收獲的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，希望對大家有所幫助。
收獲的作文1
笑，笑，笑，到處都是笑聲，誰都是一張笑臉。
這是一片笑的海洋，這是一個笑的世界。“追星族”添置一張偶像海報的欣喜，小同學換來幾樣有趣玩具的歡樂，“小書蟲”發現一本好書的喜出望外，“商人”賺到錢的甜蜜……笑在學校中蕩漾，笑隨著街道蔓延，笑激蕩在每一個同學心中……我擁擠在摩肩接踵的人群中，心中同樣充滿了笑意。上周，三、四年級的跳蚤市場在同學們歡笑聲中圓滿收市。這種由同學們各自扮演市場職位，可以自由變賣、交換自己家中暫時不用的舊貨品的新鮮活動也吸引了我們，終于，這個星期三下午，高年級的跳蚤市場開張了……偌大的市場設立在學校食堂和操場跑道上，用一張張桌子拼出的柜臺雖不大，但擺滿了同學們平時喜愛的各種玩具、文具、書籍等等，柜臺前，“售貨員”們對光臨的每一位“顧客”都充滿期盼，熱心地向“顧客”推介自己商品，與“顧客”耐心地討價還價，直到得到雙方都滿意的一個結果。
我站在柜臺前，伴著其他“售貨員”一起大聲叫賣。這時，一位小“顧客”走了過來，對一個模型仔細把玩了一把，他臉上的表情告訴了我，他喜歡它，我笑著湊了過去，問道：“小同學，你想不想要它呀？”他繼續把玩著，點頭告訴我他想要。“這個兩元錢，喜歡就買回去吧！”“便宜一點嘛，一元錢好嗎？”“呀，這至少也要一塊五吶。”我繼續心平氣和地與他還價，他看了看模型，低下頭仔細斟酌了一會，“你看它多漂亮，既是玩具又是裝飾品……”我接著向他推銷，最后，他終于高興地買走了那個模型。我的第一筆生意成功了！沒有什么事能使我比現在更高興了。體驗了售貨員的工作后，我隨著黑壓壓的人群，又到市場上逛了一回。只見“售貨員“們有的站在高處雙手在嘴前做成喇叭狀，高聲推銷自己的商品，有的則同“顧客”進行著拉鋸般的討價還價……我在一個個柜臺間挑選，他們都高興地接待，認真地向我介紹，沉著地應對我的砍價，我選了好久，仍拿不定主意，不知買哪個是好。所謂貨比三家不吃虧，“來買書啊，半價出售呀！”一聲叫賣吸引了我，我走過去，很快選中《淘氣包馬小跳》這本書，便問道：“請問著本書多少錢？”“這本只要三元。”“能便宜點嗎？”我接著問，“售貨員“抱歉的回答：“沒辦法降，本來要六元呢！”“來你這買書的.人不多，也只有我看上了，沒關系嘛，就兩元賣給我吧！”“這個……”他想了一會，“那好吧，兩元就兩元。”我終于買到了自己喜歡的商品。
兩個小時的交易時間很快就過去，同學們有的買到了喜愛的商品，有的體驗了生意成交的快樂，臉上都洋溢著收獲的喜悅。我希望，這樣既鍛煉我們理財能力，又讓我們體驗商業滋味的活動，以后還能有機會參加，還能再次感受喜悅。
收獲的作文2
當看到這個題目時，“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語就不由自主躍出了我的腦海，浮在我的心間。是啊，一個人播種什么，一定會收獲什么。從小播種壞習慣，如果讓其自由發展，還會有好的前程嗎？而從小播種好習慣的人，一定會獲得好的命運。
記得媽媽以前經常給我講的故事：他們學校的教師多半都是從農村走出來的。在上世紀八九十年代，由于國家政策的限制，許多農村孩子為了改變自己的命運，在學校寒窗苦讀，通過自己的努力改變了身處農村的.命運，而不像父輩那樣依然在農村日曬雨淋。
其中給我印象最深的是她中學老師女兒的成長故事。她在讀書期間，從小就養成了認真細心、一絲不茍的習慣，上課認真聽講，認真筆記，課外及時梳理，及時總結，特別是對自己的學習資料更是收拾得井井有條，由于她有好的習慣，高中畢業順利考上了名牌大學，畢業在省城就業，年薪高達百萬。一次偶然的機會，我親眼目睹了這位大姐姐從小學到大學的書籍資料，那一本本書籍、一本本規范的筆記，簡直讓我大開眼界。這正應了一位詩人曾經寫過的一首詩：“把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運。”
再想想我自己，習慣就不是那么好。去年剛上初中時，由于之前一直在父母身邊生活，感覺時刻受管教不自由，現在一下解放了。從家里帶回學校的錢總是不夠用，倒不是父母給得少，而是自己太“牛”了。每天光喝飲料吃零食就要十多元，加上吃飯的錢，經常是一個星期的錢三天就花完了，沒有錢咋辦，我總是找人借，可總是不能按時還，漸漸地我在老師和同學中失信了。在學習上我的習慣也不好，經常不按時完成作業，有時被老師發現了，也只能敷衍了事地趕出來，效果也是很差；考試時總是粗心大意，明明會做的題目也總是做錯，時間長了，老師批評我不認真，我還因此不爽；早上同學們都起床了，我總是賴床，導致了遲到好幾次。
