為自己鼓掌作文【錦集2篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的為自己鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓掌作文1
面對別人的成功，請揚起我們的雙手為別人鼓掌吧！用我們的掌聲去肯定他的成功；用掌聲來表達我們內心的激動；用我們的掌聲創造熱鬧的場面。
那一天，我們學校舉行了演講比賽，操場上人山人海，每個同學的心里都激動萬分，雖然自己有可能沒有演講，但從同學們那不變的笑臉上能看出他們對這場演講比賽的評價有多高。
每一個演講員都紛紛上臺演講，下面一片一片的高呼聲，仿佛能振動整個學校。本以為學生們對這樣的.演講都感到很無聊，沒人聽，但出乎意料的是，演講者那一個個動人的表情和那一字一句的話語清晰無比的進入我們的兒畔，使得同學們都揚起那一雙雙潔白而嫩的手在空中搖擺。
“啪……”聽，多么振奮人心的掌聲啊！多像波浪一般的掌聲，高低起伏。此時在上面演講的同學更是激動，聲音更響亮。
面對別人緊張膽怯的心情，請揚起你我的雙手吧！
有一次，我們班主任把我們班的好作文叫同學念，當讀到一篇很富有感情的作文時，同學們的掌聲當然響亮無比，當有的同學因為緊張，再加上聲音不大，讀出來同學們根本無法聽清楚，此時教室則是一片寂靜，而也因為這樣老師也有點煩，就讓聲音小而不敢讀的同學把自己的作文給聲音響亮清脆的同學讀。
看到老師那失望的眼光，開始還為自己的作文好而感到高興，而此時卻好傷心，當把作文交到那些聲音大的同學手里時，心里有許多的不舍，但是又沒有辦法，只恨自己有一顆膽怯的心。那聽到別的同學朗讀我的作文時，聲音雖然響亮，卻根本無表情，所讀的字字句句根本沒有達到所要表達的效果。自己在下面心里努力的說：“他讀錯了，不是那樣。”但已經于事無補。從此，我再也不敢大聲的朗讀。每次稍一大聲就想起老師那不屑的眼神。為什么當時沒有人給我掌聲，雖然聲音不大，也應該為我寫的好文章而鼓掌啊！
為別人鼓掌，打開別人封閉的窗。
為別人鼓掌，讓別人平添信心和勇氣，更讓自己努力追求成功。
為別人鼓掌，更是為別人開一朵絢麗的花朵，鼓勵別人，促進自己。
為自己鼓掌作文2
穿上笨重的滑雪鞋，厚厚的滑雪服，走進了滑雪場。
頓時，眼前白茫茫一片，抬頭看到幾個斜坡。
斜坡上有許多身穿迷彩服的滑雪者，他們身手敏捷，飛快地沖下斜坡，在空中旋轉，在斜坡上留下了“S”型的印記。
我心中有些迫不及待了，看著他們滑的那么輕松自在，心想滑雪肯定不是什么難事。
可是我又看到許多滑雪者滑倒，甚至有人從斜坡上方滾到了斜坡下方。這模樣頗為滑稽，他狼狽地站起來，露出痛苦的神情，我不禁為自己擰了一把冷汗。
往前走了幾步，發現腳下有一個坡，我處在斜坡的上方，我必須要滑下去，才能邁進滑雪場。
可是這么高的坡對于我這種完全不會滑的人是多么富有挑戰性。我站在原地，猶豫不決。
旁邊幾個滑雪者也像我一樣，站在原地。
我看著前方，握緊滑雪桿，心想，既然都來了，總不能一直停留在原地，我鼓起勇氣，向前邁了一步，這樣可以把斜坡下方看得更清楚。我發現這個斜坡比我想象的還高，大概有七八米高，頓時，我想退回去。
但我已經邁入了斜坡的頂端，開始一點點滑下去，再也退不回去了。
滑翔的速度越來越快，我此時握緊滑雪桿，身體劇烈搖晃，摔在了斜坡的下端。
我狼狽地爬起來，突然發現一點痛感沒有。后面傳來一陣笑聲，但不一會兒，笑聲停止了。因為他們發現他們還在原地，而我已經邁出了重要的一步。
頓時，我勇氣倍增。
我在平地里滑行，不停摔跟頭，再爬起，不停的重復。
在寒冷的滑雪場，風呼呼的吹來，可是我的額頭上布滿豆粒大小的汗珠。
我看向后方，發現我在雪地上留下的'一條條痕跡，心中的自豪感油然而生。
我拍了拍身上的雪，昂首挺胸地爬上了一個更高的斜坡。
站在斜坡上，雙手握緊滑雪桿，自信地，毫無猶豫地滑了下去，滑雪桿轉移了方向，身體有節奏地左右擺動，我感受著前所未有的速度，風吹在我的臉上，不像之前那般寒冷，涼爽極了。
我順利地滑到了斜坡的下端，回首望向第一個斜坡，回想自己邁出的第一步，心中倍感驕傲。
我拍著手套上的雪花，給自己鼓掌。
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