青春的作文

青春的作文[優秀]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　翻開青春的日歷，你的笑，你的美，你的傷，你的淚是我心中永恒的光茫。

　　我們曾經一同走過最純真的時光，一起經歷童年的美好。以往的點滴，深深地烙在心中。那個午后，夕陽微微吐露著絲絲溫柔。我們約好去買卡沙巴王子的限量漫畫，你說過，你最喜歡卡沙巴，這與普通漫畫意義不同。

　　一路上，你手舞足蹈的，按抑不住內心的激動。直到遇上了他，陳舊的衣裳，憔悴的眼神，你不禁停住了步伐。你掏出身上僅有的攢了好久的積蓄，全部丟進了他的飯碗里。我十分氣憤，甚至有些輕視地說：“至于么？”不就是個殘疾的乞丐么？犯得著如此么？就因為身體上的缺陷，而不去奮斗，不去努力，坐享其成。也正因為有了你們，才得以使這些人繼續下去。

　　我不住地抱怨對你的不理解與不滿。你點頭微笑，一言不出地拉著我的手離開了。我在心中不停地反復念叨著：“你真笨。”你的那個笑容久久地縈繞在腦海里，你的.那個笑容詮釋了一切。讓那個原本一點心也不理解的我似乎看明白了些什么。

　　夕陽漸漸落下，你小小的背影顯得尤為耀眼，那小小的身影究竟隱藏了多少大大的美麗？我只能慢慢去發現。青春的道路，正因為有了你這樣的玩伴，才使生活變得多彩，翻開青春的日歷，儲存了多少我們的回憶，

青春的作文 篇2

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

　　——題記

　　每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的'我們，是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進?只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

　　我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我們，風華正茂，英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來!

　　讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧!

青春的作文 篇3

　　人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學啦）都是站在起點的人了。

　　那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的`青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。

　　對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。

青春的作文 篇4

　　青春就像天際劃落的流星，雖然短暫，但卻璀璨。

　　——題記

　　淚水與歡笑，豪情與柔情，自信與迷茫……諸多的矛盾匯成了青春這璀璨而短暫的流星。

　　沉睡的戰士（歡笑豪情自信）

　　你聽過瀕臨死亡邊緣的戰鼓聲嗎？那是能喚醒每個人心中沉睡的戰士及那滿腔沸騰不已的熱血的號角。他能讓你體驗前所未有的快感——伊特芙利之祭。這是一場不畏懼死亡的奮戰。戰士們將不再為仇恨而戰，不再為勝負而戰，甚至不為自己而戰，有的只有寧死也不停止的斗志。在這時，他們將會超越這世上所有的思想邏輯，擁有無法解釋的終極力量，好像他們的生命奉獻給戰斗神一樣，這時一場沒有死亡就無法結束的血祭。

　　你見過燕擊長空嗎？它那高傲、視生命如草芥可曾讓你振撼。他激昂的高叫可曾悸動你的心臟，讓你為他而失去常有的節奏感。他搏擊暴風雨的驚險可曾燃燒了你心中的焰火。你也可曾像海燕一樣發出“讓暴風雨來的更猛烈些吧”的豪言壯語。

　　面對茫茫大海，萬頃波濤洶涌澎湃。你可曾有過曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里。”的感慨。可曾有過他那遠大的抱負及博大的胸襟。

　　沒錯！青春就是伊特芙利之祭，我們就是那沉睡的戰士。青春就是與暴風雨的搏擊，我們就是那桀傲不馴的海燕。青春就是面向茫茫大海，我們就是曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里。”的感慨……在我們的字典中，無“困難”之字，我們的口頭中無“障礙”之語；唯知躍進，唯知雄飛，唯知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

　　放逐的小舟（淚水柔情迷茫）

　　天上的云，那一朵是集自山間蒸騰的煙？哪一朵是來自海上迷茫的霧？冥冥中苦想，猶豫中徘徊，我努力尋找著自我。然而歲月匆匆如流水，度過了天真的童年，活潑的少年，隨著歪斜的腳步，踏出一個個自己的印跡，我不禁捫心自問：“我是誰？”

　　我常常幻想，每每萌發某個念頭，有時感到自己很渺小，有時感到自己很偉大；有時感嘆生活的絢麗，有時感喟生活的累贅；有時胸懷大志，竟想鵬程萬里；可有時又心灰意冷，一蹶不振……我苦苦的追求，卻總是找不到自己的`位置。茫茫人海，我究竟是誰？我感到自己就像一葉扁舟，漂泊在人生的大海里，沒有羅盤，沒有方向，隨波逐流，不知將要漂向何方。

　　暮然回首，恰在燈火闌珊處

　　眾里尋我千百度，暮然回首，我卻恰在燈火闌珊處。“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”生命旅途幾番挫折，脆弱心靈幾經磨練，世態炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對，我漸漸懂得很多。困惑時我對自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰人生已經很了不起；開心時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓他永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢，那么，該得則得，當求則求，樂可笑逐顏開，怒可拍案而起。青春就是如此矛盾，它無法計算，因為它沒有規則，許多的出其不意，讓你措手不及。

