夢(mèng)想的作文常用（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟筆書法家，寫出更多、更好的毛筆字。
這個(gè)夢(mèng)想好棒耶！究竟怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿出筆墨紙硯刻苦練習(xí)。我想只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定可以考上軟筆專業(yè)大學(xué)。媽媽每天鼓勵(lì)我，老師每天教導(dǎo)我，我每天寫詩(shī)、寫對(duì)聯(lián)、我的生活充滿了無限樂趣。我一定要爭(zhēng)分奪秒地去努力，一定要讓夢(mèng)想成真。
當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我一定會(huì)無比開心快樂，家人也會(huì)替我高興，自豪，老師也會(huì)非常高興，希望我的`夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
“呼――”一陣狂風(fēng)暴雨降臨在這片大地。
“呀，終于下雨了莊稼都有救了！”“是啊，太好了”農(nóng)民們都?xì)g呼起來。可并不是所有人都這樣認(rèn)為“這怎么下雨了，我新買的衣服還沒穿出去呢”“真是的，我的妝都花了”可是沒有人注意到墻角的兩朵小花。
他們并不是什么名貴的花，只是在山間野嶺隨處可見的野花。一朵生長(zhǎng)在靠近墻的土地中，一朵生長(zhǎng)在墻角的石頭上。
“哼”生長(zhǎng)在墻角上的那朵紅花輕夷地看著那朵在風(fēng)中搖搖欲墜的白色花朵“你怎么長(zhǎng)的這么矮小，看看我多么的美麗”“唔――”白花聽了他嘲諷的語言把頭低了又低，在風(fēng)暴肆虐的日子里，她挺著一朵慘白的小臉在風(fēng)中硬撐。
這天就在它要挺不過暈倒時(shí)，它似乎又回到了那個(gè)下午……
那天作為一名小種子它乘著風(fēng)離開了媽媽的懷抱，在媽媽懷中時(shí)就聽到蝴蝶、蜜蜂說外邊的世界有多么美好。今天它終于能夠自己看一看這美麗的世界了，它的心中充滿了希望，可是風(fēng)卻把它無情的拋灑到了這塊石頭上，而同它一樣的紅花種子卻沒有遭到這種厄運(yùn)。它躺在松軟的泥土上而自己卻躺在堅(jiān)韌的石頭上。一想到這里她不禁傷心難過，在石頭上他可怎么生根發(fā)芽呢？
于是，它便日日躺在石頭上什么也不做默默的等著自己干枯。根本沒有想過在這塊巖石上扎根，直到有一天，一只毛毛蟲路過這里。看到了它，對(duì)它說“孩子，你怎么在石頭上呢？”它仿佛又看到了希望：“老爺爺請(qǐng)您救救我吧。”“啊！可是我老了爬不到上面去呀。”他亮起的心又重新沉入海底。“難道我只能在這里等死嗎？”它悲涼的聲音里帶著一絲不甘“天無絕人之路你為什么不把根扎到石頭里呢？”“什么！扎在石頭里，我，能嗎？”“不試試怎么知道結(jié)果呢。”“好，那我就聽您的話試試吧！”毛毛蟲笑著走了。以后的`幾天里他拼盡全力使勁生長(zhǎng)。在雨水的滋潤(rùn)下，它竟然發(fā)芽了。可是都沒有把根扎在石頭里，他放棄了他認(rèn)為自己不能不可能把石頭穿破的。他低著頭嘆息，這時(shí)毛毛蟲又來了“啊！你竟然發(fā)了芽”“可是，可是我不能把根扎進(jìn)石頭里他實(shí)在太堅(jiān)硬了。”“一次不行就兩次兩次不行就三次”“可是我試了許多次都沒有成功。”“唉孩子這樣的話你就聽我給你講個(gè)故事吧！”
“在人類的世界里，很久很久以前有一個(gè)國(guó)家叫蘇格蘭。他遭到了別國(guó)的侵略，蘇格蘭的國(guó)王布魯斯帶著兵抗擊外國(guó)侵略者。可是一連打了七次仗他都失敗了，而且還受了傷。后來他在一間廢棄的屋子里看見了一個(gè)蜘蛛在家網(wǎng)。大風(fēng)不斷的，吹來風(fēng)總是吹破網(wǎng)，一連接了七次都沒有接成。可是蜘蛛并沒有灰心，終于在第八次時(shí)織成了一張網(wǎng)。布魯斯很受感動(dòng)，他第八次帶兵抵抗成功了。并奪回了自己的家園，連弱小的蜘蛛都不能堅(jiān)持你為什么不能！”
它聽了毛毛蟲的話很受啟發(fā)，自此，它努力生長(zhǎng)終于擊破了巖石。想到這里它倒下的身軀似乎又有了力量。它想到了那時(shí)奮斗的自己；想到了那只蜘蛛；它又重新站了起來，悠然面對(duì)暴風(fēng)雨的叫囂。
雨，停了。在墻角只剩下了那朵白花，紅花死了他在那夜被風(fēng)連根拔起，而白花因?yàn)橛辛诉@塊石頭的幫助所以活了下來。
它，揚(yáng)著堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，望著太陽，心中充滿了生命的希望！