經過老師父母的教導，我逐漸明白了父母賺錢的不易，也理解了父母老師的苦口婆心，現在我能比較有計劃地花錢，基本上不再亂喝飲料。在學習上我雖然還有許多不足，但是我已經暗下決心，一定要改過來，不斷進步。我牢牢記住一位伯伯教育我的話：現在辛苦六年，將來幸福一輩子，現在享福六年，將來辛苦一輩子。因為我認識到了一個人要擁有好的命運，就必須要有好的習慣，學習上要勤奮細心，堅持不懈，生活上要勤儉節約，艱苦樸素。只要這樣，將來才有可能成功！
收獲的作文3
五一節到了，大家都已經計劃好五一節要怎么過來了，而我卻想不出五一節到底要去旅游呢?還是去看爺爺奶奶呢?哎，讓爸爸媽媽決定吧!
爸爸媽媽最終決定我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙，大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。看著熱氣騰騰的包子，我的肚子竟“咕咕”響了起來，胃口從來沒有過的好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我應該是最早的一個了。
“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。我也準備開始干活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現在，垃圾少了，綠色又回來了!”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組成的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!
這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的'人來這里觀光，健身。看，山腳下，成群結隊的人正向這兒涌來。“五一”節真是個踏青的好時候啊!
五一節已經過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。
這個假期，我在紫金山看到了人們越來越強的環保意識，看到了老人們的積極樂觀的心態。
五一做的另外一件事情——拼積木也讓我有所收獲。從散亂的一顆顆小積木到最終拼成一個完美的作品。我鍛煉了耐心，學會了心平氣和的對待遇到的困難。作品拼成的時候，我非常有成就感，心里也非常開心。
這個五一節讓我不僅觀賞了美景，而且收獲滿滿。
收獲的作文4
在四年級時，媽媽給我報了一個舞蹈班，讓我鍛煉自己，增加我的自信心。
舞蹈班每年八月份都要考級。考級就是對這個階段所學知識的一個考核。把你這一年學的基本動作編成舞蹈，讓你去展示。監考老師看你的軟開度、表情、動作的舒展程度，這三個方面來給你打分。如果你這些基本要求都到位，就會得優。否則就會不及格，意味著你這一年就白練了！我是后去的，老師讓我跟著五級班練。五級班的學生，都是練了四、五年的學生，當然，無論那一個方面她們都比我強。她們下腰很輕松地就下去了，我還要在老師的幫助下，才勉強做到；她們壓腿時像玩似的，而我壓完腿后，疼得都不敢走路。
這樣，考級我還能得優嗎？我有些灰心了，甚至認為我沒有天賦，不是學舞蹈的料。媽媽知道后，語重心長地對我說：“婧然，別灰心，練習舞蹈是很辛苦的。即使是舞蹈演員，也不是天生就擁有那么優美的舞姿，都是要經過刻苦訓練，才有今天的輝煌。婧然，記住 ‘有付出，就有收獲’。媽媽相信，我女兒會成功的！”媽媽的一席話給我了很大的.鼓舞。
今年，我們還要考級。我為了能考優，為了不讓媽媽失望，從一開始，我就努力練習，別人做動作練一遍，我就練三遍；我每次都早去十分鐘，到舞蹈室練習基本功，壓腿、下腰……我的橫插下不去，我就躺在地上把兩條腿分開，使勁往地上打。每次都練得我腿抽筋，坐在地上起不來。在家的時候，家里沒有合適的地方讓我壓腿，我就把腿放在窗臺上壓。我的豎插下不去，我就讓媽媽幫我壓著后腿，自己忍受著那種鉆心的疼痛將上身貼在前腿上，心中默默地數著節拍，四個八拍結束后，我已是滿頭大汗。媽媽心疼地讓我休息一會，可為了可以考優，我堅決地說：“不！”在學校上舞蹈課時，我也不忘壓一下腿。經過我的刻苦努力，老師和媽媽都說我的進步很大。
盼來盼去，終于盼到了考級。“請第三組小朋友入場！”隨著監考老師的聲音，我們邁著輕盈的步伐走入考場。我吸取前幾次的教訓，入場時，面帶微笑，挺胸抬頭，臉上寫滿了自信，把每一個動作做得舒展、大方。我看到主考老師沖我點頭微笑，我做的更有勁了。
考級結束，我懷著忐忑不安的心情等待著考級結果。老師一個一個地宣布著結果，“任婧然，優。”我高興得跳了起來，激動的淚水也隨之流下。我的辛苦沒有白白付出。
我相信了“有付出，就有收獲”。
收獲的作文5
又是周一，我搭乘公交車向學校趕去，經過一個路口，車停下來，同學張雅上了車。看著她坐在座位上，我不禁想起了之前的日子……
張雅家附近的公交站總會有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。
