實用的描寫景的作文(精品5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的.蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受！
秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質樸之美。
描寫景的作文 篇2
我朋友家后面有一個美麗的樹林，我經常和小伙伴們去那里玩。
那是一個不大的樹林，它雖然小，但很美，那里有各種各樣的樹，有桃樹、梨樹、松樹、樟樹……
我還記得我第一次去那里的時候，我家請別人吃飯，下午我沒事，就亂走走進去的，我也不知道怎么進去的，我到了那里，我立馬被這里的美景給吸引了，我不禁說：“好美啊！真是人間仙境啊！”我立馬回家，找了我的小伙伴們一起去那里玩。一開始他們都不相信，我說：“我什么時候騙過你們，”他們說：“好啊，騙我們怎么辦？”我自信的說：“打我。”他們跟著我走啊走走啊走，他們開始懷疑我了，我說：“一定是真的。”他們還是半信半疑，有點不相信，終于到了，我說：“相信了吧。”他們沒有回答我，只說了：“美！美！”我得意極了，我們開始尋找有什么好東西，我找到了一個漂亮的花瓶，我一個小伙伴找到了一個風景樹、一個破的花瓶、一朵漂亮的小花……我另外兩個小伙伴找到了一個叮當貓的玩具、兩朵小花被他們搶的花瓣都掉光了，一人手里一朵，光禿禿的，搞笑極了！
我們找到了東西我們就開始研究樹了，我們先找到了松樹，我說：“現在已經秋天了，松樹還這么挺拔，這么秀麗，這么好看。在看看其他樹，早就變成禿頂了，松樹這么強壯，于是我們在想，松樹和其它的樹就是不一樣，有自己的風格，有自己的個性，我們真要向它們學習喲！”我的小伙伴們毫不罷休，說：“楓樹到了秋天，不像其他樹那么丑，光禿禿的，他的葉子是那么的.紅，美麗，瀟灑，你那個松樹太單調了。” 后來我們還說了別的樹的個性和風格，再玩的過程中我們也學到了書本上沒有的知識……
那天我們玩呀玩，鬧呀鬧，快到傍晚，我們才回家。 我在回家的路上想到了一句名言“觀察觀察再觀察”。我情不自禁的說：“只要我們會用眼去發現，大自然中有許多美的東西，美的享受。我們每個人都多種一棵樹，那么大千世界是多么美好啊！”
描寫景的作文 篇3
在哪里？
在那，在那
在那繁花似錦的景象里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那碧綠碧綠的草地里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那欣欣向榮的景象里。
春天，充滿詩情的'春天，
春天，充滿生機的春天。
春天的美就在這里！
描寫景的作文 篇4
我的家鄉聊城有歷史悠久的鐵塔，有聞名全國的光岳樓，有藏品豐富的運河博物館，還有休閑娛樂場所——姜堤樂園。但是，我最喜愛的還是聊城環城湖那碧綠碧綠的湖水。假如你在湖邊小路上邊走邊看，遠處水天相連，你一定會感到心曠神怡，產生一種流連忘返的感覺。
環城湖的'水清澈見底。從湖邊往下看，一眼就能看到湖底。里面密布著大大小小、柔潤光滑的鵝卵石，還有各種各樣不知名的水草。水中成群結隊的魚兒游來游去，它們時而分，時而合，時而聚，時而散，好似在捉迷藏似的，真是可愛極了。
環城湖的水秀麗迷人。每逢晴天的時候，陽光灑在水面上，發散出炫目的亮光。這時候，如果你掬一捧水洗洗臉，你一定會感到無比的清爽怡人。無風的時候，湖面上水平如鏡。岸邊各種景物的影子都倒映在水中，一切都是那么的清晰。這時候，如果有誰往湖中扔一塊石子，這塊大鏡子一定會破碎。隨著蕩開的一圈圈波紋，各種景物的倒影也都散了、碎了。一切都是那么的迷人。
環城湖的水雄偉壯觀。每當狂風四起時，湖面上立刻會一改往日的平靜，掀起一層層巨浪。它們互相追逐著、嬉戲著，一起向岸邊涌來。當它沖到岸邊時，頓時會迸濺起數米高的水花，并發出雷鳴般的響聲，猶如排山倒海一般，煞是壯觀。
環城湖的水真美啊！我愛環城湖的水。
描寫景的作文 篇5
一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。
早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的'響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，
一個高年級的學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了。現在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說著，他們一起走向學校。
雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。
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