美麗的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的作文 篇1
人生不能沒(méi)有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會(huì)放棄。擁有執(zhí)著的人生悲壯、美麗，學(xué)會(huì)放棄的人生真實(shí)、美麗。
人生中，面對(duì)一個(gè)個(gè)目標(biāo)尤其是不切實(shí)際乃至錯(cuò)誤的目標(biāo)，我們需要的不是執(zhí)著的勇氣，而是放棄的明智。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)漁夫，很能打魚(yú)。但他愛(ài)立誓，每次出漁前總愛(ài)發(fā)誓打某種魚(yú)。怎奈運(yùn)氣不佳，每次出漁打到的都是他不愿打的魚(yú)。漁夫不愿放棄誓言，最后，漁夫在饑寒交迫中死去。執(zhí)著的漁夫似乎很美麗、悲壯，其實(shí)他很愚笨，因?yàn)樗欢梅艞墸螞r他的目標(biāo)不切實(shí)際。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不顧現(xiàn)實(shí)的'差距，注定他要失敗。不懂得放棄的人，真的很愚笨。
放棄是一種智慧，是一種明智的選擇。記得看動(dòng)畫(huà)片《小虎還鄉(xiāng)》時(shí)很受啟發(fā)：性格倔強(qiáng)的野驢放棄了“公平”，選擇了每頭野驢跑一圈的方式，戰(zhàn)勝了偷獵者的汽車(chē)。看著那垮了的汽車(chē)，我深受啟發(fā)：放棄不是懦弱，是人生智慧，是走向成功的選擇。這又使我想起了“夸父逐日”的故事，“西奔是徒勞的，奔回東方吧；既然追不上，就撞上。”如果放棄執(zhí)著的追逐，或許……
秋寒襲來(lái)時(shí)，樹(shù)木自知無(wú)法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，便選擇了放棄綠葉，用光禿的硬骨，去迎擊風(fēng)雪。放棄綠葉，那不是退卻，卻是一種承受，一種力的積蓄，一種耐心的等待，一種更具希望的選擇。一旦春風(fēng)送暖，生命新芽會(huì)再次萌發(fā)。
如果放棄名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境；如果放棄憂愁，我們會(huì)擁有快樂(lè)向上的昂揚(yáng)；如果放棄失敗，我們會(huì)擁有令人羨慕的成功。
放棄，不是人生的懦弱，不是屈膝膽怯，而是審時(shí)度勢(shì)的明智，是力的蓄積，是新生的追求，是人生智慧的選擇。
美麗的作文 篇2
一天，我和爸爸去登山。
上了山之后，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)田地里種的幾乎都是油菜花！一朵朵，一簇簇，一片片，猶如金子一般炫耀在我的眼前。忽然我想起了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”這句詩(shī)，詩(shī)中說(shuō)得太對(duì)了，如果這時(shí)有蝴蝶飛入菜花，我是怎么也找不到它的`。聽(tīng)說(shuō)，油菜花成熟以后，摘下成熟的油菜籽，可以榨出菜油，炒菜時(shí)，加些菜油，蔬菜就不會(huì)沾鍋。順著羊腸小道，我們登上了更高的山。
山腳下，有一個(gè)湖，湖中的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒快活地在湖水中游來(lái)游去。不遠(yuǎn)處，還有偉人的塑像。我來(lái)不及細(xì)看，就跑進(jìn)了樹(shù)林。
樹(shù)林里，我倆并肩走著。不遠(yuǎn)處，有一條小溪，溪水叮咚叮咚，好像悠揚(yáng)的琴聲鉆進(jìn)我的耳朵里。
忽然，我們走進(jìn)了一條奇怪的山路。山路彎彎曲曲。我一看，競(jìng)?cè)皇恰埃印毙紊铰罚∥覀冏哐剑哐剑K于走到了拎水的地方。我小心翼翼地接水。不一會(huì)兒就裝滿了一罐，我心里甜滋滋的，真想馬上喝上幾口這清涼可口的水呀！
