同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
笨熊是我的一個(gè)好哥們兼同班同學(xué)，他不是頭熊。之所以說他笨，是因?yàn)樗軉渭儯瑥奈艺J(rèn)識他到現(xiàn)在，他一直都傻傻的。而且他壯的像頭熊。
其實(shí)，笨熊是個(gè)很乖的孩子，他從不吸煙，喝酒，打架什么的，一直都乖乖的學(xué)習(xí)，生活，所以總是能在全班100人當(dāng)中，考20多名。笨兄才來我們班的時(shí)候，我們從來沒有說過話。而我們的第一次交涉居然會(huì)是在菜市。
我只記得那天下了很大的雨，我在市場買菜，打算晚上回家做飯。走到了市場的出口，我拿出傘，正準(zhǔn)備走出去。聽到后面有人說了一聲：“糟糕，回不去了。”我回頭一看，就是笨熊。他提著一口袋菜，正在焦急的.張望，然后看見我在看著他。“啊？”笨熊一臉慌張，“是你啊。”“你好，怎么了？沒帶傘啊？”我問。
笨熊撓了撓后腦勺，點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我送你好了。你住哪兒？”我問。“不！不用了。我住的很遠(yuǎn)。”他搖搖頭。“走吧。”我把他拖到了傘下，笨熊只好就范，帶著我往他家走。到了一座居民樓前，笨熊說：“到了。”然后他盯著我看了一會(huì)兒，又接著說：“你看你，全身都濕了，上去休息一下吧。”“不用了。”我剛剛說完，就大了一個(gè)響亮的噴嚏。“哎呀，上去吧。”笨熊笑了笑就拉著我上樓。
到了笨熊家，發(fā)現(xiàn)屋里一個(gè)人都沒有，靜悄悄的。“怎么，你家里沒人啊？”我問。“是啊，父母都在外地工作，我留在這里。笨熊邊說邊從柜子里拿出一件球衣遞給我：“你先換上吧。”然后他提著菜轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。
我換上了笨熊的球衣，很大，很蓬松。我走到廚房，笨熊正在切菜，他切黃瓜的樣子很熟練，動(dòng)作飛快。“怎么，經(jīng)常做飯？”我問他。“當(dāng)然。”笨熊切的很專注，連頭也沒抬。
后來我和笨熊一起吃了午飯，他又把我的衣服洗了。等到晚上衣服干了以后，我才換好回家。
我和笨熊就漸漸熟識了，一來二往就成了無華不談的好朋友。
笨熊比我大1歲，所以他就好象是習(xí)慣性的照顧我。所以我就把笨熊當(dāng)作了哥哥，什么話都跟他說。笨熊總是很有風(fēng)度的聽我說完，像個(gè)大人一樣的安靜的笑。做什么事他也由著我的性子。笨熊曾經(jīng)說過：“小豬，我發(fā)覺你好象長不大似的，總是像小孩子一樣。”然后，我通常都是傻笑，笨熊又會(huì)接著說：”但是我們是好兄弟不是嘛？”“恩，恩。”我哈哈大笑了。我和笨熊在一起的時(shí)候不是在他家就是在我家，說實(shí)話我不喜歡出門，笨熊好象也很內(nèi)向，在班上只和我話最多。我的語文，英語成績很好，而笨熊的數(shù)學(xué)，物理成績也是我望塵莫及的，所以我們就互相取長補(bǔ)短。不過笨熊給我講題的時(shí)候，我通常都三心二意的，在座位上扭來扭去，笨熊就會(huì)狠狠的瞪我一眼，我只好吐吐舌頭，摸摸笨熊的腦袋，又開始認(rèn)真聽。而笨熊聽我講語文的時(shí)候我就很認(rèn)真，總是問我問題，問多了我就覺得很煩，甩下一句：“這么簡單，自己讀幾遍就可以理解了。”笨熊就不依不饒的纏著我問，嘴里還不停的叫著：“好人”“大人”“老大”我覺得聽夠了，就笑著說：“好~好~，我就給你講講吧。”
笨熊呵，如果你有機(jī)會(huì)可以看見我寫的這些話，你一定要明白，我們永遠(yuǎn)都是好哥們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的，不管以后我們會(huì)不會(huì)分開，一定不要忘了我啊！
同學(xué)的作文 篇2
就是不經(jīng)意間，6年就快過去了，我也就要與小學(xué)說再見了。以前總是覺得這學(xué)習(xí)生活枯燥無味，可現(xiàn)在卻覺得這一天天雖然有時(shí)也很無聊，但卻又很有趣。
在心里默默算著，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，這一千八百多日子已經(jīng)從我手尖溜去，從大家身邊溜去。離畢業(yè)只剩兩個(gè)多月了，就是這么快，同學(xué)們課間也不出去玩了，都安靜地在座位上寫著一張同學(xué)錄，這應(yīng)該記錄著我們的童年吧。
