實(shí)用的陽(yáng)光作文(集合6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
我調(diào)好反光鏡，坐到書桌前，用手捧起折射過來的陽(yáng)光，金燦燦的陽(yáng)光很溫暖，照亮了書桌，也融化了我冰封的心。
砰的一聲，門被猛然打開，我察覺不妙，立即將反光鏡藏好，還是被媽媽從我的懷里將反光鏡揪了出來。
你跟我說說，你這個(gè)月是第幾次了？媽媽生氣地看了看她手中的反光鏡，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。
媽，我作業(yè)已經(jīng)做完了。我懇求道，試圖拿回自己的反光鏡。
媽媽看穿了我的想法，將反光鏡收到背后，說道：作業(yè)做完了有什么用？你得認(rèn)真復(fù)習(xí)啊！你看看你的成績(jī)，你現(xiàn)在有什么資格玩？
可是
沒什么可是的！媽媽重重地打斷了我的.話，將她之前沒收的反光鏡一并倒入了垃圾桶，說道：從今天起，沒做完練習(xí)不準(zhǔn)出門，零花錢統(tǒng)統(tǒng)取消，我已經(jīng)訂購(gòu)了一個(gè)新窗簾，你就待在家里好好學(xué)習(xí)吧。
我心里燃起怒火，卻無(wú)法反駁，我想反抗，卻沒有資本，成績(jī)便成了我唯一的出路。
我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，為的是能夠提高成績(jī)，掌握反抗的資本。我的成績(jī)每提高一點(diǎn)，心頭的怒氣便又增長(zhǎng)一分。媽媽定制的窗簾我從未拉開，它幫我擋住了一切窗外的暖陽(yáng)，整個(gè)房間里，除了昏暗的燈光，就只有一個(gè)拼命埋頭書寫的男孩。
不錯(cuò)，進(jìn)步很快。媽媽高興地翻看著我的試卷，說道，媽媽
還未等她說完，我便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，鎖上了門，只留下拿著試卷愣在原地的媽媽。
我的目的達(dá)到了，每天看著媽媽早出晚歸，拖著疲憊的身子進(jìn)進(jìn)出出，我卻連看都不看她一眼，任由她看著我從昏暗的書房中出入。
但后來我才知道，那天媽媽是要送我一個(gè)禮物。
這一天，我打開了媽媽送我的禮物盒。我并不是對(duì)媽媽抱有什么希望，只是單純地想看看里面裝的是什么而已。
盒子打開了，一陣溫暖傳到了我的手心，打動(dòng)了我那冰封的心。
那是一個(gè)會(huì)發(fā)熱的小太陽(yáng)，上面貼著一張字條：寶貝，生日快樂。
我哭了，對(duì)媽媽的怨恨使我忘記了自己的生日，然而媽媽依然記著，并且準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜
有人說，母愛是陽(yáng)光，總會(huì)給你帶來溫暖。而在我看來，媽媽的愛是手心里的陽(yáng)光，而我，則要牢牢地握住它。
陽(yáng)光作文 篇2
今天的天氣出奇的好，微風(fēng)不燥，詩(shī)意正好。
天空很藍(lán)，像婦人剛剛洗好的布，無(wú)塵無(wú)垢，懶懶散散的飄著一大片一大片的云。桌上七零八落的放著幾本書，天花板上粘的千紙鶴偶爾被吹得搖搖晃晃。
不禁有些荒涼。我不敢自稱讀書破萬(wàn)卷，但依舊熱愛網(wǎng)絡(luò)小說，甘之如飴。哪怕是過著日復(fù)一日的生活，想也要將自己活得恣意快樂。
我想?yún)龋裁磿r(shí)候我掉進(jìn)一個(gè)時(shí)光的漩渦，或者在一個(gè)九星連一的日子里花樣死亡，我就回去了那個(gè)不知名的沒有喧囂浮躁的年代。
語(yǔ)文書里說“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”
那應(yīng)該是一城煙雨，一樓臺(tái)。倚樓聽風(fēng)雨，一紙碎江南。小樓裝軒，淡妝濃抹，在水一邊。“有良田美池桑竹之屬”放眼望去是青石綠瓦，小巷人家，桂花樹下有人捻相思，有人把歌唱。自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)。
或者想一襲青衫一把舊折扇，在角落的茶樓獨(dú)自唾沫橫飛的講著糜爛的愛情故事，翹著二郎腿，抓兩把瓜子，出口成章，不急不緩。
我想生活慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。一竹林，一畝田，一盞茶，一只狗，一個(gè)人。
好吧，你去你的江南，輕撫青石小巷，蒙蒙細(xì)雨，綿綿情意。我去我的塞北，親吻漠北狂沙，放浪不羈，無(wú)牽無(wú)掛。
時(shí)光磨滅了歲月的棱角，十里春風(fēng)，桃枝墨香，不過鏡花水月，黃粱夢(mèng)一場(chǎng)。
今年十五，豆蔻年華，沒有去環(huán)游世界也沒有聞名天下，無(wú)名之輩，無(wú)所盼也無(wú)所求。
對(duì)世界來說我可能就是一個(gè)普通人，但對(duì)有些人來說，我或許是全世界。
