讀《神奇的作文魔法枕》有感
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《神奇的作文魔法枕》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《神奇的作文魔法枕》有感1
我非常喜歡看《神奇的作文魔法枕》這本書，因為這本書告訴同學們如何寫作文和怎樣運用優美詞句的作文寶典書。
書中描寫的是一個叫高斯的同學，他最討厭寫作文了，因為每次半天寫不出一句話。有一天，語文徐老師把他叫到辦公室，給了高斯一個神奇的作文魔法枕頭，高斯拿著魔法枕非常高興的回家了。
回家后，高斯拿著魔法枕就睡覺了，在睡夢中，高斯來到了作文王國里，并遇見了一名魔法師，魔法師把他帶進作文王國的第一層，看見一只長的很像鳥的.人飛了出來，這個叫大鵬的鳥教了高斯許多描寫景物的作文知識，學完之后，高斯就回家了，醒來后就輕輕松松寫了一篇作文。
第二天，老師在班上念了高斯寫的作文，并表揚高斯寫得非常好，下課后，高斯的朋友英格力和李小白問高斯為什么突然寫作文這么厲害，于是高斯就把得到魔法枕和去作文王國的事情告訴了他們倆。
放學后，高斯等三個人一起到高斯家用那個魔法枕，并進入了作文王國，他們來到了第二層，老師告訴他們頂層還有一個魔鬼，只要用獎杯就可以打敗那個魔鬼，并救出那個大鵬鳥，三個人聽了后，主動讓老師趕快教他們作文知識以便打敗那個魔鬼，在每個老師的認真教育下，高斯和其他三個同學的作文水平進步非常快，而且他們終于達到了頂層，在頂層，他們遇見了魔鬼，李小白看見后立即拿起獎杯就把魔鬼干掉了，三個人高興的手舞足蹈跳了起來。
讀《神奇的作文魔法枕》有感2
我非常喜歡讀《魔法作文枕頭》這本書，因為它告訴我的同學們如何寫作文以及如何使用漂亮的單詞和短語。
這本書描述了一個名叫高斯的同學，他討厭寫作文，因為他不能一次寫半天一個句子。一天，中文徐老師把他叫到辦公室，送給高斯一個神奇的作文枕頭。高斯拿著魔法枕頭高高興興地回家了。
回家后，高斯帶著魔法枕頭入睡了。睡夢中，高斯來到作曲王國，遇到了一位魔術師。魔術師把他帶到作曲王國的一樓，看到一只鳥飛了出來。這只叫大鵬的.鳥教會了高斯很多描寫景物的構圖知識。學完后，高斯回家，睡醒后輕松地寫了一篇作文。
第二天，老師在課堂上朗讀了高斯寫的作文，并稱贊高斯寫得非常好。課后，高斯的朋友英格麗德和李小白問高斯為什么突然寫了這么多，于是高斯告訴他們關于得到魔法枕頭和去作曲王國的事情。
放學后，高斯和其他三個人去高斯家里使用魔法枕頭，進入了作曲王國。他們來到二樓。老師告訴他們頂樓有一個魔鬼。只要使用獎杯，就可以打敗魔鬼，救出大鵬鳥。三人聽完后，自動要求老師趕緊教他們作文知識，以便打敗魔鬼。在各位老師的悉心指導下，高斯和其他三位同學的作文水平提高得非常快。他們終于到了頂樓。在頂樓，他們遇到了魔鬼。當李小白看到它時，他立即拿起獎杯并殺死了魔鬼。他們三個高興地跳著舞。
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