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    記一次游戲作文

    時間:2024-11-14 17:01:32 游戲

    記一次游戲作文15篇[集合]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的記一次游戲作文,希望能夠幫助到大家。

    記一次游戲作文15篇[集合]

    記一次游戲作文1

      我玩過許多游戲。如:老鷹捉小雞,123-木頭人等,但今天,我們要進行一次兩人三足賽,比賽地點定在了五樓的音樂教室。

      所謂三人兩足,就是把一個人的左腿和另一個人的右腿系在一起,讓兩個人用三條腿跑步。只聽老師一吹哨,大家立刻集合。老師說:“如果比賽時繩子開了,或有人摔倒了,為自動棄權(quán)!大家聽明白了嗎?”“聽明白了!”大家異口同聲的.說,因為我們胸有成竹。這次我們分成男女兩組比賽。

      比賽開始了,女生組先沖了出去,男生組也不甘示弱,但因為女生太快了,所以女生組跑了回來。

      第二組同時出發(fā),不好!女生二組有人摔倒了,所以男生組先回來了。終于輪到我們組比賽,我和搭檔磨皮配合著,齊心協(xié)力地向終點跑去。最后,男生組大獲全勝!

      但我覺得,“友誼第一,比賽第二!”名次不重要,重要的是我們在這次比賽中懂得了配合的重要性,知道了團結(jié)的力量。

      這真是一次有趣的游戲,令我難以忘懷!

    記一次游戲作文2

      平常的休閑時間都是母親陪我做游戲,今天我和平時不同了,是我和父親做游戲。

      大家玩的'是拍手機游戲戲。就是說兒歌做相應(yīng)的動作。我給父親說了游戲規(guī)則,又給父親說了一大堆他應(yīng)該說的話。

      游戲開始了,我說:”鐺鐺鐺。“父親說:”干什么?“我連忙幫他改正。然后,父親又說:”進去吧。“我說:”您又說錯啦!應(yīng)該說‘喝幾杯,上幾樓?’“就如此,父親和我在家玩了很長時間的游戲。

      我和父親做游戲真開心,還感受到了父親的愛。

    記一次游戲作文3

      有一次,我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見我拿了一個沙包,就對我們說:“我們玩砸鴨子吧”。“好”!所有人異口同聲的說。我和小赫當(dāng)砸他們的人,那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開始了。我先扔沙包,扔之前,我做了一個耍酷的動作,把他們逗得哈哈大笑。

      我也笑了,馬上扔了過去,大笑的“鴨子”們來不及躲避,被我砸中了,他就當(dāng)“砸鴨子”的`人,而我當(dāng)上了“鴨子”。該小赫扔了,小赫直接扔了過來,我們一躲,小赫沒有砸中我們,他不甘心,要再扔一次。小赫先來一個假動作,然后再向我們某一個人扔去,“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人,他叫劉中行,比我們大、比我們高,到他砸了,他一下子扔了過來,他力氣很大,一下就張砸中了一個人。在我們玩的開心的時候,天慢慢黑了,我們依依不舍的回家了,我們下次還玩這個游戲——“砸鴨子”。

    記一次游戲作文4

      今天上作文課的時候,老師讓我們玩一個游戲—傳話。

      第一次玩的`時候,本來是“星期天早上,,媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”,結(jié)果最后傳成了,“健康的雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯的原因,要聽清楚準(zhǔn)確傳述給下一個人聽。第二次玩的時候,說的是“我們班有一個人總是調(diào)皮搗亂”,結(jié)果傳成了“我們班有一個人老是淘氣搗亂”,這次有一點偏差,老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時候,經(jīng)過我們大家的努力,終于成功了。

      這次游戲使我明白了一個道理,聽別人說話時,一定要聽清楚,否則就會傳錯。

    記一次游戲作文5

      老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。

      游戲還沒開始,我們的心情非常緊張,大家都心想:不要傳到我。隨著“咚,咚,咚。”游戲開始了,老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳,老師的球一會快,一會慢。突然,球傳到熊汪洋的`手上。熊汪洋站在臺上不知道表演什么,突然急中生智,個誒我們?nèi)嘀v了一個笑話,大家都笑逐顏開。第一輪結(jié)束了,大家都松了一口氣。

