寫景的作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于湖北省的東北部，是一個普通的小縣城，但是在我的眼里，家鄉(xiāng)是一處風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人的好地方，不過我還是認(rèn)為春季最美。
家鄉(xiāng)的山真美啊！春天來了，冰雪消融，山泉叮咚。小草探出頭來，東瞧瞧，西望望，好像對世界充滿了好奇，也難怪，你瞧，花兒露出了笑臉，紅的、藍(lán)的、粉的、紫的、黃的……真是五彩繽紛！樹木抽出了綠枝，長出了嫩葉。蜜蜂和蝴蝶正忙著采蜜、傳花粉，它們在山間飛舞。還有鳥兒們在枝頭歌唱，好象在迎接春天的到來。家鄉(xiāng)的山無論是低矮的還是高大的，一到春天它們都會穿上綠裝，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
家鄉(xiāng)的水真美啊！春天里的小河、池塘、湖泊打破了冰封，像獲得自由的小動物一樣活躍了起來。春風(fēng)吹著，陽光照著，河里的水也蕩起了波紋。魚蝦趕在這個好時期，開始出來覓食、玩耍。它們在水里游來游去，像一群小精靈自由自在，無憂無慮的生活。岸邊的.一棵棵柳樹像一位位少女正在梳理自己的長發(fā)。各種花兒爭奇斗艷。微風(fēng)吹過，落英繽紛，花瓣像一只只小船浮在水面，想必有許多魚兒在下面嬉戲……
春天來了，田野里農(nóng)民伯伯正在忙碌地播種，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛看到了秋天的豐收……這就是勤勞的家鄉(xiāng)人。
家鄉(xiāng)的山美，水美，人更美。
寫景的作文 篇2
清晨，朝陽，斜影。
我漫步在被金色的陽光籠罩的樹林里，感受著清晨的氣息。本想在這安靜的休息，可幾只小麻雀卻映入了我的眼簾。
他們蹦跳著，可愛的小腦袋，左右搖擺著，還不時舒展一下雙翼，清理一下羽毛。“真是可愛極了。”我不禁叫出聲來，聲音驚動了麻雀，他舒展的翅膀一下子飛往樹林深處。
我不會輕易放棄對麻雀以及他飛往的方向的好奇，一直追趕著它們的步伐。
那些麻雀最后鉆進(jìn)了樹叢中，當(dāng)我扒開樹叢想尋找它們的蹤跡是，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)樹叢后面別有洞天——成千上百的鳥，在這棲息，有大山雀、畫眉鳥……我貪婪的.想把這一切盡收眼底，青翠欲滴的樹葉襯托出鳥兒們的生氣勃勃，多么美妙的小生靈啊。側(cè)耳傾聽，有急促尖銳的旋律，有清脆婉轉(zhuǎn)的高音，還有樸實(shí)又略渾濁的低音，多么動人的聲音啊。簡直就是一個樂隊(duì)，此刻我的每個細(xì)胞都激動地舒展開來。畫眉鳥們在樹間蹦來蹦去，盤旋飛舞，而附近的空氣也顯得格外的清新舒適。
我默默地觀賞這“鳥的天堂”，合上樹叢，悄悄的走開，為的是不打擾這些小生靈。
雖然我沒有擁抱晨光，但我會收獲了一片鳥的世界，雖然錯過了陽光的沐浴，但誰又能說這不是另一種美呢？
寫景的作文 篇3
我看見過波瀾壯闊的大海，攀登過白霧迷蒙的金饒山，卻從沒見過像這樣景色奇麗的天鵝洞。
天鵝洞的石頭奇啊，一塊塊石頭形態(tài)萬千、各不相同，像天鵝、像巨象、像鵲橋、像蛤蟆、像豎琴、像仙女，真是千姿百態(tài)。
天鵝洞的石頭真艷啊，石頭色彩繽紛，色彩明麗，有火紅色、有深藍(lán)色、有墨綠色、、桃紅色、紫羅蘭、金黃色……還有的還是七彩色。真是看得我眼花繚亂。
天鵝洞的路真險啊，本身就是人山人海，你推我我推你，再加上那路凹凸不平、，要是一不踩穩(wěn)，人一推，輕易就會栽倒。
天鵝洞的水真美啊，燈光照耀，變成了五彩河。坐著小船，蕩漾在河面上，讓人像是走進(jìn)了仙境一般。
這樣形態(tài)萬千的'石頭映著這樣五彩繽紛的顏色，這樣的色彩射在這樣的石頭上，再加上燈光照耀在那樣清澈的小河上，就如同錦上添花。也會從發(fā)現(xiàn)鐘乳石另外的美，就如同詩句“橫看成鵝側(cè)成人，上下左右各不同。”
這是多么美的天鵝洞!
