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    學(xué)習(xí)作文300字

    時(shí)間:2024-11-15 08:46:07 學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)作文300字[錦集9篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)習(xí)作文300字[錦集9篇]

    學(xué)習(xí)作文300字 篇1

      12歲,是一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候;12歲是一個(gè)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的`時(shí)候;12歲我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

      毛澤東說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”是啊,12歲,如果我們不學(xué)習(xí),又能做些什么呢?要想成為國(guó)家棟梁要學(xué)習(xí),要發(fā)財(cái)也要學(xué)習(xí)。凡事都需要知識(shí),而知識(shí)在于學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸性時(shí)代,國(guó)家需要高知識(shí)、高素質(zhì)的人才。我還是那句老話:不學(xué)習(xí),又能做些什么呢?

      我班有一個(gè)同學(xué),在上課時(shí)老是睡覺(jué),每天都被老師罰站一次。我想:他那樣怎么能學(xué)習(xí)好呢?如果知識(shí)是睡來(lái)的,老師可能就會(huì)給我們一人準(zhǔn)備一張床,讓我們天天睡覺(jué)。可是,知識(shí)是靠刻苦努力學(xué)到的,而不是靠睡覺(jué)睡來(lái)的。

      吃的苦中苦,方為人上人。現(xiàn)在不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能干些什么呢?所以說(shuō),要想長(zhǎng)大成才,12歲,我們必須學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇2

      小鏡頭是無(wú)所不在的,但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思,有些小鏡頭又會(huì)讓我們受益匪淺。而今天,我要寫(xiě)的是我音樂(lè)學(xué)習(xí)班上的`小鏡頭。

      星期日晚上,我來(lái)到音樂(lè)學(xué)習(xí)班。在樓下,我便聽(tīng)到樓上美妙的聲音:合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。

      上樓一看,老師還沒(méi)來(lái)。我便去看看其他教室在什么。

      首先,映入眼簾的是合唱隊(duì)。只見(jiàn)合唱隊(duì)隊(duì)員們很多看上去都口干舌燥,好心的老師也勸他們?nèi)ズ人麄円欢ㄒ獔?jiān)持這首歌通過(guò)才行。

      接著,一個(gè)小女孩彈鋼琴進(jìn)入了我的視線。每彈好一遍老師都會(huì)指明應(yīng)該怎么樣彈,并讓她再?gòu)椧槐椤P∨⑿邼卣f(shuō):“好的,老師,我再?gòu)椧槐椤!?/p>

      然后,我還聽(tīng)到了一個(gè)人拿著一把吉他,飛快地彈奏起來(lái)。我被他優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了。樂(lè)曲彈好了,我正想鼓掌,卻聽(tīng)到他說(shuō):“還不是很好,再?gòu)椧槐椤!?/p>

      最后,是一個(gè)組合。他們彈奏得很快,老師連續(xù)提醒了他們,但他們卻沉浸在音樂(lè)的海洋里。等樂(lè)曲結(jié)束,老師也不批評(píng)他們,只是和藹地笑笑……

      我看到這幾幕小鏡頭,心里十分感動(dòng)。但它為什么會(huì)讓我感動(dòng),為什么呢?

    學(xué)習(xí)作文300字 篇3

      她長(zhǎng)著高高的鼻子,圓圓的眼睛,一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)學(xué)習(xí),也很愛(ài)畫(huà)畫(huà),你們猜,她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友倪雨馨。

      倪雨馨很愛(ài)學(xué)習(xí),一聽(tīng)到快要期末考試了,就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文,復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后,她自己考自己,一邊讀還一邊背。上課時(shí),她積極舉手發(fā)言,下課后,她認(rèn)真復(fù)習(xí),真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了,她回到家第一件事就是做作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,態(tài)度端正,很少玩。考試時(shí),她從來(lái)不抄別人的,一絲不茍,總在前幾名。有一次,她有道題不會(huì)做,向我請(qǐng)教,我告訴了她,就準(zhǔn)備跟她去玩,沒(méi)想到,她卻說(shuō):“我去復(fù)習(xí),你去玩吧!”倪雨馨,我從心里佩服你。

      倪雨馨也很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次,我讓她畫(huà)畫(huà),她寥寥幾筆一個(gè)可愛(ài)的`小姑娘就誕生了。我讓她畫(huà)山水畫(huà),不一會(huì)兒,栩栩如生的山水話就畫(huà)好了。望著那高高的山。清清的水,我感到心曠神怡。

      倪雨馨,你真愛(ài)學(xué)習(xí),告訴你,“一份耕田,一份收獲。”希望你期末考試能考好!