      第二輪開始了,我們一邊喊著,一邊傳球。這時老師仿佛要停止了,大家就以快的速度傳。這是,坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說這時,那時快,我趕緊傳,把糖傳到了高文潔的手上,聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。

      第三輪一開始,大家非常慢的傳,傳了一會,老師停了,糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語,我們都猜不到,他就把答案告訴了我們。

      我們念念不舍的下了課,大家希望下次在組織有趣的活動。

    記一次游戲作文6

      今天,在作文課上,老師跟我們玩了一個游戲,名字叫:“你比劃我來猜”。

      游戲規(guī)則是:四個人一組,第一個人面向黑板,后面的同學(xué)背向黑板,由第一個同學(xué)把看到的成語表演給第二個同學(xué)看,以此類推,最終有最后一個同學(xué)說出答案。

      我站在最后面,只見站在我前面的同學(xué)不停地用手往嘴里塞東西,這讓我想起了我中午就是這樣狼吞虎咽地吃午飯的`,于是我說:“是狼吞虎咽。”老師說:“恭喜,答對了。”第二次,我站在最前面,我見紙條上面寫著活蹦亂跳。于是我像瘋子一樣不斷地跳來跳去,逗得大家哈哈大笑。最后面的同學(xué)說:“蹦蹦跳跳。”老師說:“不對,還差一點。”后來那個同學(xué)絞盡腦汁地在想,終于說:“活蹦亂跳。”老師笑了笑說:“答對了。”

      最后游戲結(jié)束了,同學(xué)們大聲說:“還想玩。”今天真開心啊!

    記一次游戲作文7

      星期六,我們玩了頂桔子大戰(zhàn)的游戲。

      游戲開始了,第一輪比賽是把桔子放在頭上走一圈,再回來,不能讓桔子掉下去,如果在中途掉了下來就會失敗。我和另一個同學(xué)首先上場,老師把桔子放在我的頭上。我站得筆直,小心翼翼地把桔子放在頭頂上,生怕它會從頭頂上滾落下來,恨不得把眼珠轉(zhuǎn)到頭頂上看著桔子。臺下的同學(xué)不停地給我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了終點,可是我還是失敗了,桔子掉了。

      第二輪比賽是頭上頂一個桔子,要像螃蟹一樣橫著到終點。看著同學(xué)們滑稽的樣子,我忍俊不禁。

      比賽越來越激烈,動作也是越來越難,后一場比賽需要頭上頂一個,手上放一個走,也可以肩上放一個走。這輪桔子大戰(zhàn),又輪到我上了場。我走的時侯,對桔子說:“你千萬不要掉下來。”它好像聽懂似的`,一直坐在我的肩上,我一步一步地走到了終點,我勝利了。

      在這次桔子大戰(zhàn)中,我學(xué)會了許多玩桔子游戲的技巧,也懂得了只有堅持不懈才會成功!

    記一次游戲作文8

      今天,我們在作文班玩了一個搶凳子的游戲。這游戲是這樣的:參加的'人數(shù)要比凳子多一個,一個人來放音樂或敲桌子,聲音一停馬上開始搶凳子。

      老師把我們分成了兩組,男生一組、女生一組。我們男生組的比賽首先開始,我的心里有一些緊張,但是抬頭一看他們,只見他們他們個個神采飛揚地,真不知道他們在想什么。鼓聲響了起來我更緊張了,生怕我搶不到凳子退出比賽。只見他們有的專心致志的,有的漫不經(jīng)心。突然鼓聲停了,我剛坐上凳子就被劉灃磊擠了下去,我眼睛一瞄,看見前面還有一個座位,我立馬坐了上去。

      第一輪被淘汰的是楊河新,他沒精打采的站到一旁。我長出一口氣,真是有驚無險呀!接下來的第二輪、三輪到我都輕松的過去了。在第四輪時我又搶到了凳子,感覺心里的一塊石頭總算是落地了,突然盛錢宇一下子把我擠了下去,頓時我火冒三丈,可游戲已經(jīng)結(jié)束了。唉!真是氣死人了。

