童年趣事作文(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的童年趣事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年趣事作文 篇1
回憶好比縷縷游絲，輕盈飄渺卻絲絲纏繞，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們的情愫。一圈圈的年輪記載了流逝的歲月，記憶的這條絲線也越扯越長(zhǎng)，綿延不絕。常常會(huì)想起家鄉(xiāng)那條悠長(zhǎng)深邃的巷子，這里蘊(yùn)藏了我整個(gè)童年和青少年時(shí)代的回憶。這是一條普通不過(guò)的居民巷，我在這里出生，長(zhǎng)大，直至邁進(jìn)高中校門。在我還很年幼的時(shí)候，這條幽深曲徑的巷子總有一股說(shuō)不清道不明的奇異魔力，震懾了我的全部神經(jīng)。上小學(xué)時(shí)，我總和一個(gè)同班的女孩兒結(jié)伴回家，她家靠近巷子的前半段，我家在巷子里幾近中間的部位。每次陪伴她到了家門口，剩下大約五百米的路程就得我一個(gè)人獨(dú)自完成。天亮的時(shí)候巷子里偶爾還有人進(jìn)進(jìn)出出，冬天里天黑地早，巷子里沒(méi)什么人，我走幾步就偷偷地回頭瞥一眼，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，立刻加快腳步有時(shí)甚至是頭也不回地一溜煙兒小跑沖回家里。再加上那段時(shí)間，女孩們總是三三兩兩湊到一起講些離奇的故事，我的膽子就愈發(fā)得小了。
住在這條巷子里的小孩兒不會(huì)感到寂寞，和我年齡相仿的玩伴約有十幾二十個(gè)，暑假的午后我們集結(jié)到一起就是一個(gè)兒童連。跳皮筋，打沙包，漾大繩，菜韭菜（方言，即石頭剪子布），藏沒(méi)姥姥（方言，即捉迷藏），我們就像貪戀大自然的雛鳥(niǎo)一樣不到天黑不肯回家，每次都是母親接二連三催促晚飯我們才不依不舍地各自歸巢。哥哥比我大幾歲，他和男孩們玩的時(shí)候總把我這個(gè)小兵帶在身邊。
男孩們的游戲不外乎彈溜溜，背片片，翻撲克，菜韭菜打賭。彈溜溜（方言，溜溜指小玻璃球）類似于踢足球，游戲雙方用樹(shù)枝在土地上劃清自己的領(lǐng)地和球門，用拇指彈動(dòng)自己的溜溜去撞擊對(duì)方的溜溜，直到把對(duì)手的溜溜撞到自己的球門禁地，就能根據(jù)進(jìn)球數(shù)量獲得對(duì)方場(chǎng)上相應(yīng)數(shù)量的溜溜。
背片片就是把酒瓶子的金屬蓋砸平整了，在手心和手背上反復(fù)翻轉(zhuǎn)。翻轉(zhuǎn)的時(shí)候可以像雜技演員拋擲繡球一樣花樣百出，空翻一下、空翻兩下都可，最后用手抓住拋出的'片片。片片不光是道具，也是籌碼，根據(jù)翻轉(zhuǎn)的難度和抓到手里的片片數(shù)量，贏家能得到輸家一定數(shù)量的片片，作為今后再戰(zhàn)的家當(dāng)。如果手頭沒(méi)有現(xiàn)成的片片，就得拿自己的小家什抵賬，比如說(shuō)小剪刀、玻璃球、小玩具或是其它的小玩意。輸給別人的小家什等今后有了片片還能贖回來(lái)，或者是再次交戰(zhàn)的時(shí)候贏回來(lái)。
至于翻撲克和菜韭菜打賭就是更為常見(jiàn)的玩法了。記得那時(shí)哥哥有時(shí)會(huì)滿載而歸，就像打了勝仗的士兵一樣欣喜之余還不忘炫耀戰(zhàn)利品，各色各樣炫眼的玻璃球，極有金屬質(zhì)感的幾厚沓子片片，印有各色卡通圖案的撲克牌等等。每當(dāng)這時(shí)也是我仰望和羨慕哥哥的時(shí)候，覺(jué)得他就是個(gè)打了勝仗的英雄，當(dāng)然也有所剩無(wú)幾或是空著手悻悻而歸的時(shí)候。