不知從什么時(shí)候起，我開始變得傷感起來，心中一直想跟我的同學(xué)們做個(gè)約定，這樣或許我的傷感就可以換化成為動(dòng)力，來迎接這即將到來的考試。這個(gè)星期天我早上起來感覺心里空蕩蕩，什么也不想，什么也不說，背起書包來到學(xué)校，看著空蕩蕩的校園，想起了同學(xué)們在一起的歡樂。不知不覺我又到了四樓，我平時(shí)所上課的地方，在這里我遇見了我的同學(xué)：陳藝夫。他也是來重溫的吧，我二話不說只是看著他，想起了我那一直想要的約定，便緩緩開口：“陳藝夫，畢業(yè)后進(jìn)了初中就不可以經(jīng)常在一起玩了，要不我們每隔一個(gè)月找一些同學(xué)聚一聚，這樣就不會(huì)忘了……”我說完了，看著他那綻開的笑容，會(huì)意了。他說我們以后上了不同的初中，有了不一樣的同學(xué)和不一樣的生活，同學(xué)關(guān)系也會(huì)慢慢變淡。所以他決定建立一個(gè)微信群，我們就可以在群里了解彼此新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我聽了，覺得不錯(cuò)。可看著學(xué)校里的每一片樹葉，每一朵鮮花，每一只小鳥，心中擔(dān)憂這約定到底會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。初中，這兩個(gè)字對我來說是多么遙遠(yuǎn)，可仿佛又那么近，伸出手就能碰到似的`。想著這些，不管太陽已經(jīng)爬到頭頂了，不管這肚子已經(jīng)開始抗議了，什么都不管，就是這樣靜靜地站著。
突然，地上的一椎落葉被風(fēng)吹了起來，爬過我的腳，飛到了別的地方，三三五五地分開了。我覺得這就好像我們的這個(gè)畢業(yè)班，一張考卷決定著我們的命運(yùn)，寫完了，也就散開了。這個(gè)約定，定下了就一定得實(shí)現(xiàn)，我在心里默默地承諾著，當(dāng)看到陳藝夫那自信又堅(jiān)定的眼神時(shí)，我也就放心了，這個(gè)約定肯定會(huì)兌現(xiàn)。雖然現(xiàn)在說這個(gè)也還挺“早”的，可是有個(gè)約定，才會(huì)有動(dòng)力，分開時(shí)也不會(huì)哭得太慘。我相信，一定會(huì)的……
現(xiàn)在我們等著，慢慢等著，等到有一天小學(xué)時(shí)的朋友可以在一個(gè)地方一起玩著，聊著。畢業(yè)，只用一支筆和一張紙就可以結(jié)束，可是我覺得沒那么簡單，這接下來還有一個(gè)不可磨滅的約定在等著我們……
同學(xué)的作文 篇3
在我們班五十二個(gè)同學(xué)中，我最佩服的是柯奎。他個(gè)子最大，敦實(shí)淳樸，憨厚誠實(shí)。父母在外打工，爺爺奶奶常年臥病在床，他一邊上學(xué)，一邊照顧爺爺奶奶，看見爺爺奶奶痛苦的樣子，他立志考上醫(yī)科大學(xué)，將來為爺爺奶奶以及更多的人治病。
今年正月，柯奎的表哥從沿海地區(qū)打工回來，前來看望柯奎的爺爺奶奶，見他個(gè)子不小，就想約他出去打工，說每月可掙近兩千元，柯奎思索了一會(huì)兒說：“我走了，爺爺奶奶怎么辦？爸爸媽媽囑咐我照顧好爺爺奶的啊！再說，那兩千元只不過是暫時(shí)的，只有好好讀書，學(xué)好科學(xué)文化知識，將來才會(huì)有更大的出息，才能更好的為社會(huì)服務(wù)。”他的話深深地感動(dòng)了表哥，表哥說：“表弟，好好學(xué)習(xí)吧，你一定會(huì)成功的！”
從那以后，柯奎的學(xué)習(xí)更加用功了。五一假期的一天深夜，我和爸爸路過他家門口，見他的房間還亮著燈，我納悶了，他還在干什么？是在玩游戲還是忘記了關(guān)燈？便情不自禁、躡手躡腳地來到他窗前隔著玻璃偷看。啊！原來他好像是在寫作文，只見他一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒奮筆疾書，一會(huì)兒翻閱資料，還不時(shí)揉揉眼睛、拉拉眼皮。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他不但睡得很晚，起得也很早，真說得上是夜以繼日。記得那是一個(gè)特別冷的清晨，天剛蒙蒙亮媽媽就叫我?guī)退筒松辖郑愤^一片小樹林時(shí)，忽然聽見一陣沙沙沙的`聲音，我尋聲走去，呀！又是柯奎，他正坐在一塊石頭上聚精會(huì)神地看書，時(shí)而默讀，時(shí)而用筆勾劃，連露水濕透了他的頭發(fā)他都沒有發(fā)現(xiàn)。
俗話說，“功夫不負(fù)有心人”，我想，通過他的不懈努力，他的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！如果我們每個(gè)同學(xué)都有他這種夜以繼日的學(xué)習(xí)態(tài)度，還愁成績提不高嗎？
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