幾個星期后，我發現張雅周一早上出現的地方改變，她總是在人很多的那個車站前面的一個車站等，從此，她便有了座位。
仔細一問才知道，她家有兩條路，通向兩個不同的車站，這條路遠一些而已，以前她不愿繞遠路。不過，自從她把走這條路當成習慣，她便有了座位。
其實，人生選擇走近路并沒有錯，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時的便利，后面會付出更大的代價，有的路雖然看起來是繞遠路，但走過去你會發現，接下來的行程會更輕松。
快到新修的大橋時，車突然猛轉一個彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。
“怎么不從新修的橋上走？”有同學納悶地問，新橋上個星期已經修好了，但司機放著筆直的`新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。
“因為新鋪的橋不平穩，在上面會搖搖晃晃的，怕你們到時候更難受。”司機緩緩駛過C字路，笑著解釋道。
對啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立著，好像一個個士兵在阻止大家踏上橋面，因為它們對車有危害，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。
其實仔細想想，很多事情有時候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細一看，才發現還是不夠完美。此時我們何不去另一個方向看看呢？遠處的道路雖然并不華麗，也不筆直，但它平坦，有著另一份舒適！
窗外，忽然遠遠地看到一個人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望著。當看到我們這輛公交車的時候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會坐上這路公交車似的。然后他不再張望，而是扭頭望向了另一個方向。
車越來越近，我緊緊地盯著他。他還是望著另一個方向，估計他以為公交車不會這么快到他身邊，所以也沒有揮手攔車。誰知公交車快到他面前的時候，司機突然加速，直沖過去，徑直向前駛去。
我回過臉，透過車窗望那個人，只見他望前沖了一步，然后停下來，震驚而又無奈地看著我們這車公交車。
其實，人生也需要一個方向。看對自己的方向就不要再東張西望，而是要堅持下去。因為目標就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿著燈光走下去，應能到達成功的彼岸。
收獲的作文6
今天又是一個晴朗的好天！我趴在窗臺上，雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中，一群群的小鳥時而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴。
天氣一好心情就好，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見爸爸坐在沙發上看報，我立馬淘氣地擋住他的視線，說道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機會我們釣魚去吧！”爸爸看了看我，放下報紙說：“你作業寫完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當然了。”
心里卻想，爸爸還真是麻煩，什么都得先拿學習來商量，幸好我的作業寫完了，不然釣魚就一點希望都沒了。
爸爸笑了笑，干脆地答應我了。我興奮極了，馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發了。
來到魚池邊，我們選了一個較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多，顯得很熱鬧。池水映著天的顏色，淺藍淺藍的。爸爸拿出魚竿，調了調，拴上魚食兒，熟練地把鉤一拋，便坐在那里靜靜地等魚上鉤。