現(xiàn)在回想起這些在當(dāng)時(shí)看來(lái)類似家常菜的游戲，才發(fā)現(xiàn)男人原來(lái)從小就好賭，或者說(shuō)是好勝心強(qiáng)，占有欲強(qiáng)，精于謀略。這些游戲當(dāng)中都有戰(zhàn)利品作為誘餌，輸贏的機(jī)制激發(fā)人們不斷戰(zhàn)勝對(duì)方，取勝靠的不是蠻力，而是全盤謀劃和協(xié)調(diào)的智慧。我已經(jīng)記不清楚是誰(shuí)教我學(xué)會(huì)了這幾個(gè)游戲法則，只記得跟著哥哥在不斷的觀摩和仿效中終于領(lǐng)悟了游戲的技巧。因?yàn)槭桥海蠖鄶?shù)時(shí)候只有看沒(méi)有玩的份，一來(lái)女孩玩這些男孩子的粗蠻游戲會(huì)被鄰居笑話，二來(lái)即便我參與其中，男孩們也不會(huì)把我當(dāng)作真正的對(duì)手，他們會(huì)適時(shí)地讓著我，甚至不把我放在眼里。
席勒說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)人充分是人的時(shí)候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時(shí)候，他才完全是人。“ 按照席勒的游戲理論，游戲產(chǎn)生于人類的本能，人類在生活中要受到精神與物質(zhì)的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由，于是人們利用剩余的精神創(chuàng)造一個(gè)自由的世界，它就是游戲。相較我們的童年，我們是通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)才知道了如何玩轉(zhuǎn)這些游戲。至于這些游戲最早由誰(shuí)發(fā)明，什么時(shí)候或是出于什么動(dòng)機(jī)發(fā)明了這些游戲，我們就不得而知了。不過(guò)能夠想象，發(fā)明者表面上看上去是要以此消磨時(shí)間，為生活增添樂(lè)趣，從心理層面看，他們其實(shí)是期望在游戲中獲得精神和物質(zhì)的自由，這是人之所以為人的本能創(chuàng)造活動(dòng)。
童年趣事作文 篇2
童年時(shí)七色的陽(yáng)光，童年是五彩的花環(huán)，童年是那么的美好，童年是那么燦爛。童年的生活是快樂(lè)的，有趣的。那一件件趣事趣事時(shí)陪伴著我，讓我無(wú)憂無(wú)慮的生活。
記得有一次，我們幾位同學(xué)在一起寫做作業(yè)。我們一起玩搭錯(cuò)車游戲。也是就是說(shuō)：我們每個(gè)人拿出一張紙 在紙上按著“誰(shuí)在什么地方干什么順序來(lái)寫，結(jié)果鬧出了許多笑話。第一輪寫的是，李海燕在公園撒尿。第2輪寫的是艾正一在樹(shù)林里玩火。第三輪寫的.是張子堯在 酒店里抓螞蚱。第四輪寫的是馮新月在客廳里摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我們讀出每一句話時(shí)。我們都笑得前仰后合，有的還笑出眼淚。
童年的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但是我們每天還是擠出時(shí)間來(lái)玩一玩，這是我們的天性。
還有一次，我們大家聚在我的家里玩做迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上數(shù)到50個(gè)數(shù)，在數(shù)數(shù)過(guò)程中，各自藏在自己覺(jué)得隱蔽的地方。然后開(kāi)始捉。有的藏在桌子底下，有的藏在衛(wèi)生間里，還有的藏在媽媽的臥室里。沒(méi)抓到一個(gè)人我們都會(huì)開(kāi)懷大笑。笑得那么真摯，笑得那么痛快！