我依舊像個(gè)小孩子一樣長(zhǎng)不大，偏執(zhí)的相信世界上真的有魔法，有青青草原也有羊村，喜羊羊和熊大熊二或許是好朋友，葉羅麗娃娃店也真的在一條深巷的盡頭。刷刷蠟筆小新，看看巴拉拉小魔仙什么時(shí)候可以變身快點(diǎn)，柯南什么時(shí)候變回新一。
櫻木花道會(huì)和赤木晴子在一起，流川楓會(huì)變憨，安西教練的雙下巴和啤酒肚沒掉會(huì)怎樣。米迦和小優(yōu)什么時(shí)候在一起，費(fèi)娘的名字和費(fèi)羅列我老是會(huì)聯(lián)想在一起。
張口閉口不是古娜拉黑暗之神就是巴拉拉能量，唱的也是從前有個(gè)魔仙堡。
讓我朵蜜了你！中二的'要死。
雖然矯情一點(diǎn)，但并不幼稚。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，總有很多不知名的英雄在為保護(hù)世界沖鋒陷陣，我相信有的，或許在哪個(gè)不知名的夜晚，幾個(gè)擁有魔力的少年就已經(jīng)拯救了世界哈哈哈。
我希望這些從心發(fā)出的善良不會(huì)被所謂成人世界所磨滅，心里總有一個(gè)位置保留著一腔熱血，一腔孤勇，心里裝的都是善意，無(wú)愧于心，一無(wú)所有而又一往無(wú)前。
哪來什么理想世界啊，隱居山林的先人就一定高潔嗎。
一人之下中王也說過：“我總以為自己比別人高人一等，卻還是不如這兩個(gè)人看得透，從未入過世，又哪來的出世呢。”
人間煙火，飄散塵埃，心系遠(yuǎn)方，愛我所愛。
理想世界。
午后的陽(yáng)光很暖，映射在木質(zhì)的畫板上，斑斑駁駁的，就顯得格外溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
今年，我們學(xué)校舉辦了大課間活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)40分鐘。其中，活動(dòng)項(xiàng)目有“第三套廣播體操：希望風(fēng)帆”“自編操”“班級(jí)表演”“輕松操”。
雙周的星期四下午第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都興奮不已的議論著令人激動(dòng)的第三節(jié)課：大課間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。接著
嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲嗒嗒地響起時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都筆直的站在走廊上。隨著歌聲，都邁著整齊的步伐來到操場(chǎng)。令人心奮的大課間活動(dòng)打開了大門，我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入了歡樂的時(shí)光。
同學(xué)們都在課室走廊上排好整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來到了小廣場(chǎng)集中。我們?nèi)w的師生都來到了小廣場(chǎng)后，何老師便對(duì)著麥克風(fēng)說：“市橋蜆涌俊賢小學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開始。”我們便小跑步到草地上集合，音樂響了起來，我們用有力的動(dòng)作把老師自編的自編操做了一遍。做完自編操后，我們就到各班的活動(dòng)場(chǎng)地集中，我們最喜歡的就是大課間后段的`活動(dòng)“班級(jí)表演”了。
第一上場(chǎng)的是二年級(jí)的表演，接著是三年級(jí)的“亞運(yùn)助威操”，四年級(jí)的表演，五年級(jí)的“小白船”雙人舞，最后是六年級(jí)，也就是我們級(jí)的表演“sorry·sorry”。其中我們最欣賞的是四年級(jí)的和三年級(jí)的表演了。在這些班級(jí)表演的時(shí)候，我們都在活動(dòng)，我們級(jí)的男生是在玩“投籃”，女生是在玩呼啦圈，我們這群女生玩呼啦圈已經(jīng)兩年了，朱老師用呼啦圈來教我們做呼啦圈的自編操，玩得可高興了……
我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩啊！在這個(gè)令我們快樂的活動(dòng)中，我們與老師一起無(wú)拘無(wú)束地玩啊，跳啊！與同學(xué)一起盡情快樂地玩啊，笑啊！這種以前只有在每年一次的校運(yùn)會(huì)上才能感受到的樂趣，現(xiàn)在每天都在我們身邊上演！