之前和爸爸來過幾次，我的技術還談得上可以，想必這次也會不賴。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤。時間慢慢過去了，我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲。順著他們的目光，我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動，速度還挺快。哇！太神奇了！第一次看到這種情況，原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚，大魚把他的魚竿都？Y彎了，他為了防止魚竿拉斷，干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫，這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀，手中的'任務還沒完成，眼睛必須盯著魚漂。可是那種場面實在吸引我，更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧，又時不時看看我的魚漂，心想我要是能釣上個大魚多好呀！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了，趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢！
魚池又漸漸恢復了平靜，大家繼續努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務，這時看見安爸爸幾經有兩條魚的收獲了，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒被滿足，自以為釣魚技術不錯，其實……我放下了手中的魚竿，變得灰心喪氣的，有點對釣魚感到乏味。爸爸還是專心致志的，他也許見多了這種場面，不以為然罷了。
我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”我想這次我確實沒有全神貫注地釣魚，做事也一樣，要一心一意好好做，這樣才能成功，才能有所收獲，要學習毛澤東爺爺的精神，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質上的收獲，卻又樂思想上的收獲，明白了做事要一心一意，才能有所得，萬萬不可以一心二用。
我又開始拿起手中的魚竿，全神貫注靜靜地釣著魚。
收獲的作文7
不知從什么時候起，我便與書結下了不解之緣。
小時候，睡覺前，總要讓媽媽給我講些《小紅帽》、《灰姑娘》、《匹諾曹》的故事，那些故事我百聽不厭，甚至現在還意猶未盡。書中小紅帽的可愛，大灰狼的兇惡，灰姑娘的善良，都讓我沉浸其中，似乎是從那時起，我便愛上了讀書。
每天不管多么累，我總要翻翻床頭的幾本書，讓自己累了一天的心得到徹底的放松。或許是因為這個原因，我得到了許多快樂——
記得那是六年級的一節課，老師別開生面，讓我們玩成語接龍游戲，我們組的組員選我做代表，上去與其他同學“應戰”。
剛開始，我和他們競爭的`異常激烈，到最后，一個以“道”結尾的成語難住了我們，一個個皺緊眉頭，繃著臉。我苦苦地思索著：“‘道’‘道’，‘道’什么呢？”忽然，自己讀過的《論語》中的一句“道聽而途說，德之棄也”在我腦海中掠過，咦，不就是“道聽途說”嗎？于是，我脫口而出。博得了同學和老師的掌聲，看到了對手嫉妒而又羨慕的目光，當然，我還在書本中收獲了快樂。
在學校里，最喜歡上的便是語文課，因為我總能欣賞到一篇篇優美的文章。讀朱自清的《春》，我總是帶著微笑，與作者一同沉浸在春天的魅力中；我將全部情感都融入進去，與作者一起暢游在春天的秀麗中，以至于讓同學贊揚我感情投入。不正是書給我帶來的嗎？
總忘不了，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”，這一句瑯瑯上口，百誦不厭的詩句，不知曾多少次打動過我。詩人筆下的初春，是那么的美，春草始生，微微露出一點嫩芽，不是深綠，不是遍綠，就只是那略顯的綠，淺淺的綠！受了這首詩的啟發，我再次描寫春天，不再用華麗的辭藻去描繪春天草兒的一大片、一大片的深綠，而是用輕描淡寫去勾勒草兒的可愛，去勾勒春天的華麗。因此，我的作文不再是“流水帳”，是成為了全班同學賞析的精美文章，我更收獲了寫作方法，怎能不感謝書本呢？
自那之后，我對讀書的熱情有有了更進一步的提高，假期里，自己安靜地坐在書房，靜靜地沉醉于書的境界中，暖暖的陽光灑在每一個角落，整個房間都彌漫著陽光的味道，嗯，更多的是書香！
在我的心里，書好似一汪靈泉，每一字，每一句，都充滿了無窮的靈氣——每當我心煩意亂時，靜靜地坐在書房，獨自陶醉于書中，一切喧囂瞬間從我腦海中轉移，換來的是無盡的寧靜，無盡的快樂。這一汪靈泉，在我心中灑下了甜蜜的陽光，慢慢地蔓延至全身……
感謝讀書，讓我在書中收獲了快樂；
感謝讀書，讓我在書中收獲了知識；
感謝讀書，讓我在書中不斷地成長；
感謝讀書，讓我在書中得到快樂，在快樂中得到收獲，在收獲中得到發展！
收獲的作文8
走過陽光，走過風雨。走過的歷程，都是風景。
——題記
坐在寢室里，俯瞰著操場。女子組八百米的決賽正激烈的進行著，場邊的同學拼命的吶喊加油，我暗自傷神：不能同那六個疾風般的身影一樣揮汗如雨。
這是我的幸運還是不幸？