寫景的作文 篇4
大家好。今天有我來為大家做導(dǎo)游，我姓王，大家就叫我王導(dǎo)游吧。
現(xiàn)在，我為大家介紹一下云南昆明的石林。請各位注意，前面那狹窄的石門，就是古石林的'南天門。過南天門我們就可以進(jìn)入‘白云洞’了。過南天門途中我們可以看到奇異的‘孔明觀陣’。你們看，孔明先生頭戴帽子，坐在輪椅上，手里拿著一把扇子。
順著這條山路過去，就是古林瑤池了。
古林瑤池是天上仙女沐浴的地方，地上還有仙人渡，仙女洞是仙女更衣的地方，凡人不可進(jìn)。
我國東部呈青色；西北呈白色；東北部呈黑色；中部為黃色。這與中國教道中東青龍，南朱雀，西白虎，北玄武的顏色相符。
現(xiàn)在個為看看這是哪里？哦，對了，我們又回到了入口，今天我們懂了許多，想必大家收獲不小。
今天的石林游到此為止，謝謝各位的支持與配合，886。
寫景的作文 篇5
推開大姨家的窗，你能看見一片衢州的草原。
思緒將我?guī)Щ財(cái)?shù)天前……
終于又來大草原了！我欣喜地坐在柔軟的小斜坡上，一股股清甜的風(fēng)吹開我的心扉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“芳草碧連天”：一望無際的大草原，青草隨著風(fēng)搖擺，在似乎與藍(lán)天融為一體的情景下，如同一只青龍遨游著天空。綠色的草原、碧藍(lán)的天空、悠悠的白云、奔跑的人們、閑逛的風(fēng)箏，形成了一種沒有墨色的美麗的.山水畫。
我按捺不住激動的心情，側(cè)躺下身子，從那碧綠的斜坡滾了下去。因?yàn)槟敲利惖娘L(fēng)景我依然在細(xì)細(xì)品味，而且那柔軟的青草在我身上細(xì)細(xì)摩挲，有一種說不清、道不明的滋味，所以我滾到底時竟沒有感到暈！
我癡癡地爬起來，拿起風(fēng)箏，向上一投，將身一扭，手中放線，風(fēng)箏便隨著柔和的風(fēng)慢慢地，慢慢地向上升，似乎升上了天，我朝著遠(yuǎn)處一路狂奔，似乎要跑到天和地的盡頭方才罷休。天上的風(fēng)箏在風(fēng)的牽引下舞蹈，拽著我走向前方。遇到小鳥，與它握個手；遇到云，和它打個招呼；遇到萬物的締造者太陽，便向它致敬，整個天空似乎成了它的王國，它在天空飛呀飛，飛呀飛，似乎不知道什么叫做疲倦、叫做累。
忽然，前方有一條明如玻璃的帶子——河！它并不寬，可它卻將地平線所遮掩。近了一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的鵝卵石十分光滑，河水早已沖走了它的歲月，留下的是讓人賞心悅目的模樣……
我從一切回憶中回過神來，看著遠(yuǎn)方的大草原，心中早已有了第二次去的向往。
窗外，芳草碧連天。
寫景的作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香。我趕緊往梅花園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少。樹枝挨挨擠擠的，像一根根細(xì)細(xì)的線。紅梅花在這些線之間擠出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的梅花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著梅紅色的.衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，梅紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，小鳥兒飛過來，告訴我昨夜做的好夢……過了一會兒，我才記得我不是梅花，我是在看梅花呢。
寫景的作文 篇7
我家的花園是十分美麗，進(jìn)去一看首先映入眼簾的是一叢叢青草，風(fēng)輕輕的吹動著小草，小草們左右搖擺，像是跳起了歡快的舞蹈。在草叢深處，還有一只可愛的小烏龜懶懶的'趴在那兒，躊躇不前，真是可愛極了。一排梔子花豎立在草叢邊，一朵朵潔白無暇的梔子花歡樂的吐露著笑臉，還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味。漂亮的花盆里栽著一株變色玫瑰。它的花瓣非常嬌嫩，它最大的特點(diǎn)就是能變色，它總是一天變一種顏色，像不像一個小魔術(shù)師呢？
其中我最喜歡的是那棵又高又直的黃桷蘭樹，它像一個守護(hù)花園的衛(wèi)士，當(dāng)刮風(fēng)下雨的時候，它用那繁茂的枝葉為小草遮風(fēng)擋雨。當(dāng)火辣辣的太陽無情地炙烤大地的時候，它用那茂盛的葉子為花草撐起一把綠色的大傘，把陰涼留給了花草，自己卻飽受太陽炙烤的痛苦。當(dāng)每年春天來臨的時候，原本翠綠的樹枝上就會開出幽香的花朵。香氣彌漫著整個花園。還會引來蝴蝶仙子在樹上翩翩起舞。煞是好看。
朋友，你覺得我家的花園難道不漂亮嗎？
寫景的作文 篇8
雪停了，整個大地被一層白紗裹住。太陽出來了，雪后的世界看起來像童話故事里的仙宮一樣神奇。路旁的松樹上掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無際，潔白萬里，皚皚白雪在陽光的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。
田野里一片銀白色。麥苗弟弟好像蓋了一層被子，原來這層厚厚的.被子是冬姑娘給他蓋上的。你瞧，麥苗弟弟正舒服地躺在大地媽媽的懷抱里，安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