平時(shí)在課堂上，我們總認(rèn)為老師什么東西都懂，什么事情都會(huì)做，所以也總以為老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，很多同學(xué)經(jīng)常不敢在老師面前大膽發(fā)表自己的看法。通過大課間，我們發(fā)現(xiàn)老師也有不懂的東西，也有做不好的事情。有的老師沒有節(jié)奏感，學(xué)做操時(shí)笨手笨腳，看上去很別扭，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ蠋熞膊缓靡馑嫉匦α恕？矗Z(yǔ)文老師平時(shí)在課堂上威風(fēng)八面，做起操來還不是甘拜下風(fēng)？這讓我們覺得老師好親切，也讓我們明白，想做好任何事情都要認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，老師也是通過不斷地學(xué)習(xí)才能在課堂上表現(xiàn)得如此博學(xué)多才的。
在這個(gè)活動(dòng)中，師生是平等的，我們與老師交朋友，與老師同歡笑，真有趣！
我們班有一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，平時(shí)在課堂上，他們一聲不吭，無(wú)聲無(wú)息，從不敢舉手發(fā)言，常常被老師批評(píng)，同學(xué)們也很少看見他們的開心的笑臉，很少聽見他們自信的笑聲。以前只有在校運(yùn)會(huì)期間才能偶爾看到他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)自信的樣子。現(xiàn)在，因?yàn)橛辛舜笳n間，這些體育健將們可活躍了，常常開懷大笑，有時(shí)，老師還要拜他們?yōu)閹熌兀‖F(xiàn)在，他們每天都像節(jié)日一樣地開心，充滿了自信，課堂上也大膽了不少，簡(jiǎn)直讓我們刮目相看呢！
大課間有我們快樂的天地；大課間有我們珍貴的友誼；大課間有我們開心的笑容；大課間還充滿著我們的歡樂！大課間不僅讓我們快樂，還讓我們放松了緊張的心情！
陽(yáng)光作文 篇4
午后，我捧著一盞熱茶，搬一張?zhí)僖卧谠鹤永锵硎芏绽餃睾偷娜展狻ｊ?yáng)光灑在我的肩頭，為我鍍上了一層金光，我抬起手，看陽(yáng)光在手指尖躍動(dòng)，像是無(wú)數(shù)不知疲倦的小精靈。
我喜歡陽(yáng)光，被陽(yáng)光包裹時(shí)我會(huì)感到愜意、舒適，就像……哦，對(duì)了，就像是媽媽的味道。它總會(huì)讓我想起那個(gè)風(fēng)雨交加的周末。早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)郊游的好天氣，在我和媽媽的不斷催促聲中，爸爸總算是準(zhǔn)備好了。媽媽和我?guī)桶职职咽澄铩⒆啦嫉葨|西一股腦兒地塞進(jìn)后備箱，隨后推搡著爸爸進(jìn)到車?yán)铮患胰说慕加尉屠_了序幕。不一會(huì)兒，車子就載著我們到達(dá)了目的地。我迫不及待地推開車門，深吸一口郊外的清新空氣，心情頓時(shí)舒暢不少。媽媽已經(jīng)鋪好了桌布，叫我去一起擺放食物，我應(yīng)了一聲，走過去一起忙活起來。就在我們大功告成之際，天空飄來一片片的`烏云，豆大的雨點(diǎn)說下就下――是標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)派。爸爸把車停在遠(yuǎn)處，跑過去是不現(xiàn)實(shí)的，好在爸爸帶了一件雨衣，二話不說就穿在媽媽的身上，媽媽皺了皺眉，毫不猶豫的脫了下來，套在了我的身上，自己和爸爸成了落湯雞。
每次我都是在父母的佑護(hù)下成長(zhǎng)，這次也不例外。我大惑不解，問：“爸爸，為什么那你要把雨衣留給我和媽媽？”爸爸笑了笑，說：“傻孩子，你和媽媽都是女人，是弱者，我一個(gè)大男人當(dāng)然要保護(hù)你們了！”我沉思著，的確，在我和媽媽心里，爸爸永遠(yuǎn)是我們的一片天，出了事，我們第一個(gè)想到的就是父親，他就像是陽(yáng)光，讓我們安心，讓我們溫暖。只是，這一刻，看著爸媽被雨水澆了個(gè)透心涼，自己卻無(wú)法保護(hù)他們，這種感覺遭透了！
陽(yáng)光作文 篇5
“穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)，其實(shí)幸福，一直與我們同在……”每次聽到那英的這首《春暖花開》，心中總會(huì)涌上一種溫暖，那英歌中的那一束陽(yáng)光，仿佛真的照在了我身上，給我鼓勵(lì)和溫暖。
——題記
心懷陽(yáng)光，處處皆春；心懷陽(yáng)光，不再憂悒；心懷陽(yáng)光，綻放美麗；心懷陽(yáng)光，與快樂同行。
與陽(yáng)光相伴，嫉妒悄悄離去；與陽(yáng)光相伴，仇恨悄悄離去；與陽(yáng)光相伴，憤怒悄悄離去；與陽(yáng)光相伴，痛苦悄悄離去。
有些人，總覺得自己的生活被黑暗籠罩著，心中時(shí)常被陰郁和悲傷占據(jù)著，這些問題誰(shuí)都幫不了你，只有陽(yáng)光才能將這些黑色情緒從心中驅(qū)逐出去。
自古以來，中華民族歷朝歷代涌現(xiàn)出多少偉大的人物，這些偉人哪一個(gè)沒有樂觀的態(tài)度？哪一個(gè)心中沒有懷著陽(yáng)光？
