(精華)我的好朋友小學(xué)生作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的好朋友小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
我的好朋友小學(xué)生作文1
我有一個好朋友，她叫——小鑫。她長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光，還有一個高梁鼻子，一張小嘴，笑起來非常好看。
有一次，上學(xué)的時候，我跟她是同桌，我發(fā)現(xiàn)她的手正在兜里拿什么東西，一直拿著。
下課了，我跟小鑫一起玩的`時候，她說：“我們?nèi)ツ沁呁姘伞！蔽乙恢笨粗l(fā)現(xiàn)她把自己的一塊錢放在地上，到了那邊，小鑫假裝看見，說：“哎呀！你看，誰掉的錢呀！”邊說邊走了過去，拾起錢，猶豫了一下說：“還是我保管吧，一會交給老師。”我心里有點(diǎn)疑惑，為什么她要把自己的錢交給老師呢！
上課了，小鑫高興的跑上老師的講臺，說：“老師，這是我撿到的一塊錢，交給你。”老師表揚(yáng)了小鑫，并給她貼上了一面小紅旗。可是，我發(fā)現(xiàn)小鑫一直悶悶不樂的。
下課后，我問她：“你為什么要把自己的錢交給老師呀？”頓時，小鑫大哭起來，把事情的經(jīng)過告訴了我。我明白了，原來她想得到一面小紅旗，才把錢交給老師的。我跟她說：“你知道自己錯了，就應(yīng)該承認(rèn)錯誤，你還是把這件事告訴老師吧。”小鑫很猶豫。
上課的時候，小鑫把事情告訴了老師，老師不但沒有批評她，還表揚(yáng)她知錯就改，是個好孩子。
我的好朋友小學(xué)生作文2
在我們一年級（三）班中，與我玩得最好的女生是小晗，她也是我的同桌，比我小一個月，她是一個活潑可愛的女生，她有一雙炯炯有神的大眼睛，每次笑時，嘴角上總會有小小的酒窩，大家都很喜歡她，活潑開朗，樂于助人的她總能得到大家的喜歡，大家也愿意和她做朋友，這里面也包括了我。
記得有一次，上午第一節(jié)是班主任羅老師的.語文課時，當(dāng)老師說：“請大家翻開語文英才教程第十課”，原本以為自己帶了英才書，可是將書包里的所有的書全部都倒了出來，都沒有看到英才書，心里蹦蹦亂跳，抬頭看了看老師還沒發(fā)現(xiàn)我沒帶書，又看了看全班同學(xué)都在認(rèn)真地看書時，我假裝拿出一本書用手擋著小心地和大家讀起來，這時，我的同桌孫若晗發(fā)現(xiàn)了，將自己的書放在我倆中間，嘴巴還大聲地朗讀著，不好意思的我，將桌上的書悄悄的放進(jìn)書包里，小聲地說了一聲：“謝謝”。她只是微微一笑。
語文課結(jié)束后，我為了好好謝謝她的幫助，將隨身帶的豆豆糖送給她吃，與她成為最好的朋友，也從今天開始，我要向我的同桌、好朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做任何事都要認(rèn)真，學(xué)習(xí)她助人為樂的好品質(zhì)，這就是我的好朋友孫若晗。
我的好朋友小學(xué)生作文3
我有一個好朋友名叫小怡。小怡很漂亮，她那雙櫻桃版的小嘴，總是笑得那樣甜。而且心怡是一個很有愛心的女孩兒。
記得有一次我和心怡在樓下院子里玩著，一個黑影飛快的閃了過去，我和心怡好奇得追上前去，只見一只白貓黃花紋的小貓坐在那里，可那只貓的一只眼睛竟然成了一個差號，鮮紅的'血跡還殘留在它的眼上。我們慢慢走進(jìn)，它并沒有躲閃“看來這是一只被遺棄的小貓，而且還弄傷了一只眼睛，多可憐。”心怡說。“我們喂喂它吧，它肯定餓了，你看它的小肚子像一只泄了氣的皮球。”我說。心怡似乎想起什么，飛快地跑向家中，不到十分鐘，只見心怡手提一個紅色塑料袋跑了回來。心怡停下來，氣喘吁吁地攤開手中的塑料袋。哇！那么多小黃花魚。“給你一半。”我和心怡一起把魚撕成碎片，總算是弄完了三分之二，心怡捧起小貓，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂著，小貓喵喵叫了一聲，舔舔嘴巴，心怡把小貓放了下來。繼續(xù)喂剩下的那些黃花魚。小貓終于吃飽了，心怡抱起小貓向家走去，我跟在后面。我們一起把小貓洗得干干凈凈，并讓心怡的爸爸把小貓的眼睛治療了一下。我放心的回家了。
直到今天，小怡還照顧著那只小貓，多少次把它放回大自然中，它都會自己跑回來，最后心怡決定一直撫養(yǎng)它，并給它取名為雪兒。
我真敬佩小怡的那份愛心！我也要向心怡學(xué)習(xí)。
我的好朋友小學(xué)生作文4
記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時回來。“唉！電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網(wǎng)》”咦！夏洛，應(yīng)該是一個人怎么會織網(wǎng)呢？”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢？于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
正當(dāng)我讀得如癡如醉時，一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的.箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。
我的好朋友小學(xué)生作文5
每當(dāng)我情緒低落的時候，我就會想起他——胡宇鴻。
他有一米四三的個子，我們一起練書法，一起打乒乓球。因?yàn)橛铠櫾趯戨`書的時候，寫的字很像魷魚絲，所以他得到了個外號——“魷魚絲”。
胡宇鴻的額頭前一排稍長的頭發(fā)，和他的`外型十分匹配。唯一不足是他說話的聲音，他說話的時候奶聲奶氣的。身上總是穿著一套紅黑相間的衣服。
他與其它的同學(xué)相處得很好，但是時而會鬧出笑話。