腳邊，是剛換下的臟衣服，滿是泥濘。塊塊泥斑像是烙在了衣服上，更刻在了我的心里。
悶聲苦笑，眼淚悄然滴落在泥斑上，眼淚也被染成了黃色，泥斑卻化開了些。
雨天，地滑，摔跤，該是有多狼狽？倒地的那一刻，大腦是空白的，場邊同學急切的呼喊才將我拉回現實。
你全力奔跑，可本就不出眾的你又怎能迎頭趕上？盡了全力，卻還是無緣決賽，看看名次，不摔跤是否還會與決賽失之交臂？我，不知道。
片刻遙想間，八百米已經進入最后一圈，選手們的速度漸漸加快。
一個踉蹌，她，摔倒了！摔倒在跑道上。我竟有點幸災樂禍，但更多的還是揪心。
快起來啊！她撐著胳膊，卻沒動，似乎摔得很痛。我不顧剛摔傷的腿，挪向窗邊，只為看得更加真切。
一個……兩個……又一個！快啊！那么多人都超過你了！她勉強撐起來，腿還有點抖，我知道那有多痛。在這場比賽中，也許只有我清楚那種痛。
終于，她緩緩起步，一抹額頭的'汗水，任它們揮灑在跑道上，即使滿是泥濘。
一步，兩步……她的動作極艱難。我看不清她的表情，但感受到她的堅持與信念。她的每一個動作都伴隨著我的每一聲心跳。此時，我有過那么一種感覺：我就是她，她就是我！
終于，她到了終點，把我的期待也一同帶了過去。
說不清是為她還是為自己，那種雖沒有拿到名次，卻比拿到名次更自豪更寶貴的心情在心中樂開了花。她的堅強感染了我。而我能像他一樣，不是都應該驕傲嗎？
再看看臥在地上的臟衣，沾染著污泥，也浸透過汗水。同是一幅風景，同是一幅圖畫，別樣動人，別樣美麗！褪盡了名次的浮華，才看清拼搏的精彩！
有人說，把彎路走直的人是很有能力的，因為它們更快的到達了終點。但把直路走彎的人同樣充滿智慧，因為他們看到了更多的風景。無論如何，都是獨一無二的收獲。
走在陽光中，就看“陽春布德澤，萬物生光輝”的絢爛，行走在風雨里，就品“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靜美。你的每一步，都是動人的風景！
收獲的作文9
“戀愛”是美好的，是正處在我們青春期的孩子所期望的，每個孩子都希望有一段美好的愛情降臨在自己的身上，我想正在觀看我作文的你也不例外吧。我們不需要害羞，更不需要刻意的去隱藏他，因為這是很正常的，我們因該坦然的面對他。下面來看看我的“戀愛史“吧。
說起我的愛情我覺得很可笑，但是我真的不后悔。我想各位已經迫不及待了，那咱們就開始講述吧。
這要從我上初二開始說起，這個學期早就聽說我們班會來新生，但我們都不知道他是一個什么樣的人，終于在開學的第二個星期我們等到了傳說中的新生，在傳說中的他是高大威猛的、陽光的、帥氣的我們全班都很期待他的到來，當他走進教室時我正在桌子底下找我的鋼筆，等班主任說完一句話時教室里頓時響起雷鳴般的.掌聲。
這是可氣的是我還沒有找到我的鋼筆，我還沒有看到傳說中的帥哥。老師叫他坐到我的旁邊，因為那個學期我的同桌不上學了，他學習不好每天被老師訓，所以就沒有信心在上下去了就干脆還不上了。
那位帥哥走到我旁邊問我在找什么，我沒回答他我以為又是我討厭的那個無賴。當我看到他時嚇了我一跳他比傳說中的還要高大威猛，還要帥氣。我深深的被他吸引以至于我都忘了我在桌子底下，起來的時候頭撞在了桌子上痛得我直叫喚，我都記不清我那時臉有多紅了。初次見面真是丟人啊。
在那以后一下課就有好多人找他問東問西，我只好有自知之明的離開座位了，因為我怕被他們給踩死。下午的自習課他趴在莊子上睡覺，我靜靜地看著他，他突然睜開眼睛我驚慌失措的繼續埋頭寫我的作業……
在初三的時候我閨蜜告訴了他我喜歡他的事，所以在自習課的時候他跟我說了好多，我覺得他說的很有道理所以我就欣然接受了。
他說現在我們應該為中考做準備，不應該去想那些有的沒的，他說他也很喜歡我這個同桌希望我們可以一起考上高中，因為他比我大兩個月所以他讓我叫他哥哥，還說會保護我的，我覺得好溫暖我哭了，他沒有勸我只是一直在給我遞紙巾。
從那以后我覺有了這樣一個關心我愛我的哥哥，我覺的很幸福。在這次曲折的暗戀中收獲了我夢寐以求的兄妹情。所以我一直都很努力，因為我想和他一起考高中。
每一件事或物都有它的價值，我們應該好好珍惜他們，從中得到收獲
收獲的作文10
“好孩子，今天就看你的了，考得好過年壓歲錢加倍，還帶你去趟‘啃得基’”。“哦？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著和煦的夏風，邁開輕快的腳步，我向著我的希望——學校進發了。
嗯？究竟能考多少分呢？剛開始還滿是心喜的我，不免有些擔心起來。隨著離學校越來越近，我的心也不由地懸起來，一個個大問號在我心頭盤旋。