      這的游戲真好玩,回家我也要和我媽媽玩。

    記一次游戲作文9

      記得一次真人cs,我和爸爸在前天晚上研究地圖并定計劃,研討戰(zhàn)術(shù)后定下了一個作戰(zhàn)方案。一路上,爸爸一直在講那個方案,一會兒提到地形一會兒又提到隊形,一會兒又用手比劃兩下……

      這已是第三局,要求我們打阻擊,我根據(jù)對地圖的了解,認(rèn)定銀行(假的)是好的阻擊地點。果不其然,很多同學(xué)(幾個家庭組織的活動)都在那里“集合”。可是,游戲過半,大家陣亡的陣亡,也有不少離開了,僅剩三人堅守陣地,我把槍調(diào)成自動檔,水彈如雨點打向?qū)κ郑冶贿@種氛圍所陶醉,我享受著掃射的樂趣,正當(dāng)我想到有一桶水彈,三個機槍手及四個守衛(wèi)便可形成一座碉堡,正當(dāng)氛圍正歡時,“咣”的開門聲打斷了無聲的.音樂,“噠……”一陣槍聲響起,再看守衛(wèi),早已沒了去向,我在想:如果你奮力守護大門,你堵死大門卻讓對方打了進來,那我們用錯了戰(zhàn)術(shù)。但如果沒有,我們就沒有團結(jié)協(xié)作,而可貴的正是這一組組織性好,以及擁有團結(jié)協(xié)作的精神。

    記一次游戲作文10

      我玩過老鼠靠墻、槍戰(zhàn)和躲貓貓的游戲,但我覺得最好玩的是寫紙條。

      這個游戲要把全班同學(xué)分成四組,第一組寫時間,第二組寫人物,第三組寫地點,第四組寫做什么?寫完之后把紙條交給老師手中,由老師打亂,選一位小朋友抽出來讀。

      游戲開始了,我是第二組,我寫的是小怪物。第一個上臺的是王琦坤,他抽的是“清晨,迪麗熱巴在超市吃人腦子”,大家哈哈大笑,有的'人笑得肚子疼,有的人笑得躺在地上,大明星成僵尸,太離譜了。還有的也很搞笑,比如“周六,超人在云南看電視”,這超人過得也太悠閑了,陳玉澤一邊笑一邊讀:“下午,趙云在天空玩電腦。”古代人還能玩電腦,還是在天上玩,大家笑得上氣不接下氣。

      這一節(jié)課真有趣,每天都像今天一樣快樂該多好。

    記一次游戲作文11

      我小時候喜歡玩一種非常有趣的游戲,叫“123,木頭人”。

      它的'游戲規(guī)則是:選一個人當(dāng)木頭人,木頭人只需說“123,木頭人!”,當(dāng)木頭人把話說完時,你就一定得定住不動。如果動了,你就要回到起點。第一聲響起時,你不能超過定好的線,第二聲響起,你就一定要越過那條線。如果有一個人碰到了木頭人,那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了,則隊員都要全力救他,沒救成功,那個人就是下一個木頭人。

      有,我和朋友一起玩“123,木頭人”。在玩游戲的過程中,我怕木頭人抓到我。第我小心翼翼又快速地往前走了幾步,第二聲響起時,我想:訂的那條線不是太明顯,我如果往后退一步,應(yīng)該也沒人發(fā)現(xiàn)吧!于是,我就悄悄地后退了一步,看到木頭人沒有發(fā)現(xiàn),我高興極了,松了一口氣。暗暗地想:幸好他沒有發(fā)現(xiàn),那下次我再退一步吧。然而,都怪我高興的太早,這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。

