奉獻(xiàn)的作文6篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
自然界中常常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：幾乎所有的樹(shù)根、花根都不漂亮，但它們長(zhǎng)出地面的枝、葉、花、果都非常美麗。
我家們前的櫻花樹(shù)也是如此。當(dāng)樹(shù)沒(méi)開(kāi)花時(shí)，瞥見(jiàn)那丑的像蛇一般難看的樹(shù)根，我總不愿多看一眼，每每轉(zhuǎn)移視線。而當(dāng)櫻花開(kāi)時(shí)，我卻又不一樣了，望著那白里透著淡淡紫紅色的櫻花，我恨不得有無(wú)數(shù)雙眼睛去欣賞。看了又想再看，久久不忍離去。在這天地間，似乎終于尋找到了我夢(mèng)寐以求的美。
櫻花是美的，其實(shí)櫻花樹(shù)的根也是美的。只是我們忽略了而已。自然界中有許多這樣的美，一些外形不漂亮，但它們?cè)S多都在奉獻(xiàn)著，把自我所有的都奉獻(xiàn)出去了，使一些事物美上幾百倍，甚至幾千倍，與它本身相比，那就是一天一地。不過(guò)，如果沒(méi)有地，哪來(lái)的天？如果沒(méi)有根，哪來(lái)的花？其實(shí)人也一樣，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
每天，我看著那臟兮兮的清潔工。總是遠(yuǎn)而避之。加快步子，能避則避，像是遇上了瘟神。熟不知，居住的地方為什么天天那么干凈，美麗呢？全是清潔工人啊！每天默默地奉獻(xiàn)著。
他們不顧臟活、累活，低著頭吃力地?fù)u著掃把，汗流浹背，也顧不上去擦一擦。有是，那把大掃把一搖動(dòng)起來(lái)，地上的灰塵揚(yáng)得滿天都是。不注意，干凈的臉上、身上全是灰塵，甚至眼里都進(jìn)了沙粒子。可是，這些他們?nèi)活櫍瑸榱顺鞘械那鍧崳瑸榱巳藗冇幸粋�(gè)美麗的家園，他們努力地奉獻(xiàn)著，不辭一切辛苦，盡全力地奉獻(xiàn)著。
他們是美的，這種美不是外在的美，而是內(nèi)在的.美，這種美是真正的美，是最美的美。
自然界中，無(wú)論是什么，它們?nèi)哂羞@種美，這種奉獻(xiàn)的美。只是，人類(lèi)們太聰明了，聰明得忽略了細(xì)節(jié)，忽略的太多太多了。
人類(lèi)啊，請(qǐng)不要再忽略了，不要再讓這世界缺少真正的美，讓我們銘記這種美吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
我們校園里的和濟(jì)路左側(cè)，種滿了樹(shù)。樹(shù)的葉子是嫩綠嫩綠的，樹(shù)上時(shí)常有又像是果實(shí)又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來(lái)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，散發(fā)著若有若無(wú)的香味。由于我們班分到這一塊公共場(chǎng)地，所以天天都要與和濟(jì)路見(jiàn)面。我們掃地的`人就把這些金黃物體稱(chēng)之為“花骨朵兒”。
早晨，太陽(yáng)公公哼著小曲兒爬上了山，在遠(yuǎn)處笑瞇瞇地看著人們。和濟(jì)路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹(shù)上落下，就好像是從太陽(yáng)上掉下來(lái)的。學(xué)校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹(shù)也好像被抹上了一層金漆，整個(gè)和濟(jì)路變得金光閃閃的。
花骨朵兒把整個(gè)和濟(jì)路照得生機(jī)勃勃，但低頭細(xì)看，花骨朵兒在陽(yáng)光的照耀下卻顯得樸實(shí)無(wú)華，甚至都算不得是花。或許是它并不想讓人關(guān)注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟(jì)路更加華麗了。想到這里，我不禁對(duì)花骨朵兒肅然起敬。同學(xué)間有一句話廣為流傳：把別人比得黯然失色。可是花骨朵兒卻是把和濟(jì)路裝點(diǎn)得更加美麗。
我又由花骨朵兒聯(lián)想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著人們碰都不碰的干草，干著人們干不動(dòng)的重活兒。每逢節(jié)假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無(wú)聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻(xiàn)著它的一生。“俯首甘為孺子牛”說(shuō)的大概就是最無(wú)私的奉獻(xiàn)吧。
我又想到了做人的道理。在班級(jí)里，有的人雖然功課遙遙領(lǐng)先，但是總是在炫耀自己的成功，同學(xué)們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級(jí)貢獻(xiàn)的人，同學(xué)們打心眼里佩服他們，才會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。
看一個(gè)人是否成功，不要看他贏過(guò)了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽(tīng)他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻(xiàn)自己的。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“愛(ài)包容一切”，是啊，我們不是都淋浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎？我們擁有愛(ài)，我們也付出愛(ài)......
第一樂(lè)章 父愛(ài)母愛(ài)
父母之愛(ài)是舒緩的小夜曲。
我來(lái)到這個(gè)世界上，第一眼見(jiàn)到的是父母慈愛(ài)的面龐，我第一次發(fā)出的聲音就是“媽媽”“爸爸”，當(dāng)然這是媽媽和爸爸告訴我的。他們告訴我時(shí)總笑瞇瞇的，我知道他們?yōu)槭裁葱Γ驗(yàn)樗麄儛?ài)我。
第二樂(lè)章 老師之愛(ài)
老師的愛(ài)是美妙的抒情曲。
從一開(kāi)始上學(xué)起，各科老師教給我了不同的知識(shí)，我從一個(gè)什么也不懂得小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)初一的中學(xué)生，這奇妙的變化都應(yīng)歸于老師啊！于是我深深地對(duì)老師鞠了一躬.
