環保作文

環保作文7篇[必備]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的環保作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環保作文 篇1

　　今天，動物法院里要審理一樁環保案件。周圍的小動物們聽了紛紛涌進來，一聽究竟。

　　只聽見法官大喊：“請原告青蛙與被告胡造化工廠鼠廠長出庭！”這時，青蛙一把鼻涕一把淚、一瘸一拐地走上了法庭。鼠廠長兩手放在背后，拿著一大筆錢，昂著頭，哼著歌，大搖大擺地走上法庭。法官問：“原告青蛙,你為什么要告鼠廠長?”青蛙一邊抹淚提邊說:“我們青蛙世世代代都生活在田邊的小水溝里，那的水清澈見底，我們生活得自由自在，非常愉快。可自從胡造化工廠來了以后，大量的污水不經過任何處理直接往我們的家園排放，致使我的小伙伴們死的死，殘的殘。法官大人，您可要為我們做主呀！”

　　說著說著，青蛙的眼珠瞪得如同珍珠，只見那珍珠上的水越蘊越滿，終于奪眶而出，淚水流過他的面頰，就像露珠在荷花上滾落下來一般。臺下的聽眾非常同情青蛙，紛紛譴責起鼠廠長來：“你真太不應該了！”“你這樣叫別人怎么活呀？”

　　“你……”

　　出乎所有人的`意料，鼠廠長卻毫不在乎，他把那一大疊鈔票往桌子上一拍，吼道：“你要的不就是錢嗎？我有的是錢，現在是高科技時代，人人都忙著掙錢。我沒時間理你。住不下去，你搬家不就得了？說，你要多少錢，給你！”

　　聽了鼠廠長的話，青蛙和旁聽席上的動物們不由得向他投去無比憤怒的目光。法官又問：“原告，你有證據嗎？”青蛙連忙說：“有，有！”說著把污水檢驗單、水質檢查報告單等資料一一呈給了法官。法官仔細翻看了一下，遞給了旁邊的陪審員，他們各個看得義憤填膺。隨后，法官宣布：“本次庭審到此結束，先休庭二十分鐘，聽候宣判。”

　　鼠廠長一看情況不妙，休庭后馬上拿著那疊錢去找兔子律師。他對律師說：“您一定要幫我打贏這場官司，回頭我還會給您更多的金銀珠寶，包您天天吃山珍海味！”兔子律師搖搖頭說：“唉！這下我可幫不了你，按照你這種破壞速度，過不了多久，我就連住的地方也找不到了，還吃什么山珍海味呀？這錢你拿回去，找別人去吧！省得我跟著你壞了名聲！”

　　鼠廠長這下可真的慌了：“不是說‘有錢能使鬼推磨’嗎？錢怎么不靈了？這回我可遭殃了！”果然，重新開庭后，法官嚴肅鄭重地宣判：“由于胡造化工廠的惡意破壞，造成環境的高度破壞，致使青蛙家族深受其害。現判處鼠廠長賠償原告二十萬元，并負責清理河道。同時，對化工廠的污水排放進行整改，若一個月后檢查仍不合格，則查封該化工廠……”鼠廠長一聽頓時癱倒在地上，嘴里念叨著：“這下全完了！”

環保作文 篇2

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了世博會。我這個“旅游狂”當然不會放過這次機會。看，我和媽媽已經出發了！

　　一進園，我們就來到了英國館排隊。排隊時，媽媽告訴我，這次世博會完全是按照低碳、環保的要求建設的。比如世博會的5。28平方千米土地曾經工廠林立，其中不少工廠都高污染、高能耗，嚴重破壞了環境。而現在這里的綠地總面積超過100平方米。

　　不知不覺，輪到我和媽媽進館了。英國館的主題是“傳承經典、鑄就未來”。整個展館零污染、零排放。展館看起來仿佛是英國贈與全世界的'一份神奇禮物。他好像剛被打開，還靜靜地躺在包裝紙上。當我們走過包裝紙的景觀區，盡情欣賞完公共演出后，再穿過一系列的走廊，就進入了展館最吸引人之處————“種子圣殿”。“種子圣殿”是由六萬根透明亞克力“觸須”建成的。白天“觸須”能給展館內部提供照明，晚上“觸須”內的LED光源會照亮整個建筑。把英國館裝飾得猶如一幅絢麗的畫卷。來到“種子圣殿”里面你會發現“觸須”的底部都藏有來自世界各地的種子，它們形態各異，零距離的接觸讓你可以感到其中孕育的強大生命力。種子們一個個充滿了活力和生機，它們雖然個頭小，可是正是因為它們才讓世界上許多動物能夠生存下來并且健康繁榮地發展。而英國館也正是想用植物喚醒人們的環保意識，讓大家共同保護環境。

　　我的20xx！我的環保世博！

環保作文 篇3

　　有一天，我在路上遇到一只小狗，它耷拉著腦袋，可憐巴巴地一直看著我，加上那雙水靈靈的眼睛，讓我不忍心拋開它；臟兮兮的皮毛讓我明白：它是一只流浪狗！它居然還不住地向我搖尾巴，仿佛要我收留它……我只好把它帶回家。

　　一回到家，我便想把它亂七八糟的毛毛重新梳理，讓它變得干干凈凈的.。給小狗洗澡的時候，我發現它的后腿上有一顆閃閃發亮的東西，強烈的好奇心使我伸手去碰了一下，剛觸摸到那閃亮點，它便光芒四射，格外耀眼。