寫景的作文 篇9
人的生命有三分之一時間在學(xué)校度過的，學(xué)校這方凈土以她獨(dú)有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥的大樹，那合諧的生態(tài)是樹的根須；合諧的師生關(guān)系是樹的枝干；同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹的葉脈；良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹的精髓。
和諧生態(tài)
生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點(diǎn)，我校當(dāng)之無愧，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對我們耳提面命的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹節(jié)，全體師生總動員，投入到緊張而樂趣的體力勞動中，為保護(hù)成長中的樹苗，給樹的表皮刷保護(hù)層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長，微風(fēng)吹過，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹枝向我們招手致意，當(dāng)我們在幽徑，樹影婆娑的小路散步時，我們感覺腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進(jìn)在心中升騰。
合諧的師生關(guān)系
對于芊芊學(xué)子而言，求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼遠(yuǎn)比在成長路上與父母之間的親情多。看，快看，校園合諧的師生關(guān)系隨處可見，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個正在打籃球的學(xué)生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點(diǎn)頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)與同學(xué)之間的友情
“嗨！這題不會做我來給你講”，這簡單的話語中包含純潔而樸實(shí)的情感。“這本練習(xí)冊不錯，借給你看看”，這無私的語言把青少年的.單純演繹得活靈活現(xiàn)。“咱們幾個周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡單的語言把友情升華到最高境界。在一個又一個的友誼互動中，學(xué)生們把友誼勾畫得惟妙惟肖。
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂園的靈魂
說到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，那更是說不完道不盡，大家都爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我下載他的塌實(shí)好學(xué)；她樂于助人，我復(fù)制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語；值得一提的是，學(xué)校每次考場里，從來沒有老師監(jiān)考，學(xué)生們把誠以養(yǎng)德，信以修身做為做人準(zhǔn)則。
朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂學(xué)，求實(shí)奠定了我人生的修養(yǎng)，誠實(shí)、健康、勤勞鋪就我未來的路。你說，我在這樣的校園里歷練，我的未來是不是無限光明呢？
寫景的作文 篇10
去年的春天，我們?nèi)胰ジ鸶蟛菰糜巍?/p>
那里地勢平坦，草木茂盛，是個天然牧場。春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地一片春色。
白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。
牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩，成群的牛羊，像天上的片片白云飄落大地，真是美景如畫呀！
瞧，迎春花也從夢中醒來了，在春風(fēng)中拼命的搖晃著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的`小黃花，在一片綠草中，閃耀著，像點(diǎn)點(diǎn)黃金。
啊，萬馬奔騰，使人雄心勃勃；牛羊成群，讓人感到祥和、舒適；悠揚(yáng)、清脆的歌聲，更像一杯好酒，使人聽了如癡如醉，回味無窮。
在一位牧民的帶領(lǐng)下，我和爸爸騎馬在草原上跑了半個小時，來到幾座蒙古包跟前。幾個蒙古族小孩穿著漢族的衣服，走了過來，又站住了，膽怯地“嘿嘿”笑過之后，有熱情的對我說什么，并且用手比劃著。哦，原來她們是邀請我和她們一起玩耍。后來，爸爸還給我們照了張合影，臨別時，還真有些依依不舍。
我愛大草原的春天。
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