第三樂(lè)章 同學(xué)的愛(ài)
同學(xué)之間的愛(ài)，是五彩繽紛的流行曲,什么都有。
在我們的班級(jí)里，充滿著這種愛(ài)——友情。正因如此我們可以為一個(gè)小小的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但一會(huì)兒，我們又會(huì)手拉手唱這一首歌走在回家的路上。我們也有爭(zhēng)吵，也有矛盾，但是這樣怎能抵得過(guò)那溫馨的愛(ài)？
于是友情永遠(yuǎn)蕩漾在我們中間！
第四樂(lè)章
......
......
啊，你看，我竟擁有這么多的愛(ài)，多好。愛(ài)是相互的，那么請(qǐng)看我的愛(ài)。
最后一章 我的愛(ài)
我愛(ài)我的祖國(guó)，不說(shuō)50000年的文明，不說(shuō)千百萬(wàn)人的英雄不屈，但是這屆北京奧運(yùn)會(huì)上，我們的祖國(guó)所顯示出來(lái)的偉大足以讓我愛(ài)各不夠。
我愛(ài)我的'黨，因?yàn)槭撬o了我和周?chē)说陌捕ㄐ腋５纳睢Ｋ麨橹腥A民族作出的貢獻(xiàn)不可磨滅，他將會(huì)做出的貢獻(xiàn)不可估量。
我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我屋里的小花...... 原來(lái)我愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)槭澜鐞?ài)我！
結(jié)束曲
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓這世界變成美好人間......
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛(ài)，能夠使人變得快樂(lè)；愛(ài)，能夠使人間充滿真情；愛(ài)，能夠使人的心變得暖暖的；愛(ài)，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng)，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂(lè)曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活，真樂(lè)觀啊！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的'人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)樗M了自我的潛力，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
奉獻(xiàn)的作文 篇5
時(shí)鐘滴答，日歷一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走著人生的旅程。有時(shí)勤奮，有時(shí)懶散，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)郁悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺(tái)上交替上演著。
人生如大海，無(wú)所不包。真正的人生，無(wú)人能一語(yǔ)涵蓋，它錯(cuò)綜復(fù)雜。但人生有一個(gè)鐵的規(guī)律：擁有對(duì)某種事物崇高的愛(ài)，將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)世界有用的人。
一個(gè)初冬的夜晚，我乘車(chē)從市里往我所在那座城市趕，車(chē)出市區(qū)沒(méi)多久，上來(lái)一對(duì)母女，女孩五、六歲光景，母親牽著她的手，掃視了一下車(chē)廂，便坐在靠近車(chē)尾的座位上。沒(méi)多久，母女倆鬧出了動(dòng)靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點(diǎn)，快點(diǎn)。”她迅捷地從司機(jī)旁邊扯出幾個(gè)塑料袋來(lái)，跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車(chē)廂里便飄散著食物酸腐的味道——母女倆暈車(chē)，并開(kāi)始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車(chē)，沒(méi)有窗戶可開(kāi)。售票員嘴里嘟囔著，“咣咚”一聲，就把車(chē)后部的天窗推開(kāi)了，霎時(shí)間一股涼氣灌了進(jìn)來(lái)。車(chē)后的'一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐著沒(méi)動(dòng)的除了我，那母女倆，一個(gè)學(xué)生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭說(shuō)：“不冷。”“真的不冷?”“不冷，真的。”
車(chē)?yán)^續(xù)前行。車(chē)窗外，暮色四起，兩旁的建筑已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風(fēng)聲外，什么都沒(méi)有。這時(shí)候男孩媽媽的話語(yǔ)打破了車(chē)內(nèi)的寧?kù)o，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關(guān)上。”“媽媽?zhuān)也焕洌@樣涼快呢。”兒子的話很小聲，說(shuō)完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達(dá)小城后，已是華燈初上。大家開(kāi)始收拾行旅準(zhǔn)備下車(chē)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車(chē)后，男孩的媽媽嘮叨起來(lái);“你不是說(shuō)不冷嗎?我說(shuō)關(guān)上天窗的，你還說(shuō)不用，看你現(xiàn)在凍成這樣。”她一邊說(shuō)，一邊埋下頭給兒子系好衣扣，男孩規(guī)規(guī)矩矩地站在母親面前，對(duì)她說(shuō)道：“媽媽?zhuān)沂窍肽菚炣?chē)的母女倆肯定比我受點(diǎn)兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說(shuō)出來(lái)……”
年輕的時(shí)候，我們追求的是知識(shí)和理想。中年的時(shí)候，我們追求的是事業(yè)的成功與發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往忽略了愛(ài)的存在，學(xué)會(huì)了愛(ài)，才能懂得奉獻(xiàn)愛(ài)。在人生的道路，讓我們的愛(ài)縱橫馳騁吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
我們通常看到的都是一群螞蟻一起搬運(yùn)食物，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)地給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。
國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)自己不是為了出名而是為了得利。他們獻(xiàn)身于社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì)而努力地工作。
但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒(méi)有需要的技能，那你也不會(huì)做出大的`貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有一日能以用適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)答社會(huì)。
我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要攢積自己的能力，努力回報(bào)社會(huì)。
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