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)白衣天使，幫助病人驅(qū)趕病魔；有的人想當(dāng)警察，給人們帶來安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把知識(shí)傳給我們的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習(xí)生活中的一部分，記得我看過這樣一句話：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，達(dá)到理想的.彼岸”，從那時(shí)起我就堅(jiān)定了一個(gè)信念：將來一定要做一名光榮的人民教師。
現(xiàn)在的我們一坐到課堂就感覺厭倦，不愛學(xué)習(xí)，可能是現(xiàn)在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對(duì)我們要求太嚴(yán)了，甚至是因?yàn)橛械睦蠋熃o我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。所以我想我將來一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識(shí)豐富，語言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂的狀態(tài)下學(xué)到知識(shí)，感受的學(xué)習(xí)的快樂，從而樂學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識(shí)，最終成為國(guó)家的棟梁之才。
我知道教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，尤其是做一個(gè)人我上面所說那樣的老師更不容易。所以，從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，那樣才能在將來教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。相信我的未來不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧！
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都像沙灘上的貝殼一樣絢麗多彩。你想知道我的夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是成為一名突擊隊(duì)員。你想知道為什么嗎？現(xiàn)在讓我告訴你一些事情。
當(dāng)我9歲的時(shí)候，當(dāng)我在看電視的時(shí)候，我偶然看到了一部電視劇叫《我是特種部隊(duì)國(guó)家的劍》。看了幾分鐘后，我被迷住了。看完之后，我對(duì)自己說，這位英雄非常擅長(zhǎng)射擊，我也想成為這樣一支特殊的力量。后來我學(xué)會(huì)了“中國(guó)孩子的聲音”，我甚至想成為一支特殊的力量。因?yàn)橐幻勘梢跃S護(hù)世界和平，而世界上有很多地方?jīng)]有和平，所以我甚至想成為一名維護(hù)世界和平的特種部隊(duì)。我還讀了一本名為《年輕的特種部隊(duì)》的`書，書中講述了一個(gè)年輕人從小就想成為一名士兵，并堅(jiān)持每天訓(xùn)練。長(zhǎng)大后，他通過了特種部隊(duì)的選拔，最終成為了特種部隊(duì)。讀完這本書后，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想是成為一名士兵。
如果我將來成為一名軍人，我必須是一支合格的特種部隊(duì)，一支全心全意為人民服務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律、勇敢戰(zhàn)斗的特種部隊(duì)。不怕犧牲，忠于職守，努力工作，在任何情況下，絕不背叛自己的祖國(guó)，絕不背叛自己的軍隊(duì)，保衛(wèi)世界和平的特種部隊(duì)，讓“和平之花。不再受子彈威脅。
我堅(jiān)信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我談到特種部隊(duì)時(shí)，這是我的夢(mèng)想。
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