五年級(jí)作文5篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
有人喜歡大海的波瀾壯闊；有人喜歡山峰的高大巍峨；而我卻喜歡氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，因?yàn)樗侵袊?guó)的象征。
暑假期間，我和爸爸媽媽去北京長(zhǎng)城游玩。我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條蜿蜒曲折的巨龍，翻山越嶺，連綿不斷，呼嘯而來(lái)。真是非常壯觀！
我們向長(zhǎng)城最高處攀登，長(zhǎng)城的臺(tái)階和城墻都是用大塊的`灰色方磚砌成，臺(tái)階很陡，城墻很高，古人是為防止外來(lái)侵略而建造。我們向頂端走，迎面出現(xiàn)一個(gè)高高的，約寬十五米，長(zhǎng)十米的小屋子。我便問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是烽火臺(tái)，古代哨兵在這里把守，一旦發(fā)現(xiàn)敵情，就點(diǎn)燃煙火傳遞信號(hào)�！痹陂L(zhǎng)城上險(xiǎn)要的地方，我看到了許多烽火臺(tái)。中國(guó)古代這個(gè)偉大的建筑凝聚了勞動(dòng)人民的智慧和血汗，吸引了中外游客。作為中國(guó)人，我感到自豪！
走到距長(zhǎng)城最高處還有一半路的時(shí)候，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，爸爸問(wèn)我：“還能爬上去嗎？”我本來(lái)想放棄了，聽(tīng)到爸爸的話，我又斗志昂揚(yáng)地說(shuō)：“我可比你的力氣還大呢！”說(shuō)完，我鼓足勁向頂端走去，我們又走了一會(huì)兒，終于到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城最高峰。
我爬上了長(zhǎng)城！“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天，我也做了一次好漢！
我喜歡長(zhǎng)城，我愛(ài)中國(guó)！
五年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)地方，它美麗如畫(huà)，柔情似水，風(fēng)光秀麗，景色迷人。它被我們的母親河黃河輕輕擁在懷中，它就是我的家鄉(xiāng)三門(mén)峽。
相傳大禹治水時(shí)，用神斧將一座高山劈開(kāi)成了河道，河道中由神石和鬼石將河水分為三道，如同三座門(mén)，于是有了神門(mén)、人門(mén)、鬼門(mén)的稱呼，三門(mén)峽由此得名。
黃河在三門(mén)峽市境內(nèi)全長(zhǎng)120公里，形成了水勢(shì)浩渺的壯觀景象，其中有一條褐色絲帶，那就是三門(mén)峽大壩，一條美麗的長(zhǎng)廊。三門(mén)峽大壩下，河心急流中聳立著自古傳頌的“中流砥柱”，盡管河水滔滔不停沖刷，卻怎樣也無(wú)法將它移動(dòng)、淹沒(méi)，它被譽(yù)為中華民族的精神象征。三門(mén)上緊握開(kāi)天辟地英雄手臂，三門(mén)下見(jiàn)萬(wàn)古不移的中流砥柱，這就是三門(mén)峽的驕傲。
在三門(mén)峽風(fēng)景區(qū)內(nèi)有個(gè)天鵝湖，湖水蕩漾，碧浪輕拍，好似碧綠的`綢緞。每年冬天，它吸引著成群的白天鵝飛來(lái)這里過(guò)冬，湖面上有的天鵝振翅欲飛，有的天鵝交頸而臥，有的天鵝只是靜靜的浮在湖面，還有的天鵝正在湖水中清洗梳妝，它們就像一群白色的天使，將三門(mén)峽的冬天妝點(diǎn)的格外美麗生動(dòng)，于是三門(mén)峽有了另外一個(gè)好聽(tīng)的名字——天鵝之城。
湖邊的小山丘綠樹(shù)成蔭，木頭游廊純樸極了，上面還有大片的牡丹花圃，每到四五月份牡丹花開(kāi)時(shí)，五顏六色，香氣撲鼻，宛如仙境。
這就是我的家鄉(xiāng)三門(mén)峽，一個(gè)童話般的城市，一個(gè)可愛(ài)的城市，它還有很多傳說(shuō)和寶藏，比如：天下第一劍、一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的函谷關(guān)，秦趙會(huì)盟臺(tái)等等，讓我說(shuō)也說(shuō)不完。
我愛(ài)我的天鵝之城，我愛(ài)這里的一草一木，我愛(ài)這里的山山水水，三門(mén)峽人是熱情好客的，歡迎大家有空來(lái)我的家鄉(xiāng)走走看看，相信你也一定會(huì)愛(ài)上它。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)美好的愿望，“假如我是一個(gè)小精靈”。因?yàn)樾【`有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)飛到干旱的地區(qū)，用我的魔法給干旱地區(qū)的人們痛痛快快地下一場(chǎng)大雨，讓他們的莊稼有一個(gè)好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會(huì)飛到貧困地區(qū)，用我的魔法讓貧困地區(qū)想上學(xué)又沒(méi)錢(qián)上的孩子們有錢(qián)上學(xué)。讓他們住的破屋子變成高大堅(jiān)固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔(dān)的'水泥路。讓他們富起來(lái)，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢(qián)治病。