“魷魚絲，你來了！”閩陽說，“你看看，都幾點(diǎn)了，遲到了20分鐘。老師，要懲罰他！”宇鴻一聽，馬上來到閩陽身前，揮起拳頭，說：“你小心我k你。”“宇鴻！坐到自己的位置上去！”老師說。他聽了，灰溜溜地走了過去，坐了下來。閩陽見了高興得手舞足蹈，老師見閩陽手舞足蹈，便輕輕地走過去，看了看閩陽寫的字，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”閩陽的紙上涂得亂七八糟，老師說：“閩陽呀閩陽，為師以為你很認(rèn)真在臨摹，你卻一個字也沒寫。今天你如果沒完成任務(wù)，我就要……”閩陽聽了，趕快拿起筆臨摹起來。
上次，乒乓球館舉行比賽，到了四強(qiáng)爭奪戰(zhàn)，宇鴻vs。國祥。由于宇鴻進(jìn)攻與防守結(jié)合，讓國祥沒有絲毫的反擊辦法。因此宇鴻得到了勝利。可在半決賽中不敵尚儒，只得了個季軍。但他還說：“不錯不錯，得了個季軍。”
這就是他——我的好朋友胡宇鴻！
我的好朋友小學(xué)生作文6
我的好朋友叫小薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。
小薇雖然有點(diǎn)黑，但皮膚細(xì)膩油亮，我覺得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點(diǎn)塌，但一點(diǎn)也不難看。最特別的要數(shù)她的眼睛了，左眼角有點(diǎn)向上，右眼角似乎有點(diǎn)向下，看起來很有意思，濃濃的.眉毛跟眼睛很協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出一種參差美。別說我，很多人都喜歡她的樣子，這可不是情有獨(dú)鐘。
還記得我們相識時的情景。那是二年級升三年級時，我們分班后都到了三一班。開學(xué)那天我和她坐一起，我們通過簡短的交流，很快就熟識了。后來我們一起玩，一起討論作業(yè)；感情越來越深，不過，我也發(fā)現(xiàn)她的脾氣有些與眾不同。
有一次下課，我喊她去玩，不知怎么的，她既不理也不動，眨巴眨巴眼望著我。我小聲對劉羽菲說：“你看張薇怎么了？不是有什么病吧？”小菲說：“你看她那樣，像釘訂上似的。”張薇好像聽見了我們的談話，立刻來了脾氣，大聲嚷嚷說：“你們別老在背后說我壞話，否則我對你們不客氣。”我們怕她發(fā)脾氣，急忙裝也一副若無其事的樣子說：“沒有啊，我們怎么敢說你的壞話呢？”她沒有再追問下去，我們才放心。
唉，小薇，怎么說好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子。總之，我喜歡她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
我的好朋友小學(xué)生作文7
我們在萬蝶作文班上有這樣一個同學(xué)樂于助人又好學(xué)又好問，她就是三好學(xué)生小雨。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個頭比我高一大半截；為什么我說他樂于助人呢？那么你們就聽我說他的故事吧！
星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進(jìn)了悶熱的空氣中，好像過了兩個季節(jié)一般，正當(dāng)我再一走進(jìn)沃爾瑪時，我的眼角突然閃過一個人，我便轉(zhuǎn)過身細(xì)看了一番，原來是我們班的陳若雨正在幫一個老爺爺拿著一個沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛樂于助人嗎？
那么我為什么說她好學(xué)呢？平時她也有學(xué)作文、英語等興趣課；從我平時觀察的一件小事說起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問她：“你在跟誰說話啊？”她說：“沒有，今天學(xué)了幾個新單詞，我還不熟練，每當(dāng)我一學(xué)了新單詞都會往我的`大腦里再回憶一遍。”她反問我：“這很奇怪嗎？”我心想：一點(diǎn)也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學(xué)；有一次班里組織去書城看書，她也一起去了，當(dāng)她在看書時，她很認(rèn)真，從來不會忘記帶個筆記本，看了好的書都會載錄一些好的內(nèi)容，可以提高自己的寫作能力。
我的這個好學(xué)，樂于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，他學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。
我的好朋友小學(xué)生作文8
我的朋友她有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，她來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：小明，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？是啊，我怎么沒想到呢！她是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。她常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的.事情。
有一次，她正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：你要做手工的花嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。她看了說：真美麗，小明，謝謝你。我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級小制作評比的時候，她的作品是最美的，老師也夸獎她說：小紅，你做的真棒！小紅轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和小紅就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
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