先說說蘇東坡，他不正是一個(gè)典型的例子嗎？他的才華得不到當(dāng)時(shí)朝廷的重用，三番五次被貶官下放至偏遠(yuǎn)地域，但他并未對(duì)生活喪失信心，也沒有泄氣，反而游走于山水之間，留下了許多令后人嘆為觀止的絕世佳作，其間又創(chuàng)造出許多美味的東坡菜品。他的頑強(qiáng)、積極使他在逆境中生存了下來，這與他天生樂觀積極向上的心態(tài)，陽(yáng)光的性格，是密不可分的。
司馬遷更是一個(gè)心有陽(yáng)光的人，當(dāng)自己的頭上被強(qiáng)加了一個(gè)莫須有的罪名后，誰(shuí)能夠從容淡定？但他卻能忍辱負(fù)重，不顧眼前的花開花落，云卷云舒。正是在那樣的環(huán)境下，他完成了不朽的著作，有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“美譽(yù)的《史記》。司馬遷用陽(yáng)光的心靈將磨難變幻成生命的華章！
再說說《岳陽(yáng)樓記》中的滕子京，好一個(gè)“越明年，政通人和，百?gòu)U俱興。”你被貶第二年，就把巴陵郡治理的如此興旺，正因?yàn)槟銟酚^的心態(tài)，被貶沒有使你有怨言，更沒有使你一蹶不振，你用自己陽(yáng)光的心靈，積極面對(duì)人生中的風(fēng)雨用自己的`行為詮釋著生命的價(jià)值。你心中的陽(yáng)光是你不斷前行的動(dòng)力。
史鐵生，上天與他開了個(gè)無(wú)情的玩笑，讓他健全的身軀變?yōu)闅埣玻^、惱過、恨過、氣過、無(wú)助過，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這根本毫無(wú)用途時(shí)，他選擇了樂觀面對(duì)，他以筆代腳，讓自己有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
是的，只有心有陽(yáng)光的人，才會(huì)不畏艱險(xiǎn)，把人生中的磨難演繹成生命的華章。
若我們心有陽(yáng)光，一切都將充滿美好。抬頭望望，陽(yáng)光已經(jīng)穿過厚厚的烏云，灑滿我的窗臺(tái)。
陽(yáng)光作文 篇6
下午，沐浴在夕陽(yáng)的陽(yáng)光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽(yáng)的一角，但這并不防礙太陽(yáng)那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。
霂坐在河邊的椅子上，望著殘陽(yáng)如血，雙眼空洞。她，是個(gè)瞎子。
霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會(huì)治好的，醫(yī)生說有兩成的可能。可霂卻覺得自己從今以后，就是個(gè)廢人了。即使那抹夕陽(yáng)再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。
一群孩子在她身邊玩耍著，她只能聽著，聽著。身后的水面，沒有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。
突然，水面多出了個(gè)人影。那人的發(fā)絲因夏季的風(fēng)，輕輕地掠過霂的臉頰。霂清楚地感覺到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說：“在看夕陽(yáng)呢！”霂并沒有理那個(gè)人，離不開，便轉(zhuǎn)過了頭去。那人似乎并沒有放棄，坐在了霂的旁邊，說：“今天的夕陽(yáng)這么漂亮，你忍心走嗎？”那個(gè)人說得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽(yáng)。夕陽(yáng)射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。
不知為何她似乎想康復(fù)的心情又燃了起來。“喂，我還不知道你叫什么呢？”霂問道。她說：“我叫若。”之后她便走了。
伴隨著她的.那份自信，不知不覺中，眼睛開始好轉(zhuǎn)。當(dāng)她拆下了包在眼睛的紗布時(shí)，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進(jìn)了她的雙眸中。她看見了夕陽(yáng)，就像那日的情節(jié)再現(xiàn)般，她的身子仿佛融入了陽(yáng)光中。
她又去了那河邊的長(zhǎng)椅，這次她可以看見，那如畫般的夕陽(yáng)。她又遇見了若，只是，十分驚訝。是那個(gè)醫(yī)生！若看著她，說：“夕陽(yáng)很美吧！我說得沒錯(cuò)吧。”霂說：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心。”
面朝著夕陽(yáng)，她微微一笑，沐浴在陽(yáng)光下——真好，謝謝你！
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