我會(huì)飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學(xué)，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時(shí)間去上學(xué)，保證睡眠充足，讓他們?cè)谏险n時(shí)精神充足。
我會(huì)飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的病，讓他們不再為他們的行動(dòng)不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂愁，讓他們每一天都過(guò)的好。
但愿這一切都能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我那珍貴的生命一樣。正如高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；劉向這樣說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；中國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這些名人寫(xiě)出了這么有名的名言，是為了后代也要想自己一樣，勤奮讀書(shū)。
自從聽(tīng)了他們的名言，我就開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)。早上讀，晚上也讀。早上不說(shuō)，晚上別人8點(diǎn)30就休息了，而我呢從8點(diǎn)30開(kāi)始讀書(shū)，一直讀到9點(diǎn)30才肯休息。如果讓我一天都在家里，最少也能看到3本書(shū)。瞧，我上次因?yàn)闆](méi)有帶錢(qián)，所以沒(méi)有買(mǎi)林哲璋的書(shū)，爸爸也給我買(mǎi)了3本，分別是：再來(lái)仙島夏令營(yíng)，神奇掃帚出租中，好新鮮教室；賴曉珍的：魔法紅布鞋；陳丹燕的：我的媽媽是精靈；章紅的：放慢腳步去長(zhǎng)大，我已經(jīng)看完了4本了，我看的速度是不是很快啊。還有呢，我每個(gè)星期六或星期日都去圖書(shū)館看一下午的'書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)有一百多本了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我的生命。
五年級(jí)作文 篇5
他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個(gè)可愛(ài)的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的'，他可是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)畫(huà)高手。他畫(huà)得蘋(píng)果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫(huà)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，非�？蓯�(ài)，栩栩如生；他畫(huà)的花兒更是鮮艷無(wú)比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當(dāng)我缺什么時(shí)，他都會(huì)慷慨解囊。記得有一次美術(shù)課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，房政宇看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動(dòng)借給我。當(dāng)我有不會(huì)畫(huà)的地方，他就幫我畫(huà)出來(lái)，于是我倆成了好朋友。
不過(guò)房政宇也有缺點(diǎn)，那就是上課時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上數(shù)學(xué)課，他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過(guò)去。我以為他要認(rèn)真做筆記呢！我看了看，沒(méi)想到他居然在自己的畫(huà)畫(huà)本上，畫(huà)起了小人在打槍，嘴里還不停地小聲發(fā)出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎么開(kāi)起小差了呢？
這就是我的同桌，一個(gè)畫(huà)畫(huà)好、大方，但上課愛(ài)開(kāi)小差的男孩。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我相信我倆之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。
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