（優秀）小學環保作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學環保作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學環保作文 篇1
在“人類只有一個地球”的呼聲越來越強烈的今天，我們居住的鄉村是否已經開始行動，維護那寶貴的碧水藍天了呢？最近，我和幾個同學作了一次環境調查。
我們首先來到了鎮郊陳西河一帶。這里的河水污濁不堪，河岸邊草木枯黃。經過調查，我們了解到，這里曾是全鎮有名的“煉油一條河”。這里集結著十多條土法煉油船，每只船都用運輸船改裝，上面用磚頭支著黑乎乎的大油罐，村民用柴火來土法提煉原油。一時間濃煙蔽日，氣味嗆人。廢油入水，水中生物俱亡。雖然這些土法煉油戶是“一夜暴富”，但他們的身體卻受到了嚴重傷害。前幾年 ，這里多次發生油罐爆炸傷人事件，部分村民為此染上了重病。如今，經過公安、環保等部門的取締，他們的行為有所收斂。但是突發煉油對鄉村環境造成的污染，無法估量。真的希望廣大村民取財有道，保護水鄉藍天碧水！
接下來，我們又調查了本鎮的綠色覆蓋率。我們選定一個村，做抽樣調查，發現很多農民砍樹，用作柴火或做家具，使得樹木本就不多的鄉村更顯荒涼，綠色覆蓋率不足15%。從一些農民口中我們還得知，隨著樹木的減少和打鳥者的增多，本來在農村隨處可見的鳥兒已很少見到，只剩下一些麻雀。我想起一、二年級時經常看到的黑壓壓的鳥群站滿電線的'情景，不由嘆了一口氣。
然后我們又觀察了本鎮的河流、土地。讓我們驚訝的是，本鎮的河流多少都受到污染，動物死尸、塑料袋及雜物成了每條河都有的“裝飾”。由于長期使用農藥化肥，部分土地還出現了結板現象。這些“景觀”，讓我們這些小學生都開始為自己的將來擔憂。
最最讓我們擔心的是調查后，我們發現農村的環保水平幾乎為“零”：除了學校“茵茵綠草地，腳下請留情”等標語牌外，其他地方看不到一塊有關的標語和宣傳畫；農村沒有具體的環保措施，居民的環保意識和對《環境保護法》的了解不如小學生……幾乎沒有任何防護的鄉村大地能保住碧水藍天、鶯歌燕舞嗎？我們心里沒底。
我們只能拿出一份稚嫩的環境調查報告，只能用一些簡單而嚴肅的事實來告訴人們：“鄉村的環境，告急！”（指導老師：朱雷云）
小學環保作文 篇2
我的爸爸是愛交朋友的人，幾乎每天家里都要來幾個客人，有的是來喝茶的，聊天的，有的.是談生意的，但是他們都是一個共同的毛病，就是愛你抽煙。這不前幾天家里就來了幾個客人，吸煙時把煙灰彈了一地，把地上弄的很臟，因為我家的煙灰缸前幾天被打碎了，還沒來得及買新的。
我想現在的人人都講究環保，所以我要做一個不容易碎的煙灰缸。我苦思冥想，終于想出了一個辦法，我先找來幾個空飲料瓶，再用剪刀把下半部分剪掉，用彩紙把它裝飾一下，上面寫著“環保煙灰缸”五個大字。
我往每張桌子上放一個煙灰缸，站那一看真漂亮，有方的，有圓的，五顏六色的，心里特別高興。
隨后幾天里，家里來的客人都把煙灰都彈在煙灰缸里，我要把我的綠色行動告訴更多的同學，讓他們也明白廢物利用也是環保的表現。
小學環保作文 篇3
星期五，老師給我們布置了一個特殊作業――當一回綠色環保小衛士。
一下課，同學們就七嘴八舌的議論了起來：有的同學說要做環保宣傳牌，有的同學說要去小樹林給枯了的花草澆水，還有的同學說要種花種樹……而我和靈靈約好了星期六下午要給樓下的小樹松土、施肥。
回到家里，我看到媽媽在洗什么東西，走進一看，才發現是榆錢。我高興跳起來了，媽媽說：“菲菲，你不是一直想要榆錢嗎？我給你買回來了，今晚我們蒸野菜吃。”媽媽一排腦門說：“我忘了舅媽和弟弟走了，蒸多我們吃不完，扔了又怪可惜。”我靈機一動：“媽媽，老師布置了一項作業，讓我們每人做一回環保小衛士，我和靈靈約好星期六下午給樓前的小樹施肥和澆水，我可以哪榆錢作肥料嗎，媽媽？”“真是一舉兩得呀，菲菲真聰明！”媽媽高興地說。
時間的腳步可真快，轉眼間星期六的'下午到了，媽媽把榆錢放到了一個袋子里，我帶了一個鏟子、一瓶水和一袋肥料，我剛到一會兒，靈靈就急速地跑過來說：“對不起，菲菲，我來遲到了。”我說：“沒關系，我也剛到一會。”我們想：只要把坑挖好就行了。誰知說著容易做著難。開始挖坑了，我和靈靈帶的鏟子太小，我們挖了很淺的一個坑就費了好長時間，我們有點想放棄了，但我們想起老師教過我們做事不能半途而廢，要持之以恒，我們咬緊牙關堅持，大豆般的汗珠順著我倆的額頭流到了脖子里，但是我們還是沒有放棄。終于我們把坑全部都挖好了，最后我們把榆錢平均放進每個挖好的坑里，然后把土填上，用腳踩實，在上面澆上一層淡淡的水，大功告成。
看著我們的勞動成果，雖然很累，但我們的心里確像吃了蜜一樣，我們拉勾說：“以后如果還有機會我們還要再做一次環保小衛士。”
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