　　天上的云，變幻不同的姿態，而我也在崎嶇坎坷中不懈追求，不斷改變著自我。昔日的我在我背后看著，如今的我生邊伴著，明日的我在前方等著……

　　夜空中，流星再次劃破天際。短短瞬間，它成了天空的焦點，散發著他那璀璨的光芒。

青春的作文 篇5

　　成長的道路上，有快樂也有煩惱。快樂與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來一起體驗吧——

　　快樂

　　“嘩……”掌聲響起來了，我心里也美滋滋的。原來，今天英語公開課上，我純正的英語朗讀、精彩的課堂答問、準確的做題、師生間靈活的互動……都表現得很好，不僅獲得了英語老師的大力表揚，同學們也用熱烈的掌聲對我進行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺。放學回家的路上，空中的小鳥清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們在和我一起分享著快樂。

　　“啊，我們勝利了！”在學校春季田徑運動會上，我們（1）班和（2）班的女生爭奪100米賽的冠軍。起跑時，我班的運動員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運動員的后面。“加油！加油！加油！”吶喊聲頓時響起，我們場下的觀眾，一個個心急如焚，都紛紛站起來鼓勁。在最后沖刺時，我班的運動員以0。25秒的優勢取得了第一名。“哈哈哈，我們取勝了！”大家笑在一起，抱在一起。

　　總結快樂，快樂就是老師的贊美，快樂就是同學的肯定；快樂就是班級的團結，快樂就是集體的勝利。

　　煩惱

　　唉，惱人的英語單詞，這次聽寫肯定完了，10個單詞竟然有7個沒記著。你看，本子發下來時，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語課代表對我們大聲地說道：“哭，有什么用！分數相信我們的`眼淚嗎？”對！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。

　　“啊，怎么又有英語作業？”剛把數學老師留下的作業做完，英語老師又來布置作業了，整整的，一黑板。臨走時，老師還悠悠的說道：“慢慢消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡作業滾滾來。”同學們沒有不伸長舌頭、拉長臉的。煩啊。

　　總結煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業的奴隸。

　　你看，“青春的交響曲”是不是復雜多味的？它既有煩惱，也有快樂；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。

青春的作文 篇6

　　再回到這里，便才覺得寒假是真的結束了。

　　剛返校就考試，我這顆不羈的心怎能這么快就平靜下來呢？背上書包，穿上校服，似乎是整裝待發，但實際心思根本就沒拉回來。走進校園，與很久不見的同學打招呼，來不及寒暄，大家便坐下繼續復習了。我也默默的坐了下來，準備開學測試。時間一分一秒的過去，卷子也隨之而來了。一張張空白的試卷，就像我空白的大腦，只有問題，沒有答案。物理，語文，數學，英語，化學，就這么應付了兩天，麻木的心已不再被成績所控制了。按同學的說法，考了就是個“死”，雖然我倒不覺得自己又很差，但是也許僅限于心理承受能力吧，考好了就虛偽的要死，考差了就沮喪的`要死，哪個不都一個樣。唉，也罷，心理安慰總是要有的吧。

　　我總想著用什么辦法記住中學美好的青春時光，最后還是決定寫下來了，從這學期開始寫，可能寫得不好，希望大家能原諒。

青春的作文 篇7

　　我從不故意看青春派的作品。也從不會說寂寞。我知道，我怕。我知道自己會淪陷，會沉醉…我怕別人罵我裝 b，故做深沉，為賦新詞強說愁。偷偷的歇斯底里地想著張杰的《我們都一樣》。

　　這幾天，無意中吭著雪漫的《小妖的金色城堡》。有人問我：“有那么好看么？”“沒事可做”我答他。我經常想，我該是個文字的寵兒，這樣就能與他們有一樣的靈魂。但我不是，我只能把發髻卷得高高的，打理得絲絲縷縷，然后放在風里，任它揉得凌亂！我羨慕七七的超有錢，暴暴藍的文字，優諾的`天使翅膀。我更嫉妒她們的“金色城堡”，狂妄得一踏糊涂的放肆，半入夢幻半人間的人生…

　　我該面對現實的！我朝自己吼！可我卻把手心和手背倒置了，失去了疼痛的感覺。有的時候，回想起自己的青春，很荒謬，很幼稚。高考還有24天，竟無聊的涂抹著連自己都不愿看第二眼的文字。高三的一年，一半時間賜給了悲傷，一半空間留給了眼淚。我是個無知的孩子，什么時候才能走出自己辛辛苦苦圈畫的迷宮。我厭惡又羨慕沒人管的孩子，我更厭倦有些嘮叨，因為那喉嚨描述的是多么的俗不可耐的現實。司，有時候用一些刺激的話戳我。我知道用意，但卻讓我更加自卑。父母，他，朋友，都一直犯著同樣的錯。我需要什么？不知道。三點一線的生活該是單調的，在我腦子里卻是那樣的凌亂。比夢更凌，比圜更亂。偶爾喜歡發呆，呆呆的那種，不舍得眨一下眼，覺得好不容易活一次，真怕一閉就再睜不開了。時候想一覺睡過去，不要醒來！

　　文字真的唯美得很純粹，好像一寫出來就碎了。所以我的時候是竊怯地想，只是想。

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