      怎么樣?我童年的游戲很好玩吧?你也快來一起參加吧。

    記一次游戲作文12

      我玩過許多游戲,也參加過許多表演,但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。

      規(guī)則是不能說話,只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。

      老師剛說完規(guī)則,同學(xué)們就爭先恐后地舉手。第一個同學(xué)看到紙條后擠眉弄眼,過了一會兒,只見他拿著一張上面寫著0分的紙,給前面一個人看,那個人氣得跳了起來。下面的同學(xué)有的.說被人罵,有的說分?jǐn)?shù)太不好了,所以被人罵……老師剛想說答案,結(jié)果同學(xué)們異口同聲地說:“他考了0分,被人批評。”

      第二個同學(xué)上臺了,他一拿到紙條就眉頭緊鎖,向老師請教,老師在紙條上比劃了幾下,他靈機一動,只見他畫了一個長方形,又在中間畫了個圓形,又做了洗衣服的動作。有的說洗衣服,有的說洗褲子……但只有一個人答對了:“洗衣機。”同學(xué)們頓時恍然大悟。

      通過這次表演,我真正體會到了聾啞人生活的艱難,他們需要我們的幫助。

    記一次游戲作文13

      今天是星期天,我和我的好朋友。一起去公園玩。我的一個朋友說我們來玩踢足球吧。又有一個又有一個朋友說,我們來一起玩捉迷藏。然后他們兩個開始爭吵了起來。然后我讓他們石頭剪子布。最后玩捉迷藏的那個朋友贏了,然后我們就開始完了,捉迷藏。

      然后我們石頭剪子布有一個朋友。他輸了,然后他是20個數(shù)。然后我們藏了起來有一個小朋友他藏到了一個樹的后邊。一個小朋友他藏到了一個花壇的后邊。我藏到白樺樹的后面。

      然后那個小朋友開始找了。第1個被找的.人是藏在花壇后面的人。在樹后邊的那個人說,哈哈,被找著了吧,然后那個人也暴露了。捉人的那個人說,你出來吧,我認(rèn)輸了,然后我就跳了出來,哈哈,沒找到我吧。

      今天好開心呀。

    記一次游戲作文14

      今天上午,老師宣布今天要玩穿針的游戲,我們積極的'舉起了手,生怕得不到這寶貴的機會。終我和屠皓齊作為男生代表獲得了這個機會。

      游戲開始了,我和屠皓齊一人拿針一人拿線手忙腳亂地把線直往針眼里插,可是插了幾次都插不進去,我把線調(diào)了個頭還是插不進去,看著老師和同學(xué)們迫切的眼神我更加著急:“針呀針,線呀線,你倆為什么不能快點合在一起呢?”我口里念叨著啊,針線似乎真聽了我的話,真插了進去,可屠皓齊手一抖,硬生生地把線抽了出來,呀!老屠你怎么也不專心點兒呀!唉,我倆一心想著快點,可手越來越抖。就這樣,我蹲下身子仔細地穿針,屠皓齊的身子也越蹲越低,我們倆的頭都擠在了一起。突然,老師一聲“時間到”停止了比賽,我倆都深深地嘆了一口氣。當(dāng)另一組說他們成功的秘訣時,我感嘆著為什么我們就沒想到這個方法呢?

      游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,我們懂得了一個道理:心要靜,才能做好一件事。

    記一次游戲作文15

      上課鈴響了,王老師舉著針線盒走進教室,非常神秘地告訴同學(xué)們,今天要一起做“張飛穿針”的游戲。

      單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環(huán)節(jié)都精彩不斷,而讓我激動的.還是親子穿針。你看,只見王老師一聲令下,毛浩然和阿姨迅速進入狀態(tài),就像變了個人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針,彎著腰,一動不動地,眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線,眉毛緊蹙,嘴都張成“O”型了,感覺頭發(fā)都豎起來了。

      可手中的線還是不聽他的指揮,一到針孔跟前,線就忽左忽右,晃來晃去,像個不聽話的孩子,就是不愿穿過針孔。,兩次……毛浩然不停地發(fā)起進攻,阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽,“哎呦,累死我了”,毛浩然長出一口氣,線終于從阿姨手中的針孔穿了進去。

      游戲結(jié)束了,有趣的課堂也告一段落,默契配合、合作成功,深深地印在了我心中。

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