到了班級，只聽到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的互相對答案；有的雙手合計，懇求上天開眼……終于聽到了上課鈴，教室里頓時安靜下來，靜得都能聽到同學的呼吸聲了。我坐在那里，像個刷木頭人似的一動不動，心都快提到了嗓子眼兒。“咚咚咚”，老師拿著一摞整齊的試卷走了進來。同學們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數學、語文考高分，讓我去趟“肯得基”……發試卷了，我急切地展開那布滿了“勾”的試卷，手心都出汗了。看看那張數學試卷，“1”后面的`兩個“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時，同桌叫起來了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前仿佛看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。
我不禁想起了考前一個月的晚上，上課時我專心聽講，下課后我“兩耳不聞‘同學事’，一心只讀‘語數外’”；遇到難題時我虛心地向同學請教……我與喜羊羊告別，與游戲機說“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應征了那句老話“一分耕耘，一分收獲”我終于考了滿分！終于熬到了放學，我飛也似地沖出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認真地看了看，臉上露出了那難得一見的笑容。“嗯，考得很好，放心吧，我是不會違約的！”“太好了！”
路上，風兒吹拂著我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。云姐姐敞開大門，讓彩虹姐姐出來送喜……呵！大自然的一切是那么美好！一定會對我說：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”
放心吧，媽媽，我是不會驕傲的，也一定會牢記“一分耕耘，一分收獲”。我相信，只要我能繼續努力，下一次一定會更好！
收獲的作文11
高一，隨著功課的增加，我的學習壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣，我整個人趴在桌上，眼前的一大堆作業練習成山地向上疊起。
正在我煩惱之時，媽媽下班回來了。看見我這一副精神不振的樣子，又是擔心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。
走在路上，我惦記著家里的作業。“如果不是媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。
母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態，學習的.效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機。我開始有些失望。
隨后我們來到柏樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小時候經常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大柏樹倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動，當年和小伙伴們在柏樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐美好的記憶。
我走到柏樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時，我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔了責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。
柏樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊！我的心似乎也開朗了不少。
這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全可以保持飽滿的精神狀態，從容應對高中的學習。再說學習本身就是件令人愉悅的事情，何樂而不為之？
收獲的作文12
華羅庚曾說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”只有利用起那些零星時間，我們才會有更大的收獲。
千百年來，世上的人都是通過自己的汗水與努力才實現得夢想。如果實現夢想是沒有通過自己的努力與汗水的人，那么這種人是不存在的。在我身邊也發生過這樣的事情：