童年是真摯的，童年是愉快的，我為快樂(lè)的童年而歡呼，我為真摯的童年而歌唱！
童年趣事作文 篇3
我的童年豐富多彩，喜怒哀樂(lè)都有，有時(shí)候還鬧出許多笑話來(lái)。
瞧！我小時(shí)候鬧出的笑話可不少呢！如用詞不當(dāng)、“變魔術(shù)”記……
“用詞不當(dāng)”的風(fēng)波是這樣發(fā)生的`：一天，爸爸媽媽不知道為了什么事情吵了起來(lái)，那時(shí)候我很膽小，不敢上去阻止，以為我一上去他們就會(huì)把怒氣轉(zhuǎn)嫁到我身上，在想不出辦法的情況下，我躡手躡腳地走進(jìn)我的小房里，門一關(guān)，一段笑話開(kāi)始了；我拿起筆，找了張紙，在上面寫了“媽媽是好人”，準(zhǔn)備寫下一句“爸爸是壞人”的時(shí)候，“壞”字我不會(huì)寫，我想問(wèn)媽媽，不行，媽媽會(huì)不理睬我的。怎么辦呢？我絞盡腦汁，哦！對(duì)了，以前媽媽說(shuō)，在網(wǎng)吧里的人都不是好人，哈哈！這里就寫“爸爸是個(gè)網(wǎng)吧人”！我小心翼翼地把紙條塞給媽媽，誰(shuí)知，爸爸和媽媽一看，都笑了起來(lái)，這時(shí)他們也忘記了吵架。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我立了功吧？是不是獎(jiǎng)我棒棒糖吃呀！”“嗯，是要獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)不是棒棒糖，而是獎(jiǎng)你寫壞這個(gè)字！”“啊？我真是自作自受呀！”
不光這件事讓我記憶猶新，“變魔術(shù)”更加有趣。一天早上，我要吃巧克力豆，忽然心血來(lái)潮，想把巧克力豆全部變沒(méi)有，我給袋子“施了”咒語(yǔ)，把袋子一撕，趕緊把巧克力豆往地上一倒，魔術(shù)成功！我并不知道這是自己在戲弄自己，不料，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我干的“好事”，把我“修理”了一頓。
我的童年快樂(lè)無(wú)窮，我的童年豐富多彩。
童年趣事作文 篇4
我的童年是在外公家度過(guò)的，在這段時(shí)間里發(fā)生的一件事令我記憶猶新，就是只要沒(méi)人和我玩了，我就自?shī)首詷?lè)，開(kāi)始自由幻想。
就有一次，我幻想自己是武林之武功最高之人，在江湖上名聲在外，可謂是“沒(méi)人之下，萬(wàn)人之上”武功蓋世。今天我就幻想自己獨(dú)自一人殺進(jìn)魔教，身披“龍?jiān)粕衽邸?腰布)，腰掛“紫金天龍帶”(干布)，手拿“神皇劍”和“神皇刀”(兩個(gè)蒼蠅拍)就開(kāi)始了“大殺特殺”。“六脈神劍”刺穿了一排排小兵，“九陽(yáng)神功”殺死一個(gè)主將。我想象著被幾萬(wàn)小兵，幾十個(gè)將軍圍攻，“降龍十八掌”一眾小兵肝腸寸斷而死，我也受了一些“輕傷，”“宇宙神皇斬”，幾十個(gè)將軍全部死于刀下。第一個(gè)場(chǎng)景結(jié)束了。
我又來(lái)到了魔教教主待的地方，跟魔教教主打了起來(lái)，“神皇破天波”我的'這一招打那過(guò)去，魔教教主來(lái)了一招“吞天魔神波”咚!咚!咚!我身負(fù)重傷倒在了地上，但魔教教主已經(jīng)歸西。我最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。下輪決戰(zhàn)將在明天!