　　等我反應過來時，小狗的精神比剛才足足強了100倍，忽而站立起來，居然還拱起雙手（它的前肢）開口說話了：“小主人，謝謝你幫我解除了超能力鎖！現在，我可以用超能力為小主人做任何事。”

　　我頓時驚呆了，半晌，才斷斷續續從牙縫里擠出：“什么？超……超能力？真的什么都可以？”“那當然！我與小主人已經心有靈犀嘍！”它肯定地說。

　　正在這時，我發現有人隨手扔下一個塑料袋，我一鄒眉頭，腦海里浮現出我們溫州“六城聯創”宣傳語：全城動，垃圾不落地行動！沒等我給小狗使眼色，那神奇的狗狗早已明白了我的心意，鬼使神差地使那個人竟然又轉身把塑料袋撿起送回它該去的家——垃圾箱。“哇塞！”我幾乎驚叫了起來！

　　就這樣，我的神奇狗狗成了我們的環保小衛士，為我們溫州創綠活動做了許多好事。最后它在本年度寵物選美評比中，獲得“20xx年度感動溫州十大動物”之一。

環保作文 篇4

　　6月5日

　　星期四

　　晴

　　晚上，剛吃過飯，有人敲門，開門一看原來是收水費的工作人員，一男一女，男的管收錢，女的管看表，分工倒也明確。女的看過表喊了聲：收四塊八，于是我們趕緊找錢，交錢時我問了他們這是幾個月的水費，男的答道：兩個月的，不到三噸。

　　家里平時在用水方面是非常節省的，洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的，要用來擦地板，沖馬桶。洗菜用水也盡量統籌使用，反復利用，不浪費。可能是我們的功夫沒有白下吧，家里的用水一直保持著每月一噸半多一點。我們也總是教育孩子要節約用水。我們國家是個缺水的國家，人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一，全國有400多個城市嚴重缺水。我家所在的城市依山傍水，處在遼東群山邊緣，是重要的水源涵養地，可以說不缺水。但別的'城市就不一樣了，我的單位所在的城市，連續幾年干旱，水資源嚴重不足，尤其是農村的部分村莊，春季連人畜飲水都發生困難。多讓人擔心啊。可我身邊有些人并不沒有意識到這些，在用水上從來不注意一些細小的節水常識，和水習慣，比如在刷牙時如果關著沙龍頭用水量3到4升，而如果一直開著水龍頭刷，要白白流掉45升的水。看著那些行為，真讓人心疼那些嘩嘩淌的水呀。

環保作文 篇5

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

　　當你跨進東恩中學的校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的'美麗的校園里。

　　你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環境；文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？

　　學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？

　　同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。

　　當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。

　　諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

環保作文 篇6

　　現代科學技術迅速發展，人們的生活水平可謂是豐富多彩、五彩斑斕。看似人類的這些行為很偉大，很高級，讓我們很崇尚。但我告訴你：“不”。人類的這些行為在自然界中都是渺小的，是微不足道。是的，人們也意識到了這一點。人類意識到要想讓自己繼續生存下去，就必須保護環境，保護人類共有的家園。

　　那么怎樣保護環境呢？答案只有一個，那就是“加快循環經濟體系建設，推進節能減排”。不斷發展耗能少、耗水少、污染少的經濟，才有可能讓人類的家園重新恢復生機，重新充滿活力，上人類在自己的家園中多待一些時日。

　　其實大多數國家不應該說全球都在重視環境問題。例如“哥本哈根氣候大會”、“地球熄燈一小時”、、“禁用一次性塑料袋”等活動，但這些都是人類意識到自己的行為已經造成的后果以后才去彌補的。這已經晚了不步，為什么我們不在結果出現前就先制止。俗話說：“先發制人，后發受制于人。”保護環境也是一樣，我們千萬不能再讓悲劇重演，節能環保要從我做起，從細節做起、從現在做起！

　　當然，現在環保已經成為一種時尚，這是一種非常好的`勢頭。現在有不少城市或地方，大家都已使用環保材料的物品，吃綠色環保食品，也有許許多多的外國人喜歡使用傳統手工藝品——環保這股強勁的世紀之風正向我們吹來。

　　環保離我們并不遙遠，從身邊做起吧！

環保作文 篇7

　　一、設計理念：通過觀察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養學生的環保意識。

　　二、教學目標：培養學生的想象力和創造力；激發學生的寫作興趣；增強學生的環保意識。

　　三、教學重難點：如何激發學生的想象力及寫作興趣。。

　　四、課時：一個課時

　　五、課前準備：讓學生用廢舊垃圾制成的.工藝品。

　　六、教學過程：

　　（一）1、件展示圖片資料：（出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來？為什么會有這些垃圾？

　　2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產生不同的意見。

　　（二）如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理？通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。

　　（三）讓學生上臺介紹自己用廢舊

　　垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創作能力，口語交際能力。

　　（四）1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的？根據自己對這些問題的想法進行寫作。

　　2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。

　　七、課外延伸：同學間養成不亂扔垃圾，愛護環境，自覺保持環境清潔的好習慣。

　　附：

　　課件內容：

　　1、幻燈片形式；

　　2、圖片連接：

　　（1）菜市場的爛菜

　　（2）生活垃圾場

　　（3）廢舊回收站中的垃圾

　　（4）街上行人隨手丟棄的垃圾

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