    學(xué)習(xí)作文300字 篇4

      一天晚上,爸爸媽媽都快要睡覺(jué)了,可是,我屋里還亮著燈。爸爸敲開(kāi)房門(mén),說(shuō):“琳琳該睡覺(jué)了,要不然明天就會(huì)沒(méi)精神的,快睡吧。”“爸爸,再過(guò)兩天我們就要測(cè)驗(yàn)了,我得多看看書(shū)。”我說(shuō)道。“你這孩子,平時(shí)放學(xué)回到家守著電視看個(gè)沒(méi)完,這到好,要考試了就臨時(shí)抱佛腳。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“但是說(shuō)歸說(shuō),琳琳能有這種用功學(xué)習(xí)的心還真讓我們做父母的'高興”。

      又過(guò)了幾天,測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,每天熬夜學(xué)習(xí)的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶:我都開(kāi)了好幾天的夜車了,連小黑眼圈都有了,但是,為什么考試的結(jié)果會(huì)是這樣呢?

      我后來(lái)想想,學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期持久的事,不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績(jī)的。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行才是我應(yīng)該做的事情。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇5

      雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,順利了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流,內(nèi)涵十分豐富,是一面永不褪色,永放光芒的旗幟。

      雷鋒精神集中反映了,中華民族的傳統(tǒng)美德,生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義的.價(jià)值觀念,是民族精神和時(shí)代精神的重要組成部分。

      雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德的楷模,雷鋒精神是歷史彌新的思想道德標(biāo)桿,是始終鐫刻在人民心中,引領(lǐng)道德風(fēng)尚的用不褪色的旗幟。

      讓雷鋒精神永駐,需要持之以恒,雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中,譜寫(xiě)了壯麗的人生詩(shī)篇樹(shù)起了不巧的道德豐碑。

      學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神,貴在常態(tài)堅(jiān)持,持之以恒就要遠(yuǎn)離形式主義,認(rèn)認(rèn)真真抓,扎扎實(shí)實(shí)學(xué),激發(fā)起人們對(duì)美好到的圖影的不懈追求。

      雷鋒精神是永恒的,它具有強(qiáng)大的生命力和感召力。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇6

      我的親姐姐叫陳雅婷,她有短短的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,讓人覺(jué)得性格開(kāi)朗。

      我的姐姐特別愛(ài)學(xué)英語(yǔ),別看她已經(jīng)上班了,不過(guò)她依然覺(jué)得知識(shí)不夠豐富。姐姐差不多每天晚上八、九點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)到我不知不覺(jué)的睡著了,她才靜悄悄的上床。我的姐姐是用手機(jī)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的時(shí)候,桌上凌亂的擺著筆記本、手機(jī)、一本新概念英語(yǔ)書(shū),還有一支黑筆。如果遇到她不會(huì)的`單詞,她會(huì)在手機(jī)上查,然后一個(gè)單詞也不漏又認(rèn)真的寫(xiě)在筆記本上。雅婷姐姐在手機(jī)上下載了許多學(xué)英語(yǔ)的軟件,她真愛(ài)學(xué)習(xí)啊!并且,她不僅僅是自己學(xué)習(xí),她有時(shí)候還會(huì)教教我怎么學(xué)英語(yǔ),說(shuō)明了她一點(diǎn)兒也不自私,為此我為姐姐而感到高興。 最近她提了一個(gè)建議給我,那就是讓我看美劇,名叫《童話鎮(zhèn)》呢!我一定一定會(huì)看這部美劇的。

      我有這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,我驕傲!

    學(xué)習(xí)作文300字 篇7

      最近我們對(duì)漢字王國(guó)進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了猜字謎、諺語(yǔ)、漢字的來(lái)源……趣味盎然,我們學(xué)得不亦樂(lè)乎。

      我從猜字謎中學(xué)到了三種猜字的方法;從《倉(cāng)頡造字》這篇課文中,我詳細(xì)地了解了漢字的來(lái)源;從漢字演變表中,我認(rèn)識(shí)了漢字發(fā)展,由繁到簡(jiǎn),由象形到符號(hào)化的字體演變過(guò)程……其中我最喜歡的環(huán)節(jié)要屬猜字謎了。