數學在我看來就是世界難題。數學伴隨著我到了六年級，成績也不理想，我一直在嘗試，但收獲并不大，但到了六年級，新換的數學老師，每天都在激勵著我。老師對我的擔憂和負責我也牢記在心。老師還為我安排了一位小老師。當我上數學課還是會打嗑睡時，她也會提醒我認真聽課。我課余時間時也會抽出空來，讓小老師給我出點數學題之類的。日復一日，我的手上的老繭愈發的大了。我總是攤開手看著，雖然很丑，但覺得一切都是值得的。終于我最近一次的'考試我取得了八十分。老師不僅表揚了我，媽媽也表揚了我。
這樣的事情不僅一例。當學校組織元旦表演的時候，我都會參與。三次表演。前兩次我表演十分含糊，還出了丑。到了第三次，我開始振作起來。我和另外幾位同學幾乎每天晚上，就會到某個人家里排練。我們是從網上學得舞，所以我在家也會抽出空來,拿著手機在那練。我們這次表演，共有兩個舞種，前面是拉丁，后面就是爵士舞。前面拉丁雖然是我的特長，但是前進面的拉丁我們是自編，所以還是多練，就怕當時緊張忘動作了。當我學的差不多后，我也會給跟我一起表演的同學扣動作。當我哪里跟視頻上的動作不一樣時，她們也會來教我。就這樣我們來到了比賽那天我們十分緊張，剛在場外排完一遍就輪到我們上場了。表演進行得十分順利。當我表演完后，還有位同學夸我呢！我頓時臉紅了。比賽過后，我們每天都在期待著我們有沒有獲獎。終于我們獲得了三等獎。
更有趣的是我們學校舉行了一場拔河比賽。我們班包括我選了十五名女生，十五名男生。我們在第一場與六班比，聽說他們那都是“細狗”。果不其然我們班勝了。到險了第二場我們雖然有些吃力，但還是顯勝。萬萬沒想到，我們到了第三場輪空！我們班還是比較幸運的，我們到了第四場跟十六班比，他們個個人高馬大的，一看力氣就很足。但我們并沒有放棄，也沒有失掉信心。在我們比的這時間內，我們雙僵持了好一會兒，我們班得揭軒，拔得青筋爆起都不肯撒手。我也用出了吃奶得勁，連我的鞋都被我擠變形了。到最后我們班還是只獲得100了第三名。
也許努力并不一定會成功，但只有要努力了，就會有收獲。而“收獲就誕生于一次次努力之后。”
收獲的作文13
激烈的運動會結束了，我高高興興地回到家中。媽媽帶著滿臉笑容，對我說：怎么樣，運動會完了有什么收獲？”“這回收獲可大了，我給你講講吧！”
運動會快到了，全班上下都為了比賽的事情而忙碌起來，董老師更是如此，她成天都要為我們跳繩的事情操勞，再加上她要給我們號作業、講課，弄得董老師簡直沒有休息的時間。瞧，這天董老師又為了跳繩比賽的事情拿休息時間給我們訓練。
這次的跳長繩比賽董老師非常重視，所以在同學們正在訓練的同時，董老師一個一個的選男生上去試跳，可一直不盡人意。我呆呆地站在石柱旁，看著同學們為了運動會的勝利而拼命的練習，汗珠好似一顆顆大珍珠，下雨般地撒向地面，我此時還在這若無其事地站著，心里不禁涌上一股莫名的暖流。這時正在焦急萬分的董老師，瞅了我一眼，徑直朝我走來。“熊斯釗你試試！”“啊？”我不禁大叫一聲，“不行，我不會！”此時我就像心里有十五只掉桶，七上八下。董老師鼓勵說：“沒事，試試吧！”我看著同學們如此辛苦的練習，終于還是決定試試。我站在繩旁，兩只腿不住的發抖，眼看繩子又繞上去了，只聽“轟”的一聲，我緊握雙手就像個炮彈似的，猛地跳過了繩子。董老師見狀立即鼓勵說：“看，你還是行嘛！只不過你跳的時候靠近一點，盡量往中間沖。”我此時仍心神不定，心跳是越來越快，好像要跳出來了。后來我又試了幾回，董老師決定再觀察我幾天。
就這樣，一天、兩天、三天過去了。經過三天的練習，我就像換了一個人似的，對長繩的恐懼感全然消失了，我和繩子就像好朋友一樣，雖然不能靈活跳動，但總能跳了嘛。看到如此進步的我，于是董老師決定讓我上。
到了比賽當天，天空西西礫礫地下起了小雨，當輪到我們班比賽時。我全身上下的.毛都立了起來，心跳簡直快似閃電，雙腳都已經不能麻木了。忽然，只聽一聲哨響，比賽開始了。長繩在細雨之中，又甩了起來。同學們都抓住時機，飛身沖入繩內。“沙、沙、沙”雨聲越來越大了，隨著繩子有節奏的甩動著，同學們一個又一個、不顧一切地為班級的榮譽而戰，都用盡自己的全力去拼搏。此前還如此緊張的我，被這氣勢深深地被震撼了。我提起勇氣，面對這長如閃電的繩子，鼓足全身上下所有的力氣，把握機會使勁跳過去。我猛地落地了，成功了，我心里終于不再害怕了。再次去努力。
登
到了最后，比賽結束了。我驚奇的發現自己居然沒有一個失誤，而我們也戰勝了對手
收獲的作文14
過得好快啊，長達兩個月的暑假就這樣結束了，是時候該總結了，可是，我卻犯傻了：這么長的時間里，收獲了什么?
細細的數著數著，壓根就沒啥發現，哎!難道暑假白過了?不可能!別看“山重水復疑無路”，實際是“柳暗花明又一村”;雖然有時會“踏破鐵鞋無覓處”，可還是“得來全不費工夫”。只要在用心想想，一定會有答案的。
都怪我平時沒留心觀察生活，弄得我連暑假都不知道有收獲了什么。突然腦子里閃出一些畫面暑假里，獨自一人乘半個小時公交車去培訓;腳趾甲被鐵門掉了，還繼續去培訓，從沒間斷過……我知道了，我在暑假中收獲了勇敢!
