(精華)敘事的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
一天，我突然發現自己變成了電腦里鼠標的“箭頭”。你知道接下來發生了什么有趣的事嗎？嘻嘻，猜不到吧！就由我來告訴你吧！
有一次，一個小朋友連作業都沒做完就去開電腦了，他的爸爸媽媽去超市了，走之前還和他說好了讓他閱讀《西游記》，要他邊讀邊摘錄好詞好句。他任務沒完成，居然就去玩游戲了，太不像話了。幸虧我變成了他家電腦鼠標的箭頭，當他想打開4399游戲網時，我卻點開了電子書《西游記》。他只好看起了書。沒想到好景不長，過了一會兒，他又忍不住點了游戲，我隨機應變，點開了《西游記》的視頻。是爸爸媽媽使出了什么怪招吧？他一頭霧水。
姐姐的老師給他們布置的`作業是做文稿和PPT。因為PPT比較有趣，姐姐很快就把PPT做完了。不過文稿還沒寫完，她就在電腦上聊起了QQ，誤事啊！幸好我變成了我們家電腦鼠標的“箭頭”，她一點QQ卻是文稿，試了好幾次都是這樣。姐姐很無奈，搖了搖頭，去寫文稿了。
媽媽早上起來地沒拖，衣服沒洗，就打開電腦準備看電視劇了。我這個小箭頭，就把媽媽看的電視劇點成動畫片，怎么點都是動畫片。媽媽不喜歡看動畫片，只好就此作罷，去拖地洗衣服了。
做鼠標的“箭頭”，真是爽歪歪啦！
敘事的作文 篇2
中國有許許多多的傳統節日，在這些節日里還有很多習俗，比如：中秋節吃月餅，看月亮；元宵節包湯圓、包餃子；清明節掃墓、踏青……其中，我最喜歡的就是元宵節了。
那是去年的元宵節，元宵節那天，外婆突然宣布要教我包湯圓，她說：“元宵節，元宵節，就是要吃湯圓嘛！外面買的，還不如自己做的有意義。”“太好了！太好了！”我高興的叫道。
外婆先去超市買回來了一些湯圓皮、紅豆。外婆說：“先把紅豆泡軟了再搗碎。”我想：這么簡單，誰不會呀！用熱水泡了大約三小時，紅豆就軟了，我開始搗起來，剛剛開始我還很有勁，可到后來，我就漸漸的體力不支了。我把搗好的紅豆沙拿給外婆看，我自以為搗的很好，誰知外婆卻說：“哎呀呀！你都沒有搗爛，我演示給你看看。”只見外婆很熟練的搗起來，不一會兒，紅豆泥就搗好了。我看的目瞪口呆，我想：我可不能輸給外婆。于是我把剩下的紅豆像外婆那樣搗好了。
“然后，我們要把紅豆泥包進湯圓皮里面，看著是很簡單，但是做起來就難多了。”外婆先在手上涂了一些面粉，接著用一根筷子夾起一些紅豆泥，迅速的搓成一個球，然后放進皮里面，再把皮捏合。看著外婆熟練的動作，我也想來試試，于是我提議，和外婆比賽誰做的多。我把手上涂滿面粉，再用筷子夾一些豆沙，我想把它們捏成圓形時，卻總也捏不好。要不就是捏的不圓，就是捏圓了，也散架了。我見外婆那里已經有一大推了，心里十分焦急。我想：怎么辦呀？要輸了！于是我不管三七二十一，亂弄一氣。后來，皮沒了，我們開始數，我做的湯圓比外婆的多，但都包的沒外婆好。外婆說：“做事情要腳踏實地，一步一個腳印，心急吃不了熱豆腐。”我羞愧的低下了頭，甘愿服輸，我把我包的都拆開來再包。第二次我包的.很仔細，明顯比第一次好。下了鍋，沒幾分鐘，熱氣騰騰的湯圓就出鍋了。吃著自己包的湯圓，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
我吃過超市里賣的湯圓，雖然我包的沒它的好，但畢竟是自己包的，其中包含了自己的勞動，更有意義。
敘事的作文 篇3
媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動作時我們就說”No”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學的`英文名，拿球的同學就必須把球扔給他，接到球的同學也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
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