(必備)幸福作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福作文 篇1
在那個(gè)狂風(fēng)驟雨的早晨，我與幸福相遇了。
雨，淅淅瀝瀝的下著，窗外依舊是烏云密布。周五，照例還是要去上學(xué)的。
我披上雨衣，拿上一把雨傘，離家而去。雨瘋狂的.下著，狂風(fēng)也撕扯著我的雨傘，使它搖擺不定。我仿佛也隨著它左擺右晃，在大雨中迷失了方向。此時(shí)，我不想再走下去了，只想站在雨中，聽(tīng)風(fēng)聲，雨聲……
這時(shí)，我忽然聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲，我下意識(shí)地回過(guò)頭看去，原來(lái)是兩位鄰居夫婦。他們都八十多歲了，在這個(gè)狂風(fēng)驟雨的早晨，他們互相攙扶著，漫步在這空曠的大街上。丈夫手里撐著一把傘，給他的妻子打著……在風(fēng)雨中，他們有說(shuō)有笑，我站在那里，靜靜地看著……不知不覺(jué)，我感覺(jué)有一股力量在牽引著我。
突然，妻子的腳下一滑，跌倒在地，我回過(guò)神來(lái)，急忙沖了上去。但那位丈夫已經(jīng)扶著他的妻子站了起來(lái)，又給她拍了拍身上的泥土。這暖心的一幕，我都看在眼里……他們顯然也注意到我了，朝我走來(lái)。
“爺爺奶奶好！”我禮貌地向他們打招呼。
“你好啊！孩子，這么大的雨，還要去上學(xué)啊？”
“嗯……”在雨中，我跟他們聊著天，一起向前走去。
在路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)包子店，由于下雨，里面沒(méi)有人。那位妻子朝里面望了幾眼，眼睛里流露出渴望的眼神。這一切，都被丈夫看在眼里。他二話不說(shuō)，走了進(jìn)去……
“孩子，吃早飯了嗎？這有包子，我給你買幾個(gè)吧……”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)道。
“啊……不用了……我，我在家里吃過(guò)了。”我支支吾吾的說(shuō)。
“那好吧……”他買完包子，送到了妻子手中。之后，我們又一起向前……
到了學(xué)校，我與他們告別。站在校門口，站在雨中，看著他們那漸遠(yuǎn)的背影，我有一種說(shuō)不出的滋味。
也許，這就是幸福吧……
幸福作文 篇2
幸福是什么？它在哪里？
當(dāng)你感到幸福已離你而去時(shí)，
其實(shí)幸福就在你的身邊。
只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它。
幸福是金錢能換來(lái)的嗎？答案是不能。
當(dāng)一位爺爺被別人扶過(guò)馬路時(shí)留下那一個(gè)深深的微笑，
雖然他看不見(jiàn)扶他過(guò)馬路的人，
但他那個(gè)感激的微笑深深的'侵人心田。
在母親節(jié)那天，而故事卻發(fā)生在醫(yī)院中，
那是一個(gè)白發(fā)滿頭且患有癌癥的老奶奶，
在她的病床邊上有位阿姨正在喂她吃飯，
她慈祥的面容上露出滿意的笑容。
此時(shí)，我們誰(shuí)又能說(shuō)她不幸福呢？
幸福是友情、親情、關(guān)愛(ài)、幫助，其實(shí)它就在我們的身邊！
幸福作文 篇3
有一次放學(xué)了，我來(lái)到操場(chǎng)上，和同學(xué)們玩貓捉老鼠。正當(dāng)我們玩的興高采烈，興致勃勃的時(shí)候，我跑著跑著，不知道被什么絆了一下，摔了個(gè)狗啃泥。突然，我隱隱約約在草叢里看到一些黑螞蟻在來(lái)回走動(dòng)。我連忙跟小伙伴們說(shuō)：我們一起觀察這些小生命吧。
我們透過(guò)剛剛拔節(jié)抽綠的小草縫隙，找到了螞蟻的洞穴。天吶，這簡(jiǎn)直是一幅“百忙圖”：有的從洞口爬出來(lái)，越過(guò)洞口，成群結(jié)隊(duì)的向北爬去；有的，三五成群地向南爬去；還有的排成了“一”字形，顯然要是進(jìn)行一次長(zhǎng)途跋涉。更有趣的是，那些剛剛從遠(yuǎn)處趕回來(lái)的螞蟻，他們大都嘴里緊緊地銜著米粒狀的東西，好像生怕的掉出來(lái)一樣。有的四五六只合伙拉著獵獲的小蟲(chóng)，用那對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)結(jié)實(shí)的`手臂奮力的向洞口拉去；還有一些呢，是空手而歸的。有一個(gè)同學(xué)說(shuō) ：“你看那些空手而歸的螞蟻，走到洞口旁，又向后走了一走，往返了四周，這大概是因?yàn)闆](méi)有找到食物，怕回到洞穴被同伴指責(zé)吧。”
當(dāng)我們看的正高興的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)向我們擺了擺手說(shuō)：“ 嘿小伙伴們快看這兒，這有幾只螞蟻。”我們連忙湊過(guò)去看，這有九只螞蟻，共同將一只死了的小伙伴往沿口拖去。不知道他們是累了還是怎么了，拖了一會(huì)兒又停下來(lái)散開(kāi)休息了一會(huì)兒，又急忙緊湊了起來(lái)，用額頭上兩根小得幾乎看不見(jiàn)的觸角碰幾下。然后又用嘴咬住了死的螞蟻，高昂著頭朝前爬去。看完，我笑著對(duì)小伙伴們說(shuō)：“這是帶病參加勞動(dòng)中途犧牲的螞蟻烈士。”
晚上，我百度了螞蟻的資料。是的，他們至少有4500萬(wàn)年的歷史了， 他們團(tuán)結(jié)、每次做目標(biāo)都會(huì)組織方案，而且他們分工明確，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而鍥而不舍，獲得食物都是大家平分。他們生活在一個(gè)勤勞，公平，有組織，互相協(xié)助的世界里面。人類現(xiàn)在還在為建立這樣一個(gè)世界而努力，螞蟻的世界卻已經(jīng)運(yùn)行了4500萬(wàn)年了。
小小的螞蟻，生活在一個(gè)大大幸福的世界里。
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