不一會(huì)兒，我和爸爸拎起水罐，戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的山林。
美麗的作文 篇3
“什么，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)杜鵑花?這花最常見(jiàn)了……”好友驚愕地瞪大了眼睛。
我不覺(jué)臉紅了，禁不住沖著她喊，“不，我見(jiàn)過(guò)杜鵑花，而且是杜鵑花的海！”
我的確見(jiàn)過(guò)紅彤彤的涌向天邊的杜鵑花的海洋，是在夢(mèng)中。我又想起了那一個(gè)遺忘已久的承諾。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是一個(gè)年輕的女教師。有一次，課本上出現(xiàn)了“杜鵑花”，她便興奮起來(lái)：“杜鵑花也叫映山紅，我們那兒就有許多映山紅。有一回我路過(guò)一片山野，那兒滿山滿山的映山紅，紅彤彤的，好美好美……”她講這話的時(shí)候，神采飛揚(yáng)，完全陶醉在甜美的記憶中。我們被她吸引住了。從她的眼睛里，我們分明看到了風(fēng)吹過(guò)山野，在陽(yáng)光下跳躍的映山紅。我想，剛剛綻放的映山紅，可比得上她甜甜的微笑?當(dāng)映山紅被太陽(yáng)照得閃閃爍爍的時(shí)候，可像她的大眼睛那樣明亮?
“我一定帶你們?nèi)タ茨菨M山的映山紅。”她許下了承諾。
像這樣，她喜歡在課堂上講書(shū)本上沒(méi)有的內(nèi)容。我們喜歡極了，覺(jué)得她講的'一切和她一樣的美麗。她關(guān)愛(ài)著我們中的每一個(gè)，她組織我們搞各種活動(dòng)。她教我們唱英文歌曲；她把我們圍成一個(gè)圈圈，她坐在圈子里給我們講故事；她用輕柔的聲音，深沉的調(diào)子給我們講《白雪公主》，講《丑小鴨)，講《花仙子》……她也講她自己的故事。她說(shuō)，她在山里教書(shū)的時(shí)候，有一次病了，孩子們都到宿舍里探望她。小屋被擠滿了，孩子們有的捧來(lái)了雞蛋，有的拎來(lái)了紅薯，還有一個(gè)小男孩，從衣兜里掏出一把炒花生，放在她的手里，說(shuō)：“老師快點(diǎn)好，我們想老師……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了山，想起山里的杜鵑花，盼望著美麗的杜鵑花的諾言的實(shí)現(xiàn)。
許多年過(guò)去了，我告別了村莊里那不起眼的小學(xué)校，也告別了她。在那幾年里，她沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的諾言。我始終沒(méi)有見(jiàn)過(guò)杜鵑花。也許我見(jiàn)過(guò)，卻不知道那是杜鵑花；也許我在書(shū)上或電視上看到過(guò)，卻沒(méi)有在意。但在我的心里絲毫不怪她，因?yàn)樗刮以趬?mèng)中見(jiàn)到了世間最美的杜鵑花。我眼前常常浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫(huà)：一座山，山上開(kāi)滿了杜鵑花；一座小屋，一群孩子，一個(gè)老師。老師撫摸著一個(gè)小男孩的頭，笑得很美很美。小屋因?yàn)橛辛舜巴獠氏家话愕募t和屋子里的一切，便不再簡(jiǎn)陋。而顯得格外堂皇……
也許老師對(duì)她的學(xué)生許下這個(gè)承諾，實(shí)在是一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗吘箾](méi)有去實(shí)現(xiàn)。但是，就是這個(gè)錯(cuò)誤，引起我無(wú)限的遐想，使我的心情格外的美好—它是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
其實(shí)，許多事物的美，就在于它根本不存在或者它是一個(gè)謎。它的美，全因?yàn)橐活w心的真和善，因?yàn)槊恳活w純真善良的心里都深藏著美的源泉。
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