我是一個(gè)武俠迷，我幻想著武俠夢(mèng)，童年之中陪伴我最多的就是武俠小說(shuō)，讓我學(xué)到了很多英雄精神。
童年趣事作文 篇5
童年的趣事多如繁星，朋友，你想聽(tīng)我的趣事嗎？想聽(tīng)的話，把耳朵伸過(guò)來(lái)，我摘最亮的一顆星給你講講吧！
記得那天，我們?nèi)议e得沒(méi)事做，爸爸便拿出一張報(bào)紙?jiān)诳础Ｎ夷X瓜子一轉(zhuǎn)，興奮地說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”媽媽和弟弟都點(diǎn)頭表示贊同，可爸爸呢？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看爸爸，看爸爸那樣，就好像睡著了一樣。我走到爸爸身邊，問(wèn)：“爸爸，你玩捉迷藏嗎？”爸爸只是聽(tīng)著他的報(bào)紙?jiān)诳矗静粦?yīng)我，我只好費(fèi)了九牛二虎之力把爸爸拉起來(lái)，這下爸爸不服從也得服從了。
我們用猜拳的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找人，結(jié)果是爸爸當(dāng)游戲找人的角色。
游戲開(kāi)始了，媽媽藏到了床底下，弟弟藏進(jìn)了衣柜里。正當(dāng)我要藏的時(shí)候，突然，爸爸猛地回頭看了一下，便看見(jiàn)了媽媽和弟弟的藏身之處，我心想：這個(gè)爸爸太狡猾，我要整整他，于是，我把我的拖鞋放在衛(wèi)生間門口，自己走到了房間的床底下藏了起來(lái)。
爸爸?jǐn)?shù)完了100，便開(kāi)始找了。喲！爸爸這套找人方法真特別，只見(jiàn)他來(lái)到媽媽的.藏身之處，大喊一聲：“哎喲！床底下有一只大老鼠！”媽媽最怕老鼠了，一聽(tīng)床底下有老鼠，連忙從床底下爬出來(lái)，問(wèn)：“哪里有老鼠啊？快幫我打死它！”爸爸笑著說(shuō)：“你不就是那只大老鼠嗎？”頓時(shí)媽媽知道上當(dāng)了，而只好服了。爸爸又來(lái)到衣柜前大叫：“啊！衣柜里有一只蟑螂！”弟弟最怕蟑螂了，一聽(tīng)有蟑螂，“在哪里，快打死它！”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，弟弟才發(fā)現(xiàn)自己上了爸爸的當(dāng)，知道自己輸了，便哇哇大哭起來(lái)。只剩下我了，爸爸走出房間，看見(jiàn)我的拖鞋在衛(wèi)生間門口，便以為我在衛(wèi)生間里，于是，爸爸走進(jìn)去一翻開(kāi)門，沒(méi)看見(jiàn)我。爸爸只好硬著頭皮說(shuō)：“婷婷，爸爸輸了，你快出來(lái)吧！”我聽(tīng)了，連忙跑出來(lái)，高興地大喊：“耶！我贏了！”爸爸抱著我歡呼，弟弟和媽媽都為我鼓掌，歡笑聲在屋里回蕩著。接著我們轉(zhuǎn)換角色，重新開(kāi)始了新的游戲。
現(xiàn)在回想起童年的時(shí)候，我仍忍不住會(huì)哈哈大笑。它像跳動(dòng)的音符，為我的生活增添了快樂(lè)的旋律。我會(huì)銘記這些歡樂(lè)的時(shí)光。
童年趣事作文 篇6
”八錯(cuò)八錯(cuò)。“”簡(jiǎn)直是國(guó)產(chǎn)木乃伊！“這是哪發(fā)出的聲音？告訴你們吧！是美術(shù)室（3）發(fā)出的聲音。老師叫我們用卡紙和報(bào)紙把自己扮成”摸樣“ ……
我閑來(lái)沒(méi)事干，四處”流浪“，發(fā)現(xiàn)天宇那組正在用報(bào)紙把繼偉扮成”木乃伊“。我見(jiàn)天宇他們一會(huì)兒苦思冥想，一會(huì)兒努力制作……我把”木乃伊“與我們做的”豬“對(duì)比了一下，哇！差距夠大！因?yàn)樗麄兊哪灸艘列缕嬗腥ぃ覀兊腵卻”傻呆呆“的。（因?yàn)樨i本來(lái)就傻）
我回到自己組，幫項(xiàng)穎量身定做了一件衣服，我眺望了天宇那組，他們已經(jīng)做好了，我們一也要加把勁了。五分鐘過(guò)去了……衣服好了，該做手飾了：我們先拿了兩張報(bào)紙，再將報(bào)紙”打折“，然后開(kāi)了個(gè)洞，讓項(xiàng)穎的手穿進(jìn)去，最后用雙面膠固定住就好了。
”鈴鈴鈴！同學(xué)們，下課時(shí)間到了……“下課了，我們的作品一一展示出來(lái)，老師連連點(diǎn)頭，為我們拍了照就滿載而歸了。
我想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”童年是有趣而又快樂(lè)的，我要讓那節(jié)美術(shù)課永存心頭。“
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