      剛接觸字謎時(shí),我一竅不通,通過(guò)蔣老師的講解,懂得了會(huì)意法,象形法還有組合法。會(huì)意法是通過(guò)了解題目的意思來(lái)猜;象形法是把字謎中所給的事物想象成字或偏旁部首;組合法是把字謎中的字組合。第一個(gè)字謎是“畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。”我想:什么東西冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)?對(duì)了,是白天,可它畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,白天沒(méi)有形狀,造成白天的'是什么呢?哦,是太陽(yáng),縮成一個(gè)字就是日! 經(jīng)過(guò)反復(fù)地思索、想象,我最終想出了謎底。這樣反復(fù)地練習(xí),我已經(jīng)能熟練地掌握猜字謎的技巧和方法了。

      這次綜合性學(xué)習(xí)令我受益匪淺,這些字謎來(lái)源于我們的文化,而我們的文化很多又由漢字來(lái)表達(dá),所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)漢字 — 這個(gè)我們民族的文化瑰寶。漢字趣味無(wú)窮,我熱愛(ài)徜徉在漢字王國(guó)里!

    學(xué)習(xí)作文300字 篇8

      在二年級(jí)時(shí),我對(duì)鋼琴有了興趣。爸爸便帶我去學(xué)鋼琴。

      終于盼到暑假了,爸爸說(shuō)暑假要帶我去鋼琴老師家看看。

      今天,爸爸就要帶我去看看。到的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)鋼琴老師就是我一個(gè)同學(xué)的媽媽。爸爸也發(fā)現(xiàn)老師的爸爸就是他以前的校長(zhǎng)。這可真巧啊!老師說(shuō),要學(xué)鋼琴是必須要有天賦的,要通過(guò)考驗(yàn)才行。開(kāi)始考了,我的'心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下,怕過(guò)不了關(guān)。

      老師先告訴我中央c在哪,也就是哆在哪里,再讓我一次推出唻和咪在哪里。我想了很久才想起音符里哆后面是唻,唻后面就是咪,鋼琴應(yīng)該也是這樣。于是我就把哆后面的兩個(gè)鍵都按了下去。我猜測(cè)的果然沒(méi)錯(cuò),的確是這樣。

      接著老師用跳音來(lái)考我。她問(wèn)我嗦在哪。我以為老師說(shuō)的是咪后面的音,正好要按下去,突然想到老師說(shuō)的是嗦,便跳了個(gè)音按下去,我又對(duì)了。現(xiàn)在老師問(wèn)我,我已經(jīng)可以在兩秒內(nèi)找出并彈出來(lái)了。就這樣我成功過(guò)關(guān)開(kāi)始學(xué)鋼琴了。

      我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'一個(gè)人的成功是用百分之一的天賦加百分之九十九的勤奮換取來(lái)的"這句話我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇9

      我的媽媽雖然是一位普通的上班族,但是她是一位十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

      不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都阻擋不了媽媽學(xué)習(xí)的步伐。今天,媽媽看上了一本書(shū),看了一下大概的內(nèi)容,就已經(jīng)被吸引住了。這天下午,天氣非常炎熱,我和爸爸忍不住炎熱,準(zhǔn)備下去買(mǎi)杯冷飲解暑,出門(mén)前叫上媽媽。媽媽卻說(shuō):“我不去啦,你們?nèi)グ桑疫要把這本書(shū)的精髓之處給“啃”出來(lái)呢!無(wú)奈之下,我和爸爸只好下去了。

      我的媽媽不僅愛(ài)看書(shū),而且學(xué)英語(yǔ)的勁頭更是令人吃驚。

      媽媽在網(wǎng)上下載了一個(gè)軟件,是讀英語(yǔ)對(duì)話的,讀之后電腦打分。起初,媽媽只能得八十分左右,可是正是因?yàn)檫@微不足道的低分,才燃燒起媽媽學(xué)英語(yǔ)的斗志。她日練夜練,從不間斷。有一天夜里,我從夢(mèng)中醒來(lái),上廁所,開(kāi)門(mén)一看,媽媽居然還在練習(xí)英語(yǔ),當(dāng)我走到她的.身邊時(shí),她才察覺(jué)我的到來(lái),連忙關(guān)掉電腦,回到臥室。我剛走到我的臥室,聽(tīng)她一聲大喊:“萬(wàn)歲!”我聞聲沖進(jìn)她的房間,知道了:原來(lái)經(jīng)過(guò)她的苦練,分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到九十七分的高分了!打敗了全國(guó)百分之九十的人。

      這就是我的媽媽,因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí)而廢寢忘食的媽媽。

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