想起那次，我至今還歷歷在目
以前，爸爸叫我去樓下買東西還要左推右推，實在推不掉了，才十分不情愿地下去。今年八月，我去福州培訓，前幾天還要我爸帶路，而且，腳也受了傷，一周后的早晨，吃完早飯，爸爸突然跟我說：“兒子，今天你自己去培訓。”
“啊?!?!”我嚇了一跳，“不是吧?”
“是的!你沒聽錯，你不會不知道怎么去了吧?”
我連忙說：“怎么可能呢?不就是乘‘1路’和‘66路’嗎?我忘不了!”
“那你知道，這兩路車分別應該從哪里下車呢?”
“‘1路’是‘西湖下車’，‘66路’是從‘省……省什么來著的……’”
“省物價局!”爸爸說，“你老不留心觀察身邊的事物!一周了，竟還不知道哪里到站?告訴你吧，‘1路’只要‘福三中’一過就到了，‘66路’只要‘省建委一到’下一站就是了……”
我耐心的`聽著，喲!時間不早了，該出發了。
真乃“天助我也”，一出門，“66路迎面而來”這真是“六六大順”是也!
我飛快的上了車，感到有一個神圣的使命在等著我，心“怦怦”的跳著。
公交車在飛快的開著，外面驕陽似火，里面卻十分冰涼，好舒服，坐在椅子上吹著空調真是一種享受，緊張的氣氛早已煙消云散“雙拋橋”到了……“虎節路口”到了……“達明路”到了……“省建委”到了，馬上下車了，我該走了，我帶好東西，整裝待發。“省物價局”到了，車停了，我走下車，一陣驚喜不禁涌上心頭我能獨自乘公交車啦!一看手機，嘿!半小時過了，“乘公交車真是消磨時間的好去處啊!”我想著。
培訓完，乘著公交車到了家，據說，我剛走，爸爸就手上緊握著手機，媽媽做不了事，也說不出話來，直到我到達了目的地才放下心來。
我想，這便是我暑假的收獲吧?今年暑假總算圓滿地畫上了個句號。
收獲的作文15
收獲幸福使人溫暖，收獲友誼使人感受生活的美好，而收獲自信能使人充滿了力量……
那是一個風和日麗的下午，我們班去上體育課。
我們做完準備活動后，老師告訴我們：“今天我們跳大繩，為跳繩比賽做準備！”聽了這句話，許多同學高興的歡呼起來。因為他們參加過上屆的跳繩比賽，這次當上正式隊員是十拿九穩的。而我呢？我不會跳大繩，只好無精打采的站在一旁羨慕的看著他們跳。后來，同學叫我來試著跳跳，我也很想參加大繩比賽。于是，我鼓足勇氣，沖著大繩跑過去。可是，沖到大繩前，還沒等我跳起來，就被大繩絆倒在地上了。看到我坐在地上狼狽的樣子，許多同學都哈哈大笑起來。我聽到同學們的嘲笑聲，趕忙跑到一旁，不敢再跳了。看著同學們像一只只輕盈的春燕，在大繩間穿梭，而我卻像一只可憐的大笨熊！我把頭深深地埋在兩只胳膊下，以免眼淚被別人看到……
放學回家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了，笑著鼓勵我學習大繩，并建議我和同學一起跳。我說：“要是那樣的`話，同學們肯定還會笑話我的。”聽了我的話，媽媽笑了：“傻孩子，學習是有一個過程的，等你學會了，別人還會笑話你嗎？一個人生下來，啥都不會，不都是后來慢慢學會的嗎？”我一想，也是呀，如果我學會了跳大繩，別人就不會笑話我了吧？想到這兒，我立刻拉著爸爸媽媽下樓跳大繩了。
到了樓下，我迫不及待得想跳，而爸爸卻擺擺手，說讓我先看他做示范。于是，我只好和媽媽一起搖繩，爸爸邊講解動作要領邊做示范。嘿！你別說，身材胖胖的爸爸跳得還真不錯！于是，我就按照爸爸的示范開始練習起來……
可是，我試了好幾次都跳不過去，正當我泄氣時，耳邊傳來了媽媽的聲音：“再試一次，加油！媽媽相信你能學會的！”聽到媽媽的鼓勵，我又一次鼓起勇氣，跑到大繩前，縱身一跳，那一刻我覺得時間似乎定住了，因為這一個繩我居然跳過去了，而且這是一個對于我來說很完美的繩！我自信大增，越跳越好，從搖三五下繩才敢跳進去，到進出自如。“啊！我學會了！”我高興的跳起來，爸爸媽媽也高興的笑了！我覺得明天我有信心和同學們一起練習了。
現在，我的繩跳得很不錯了，而且，我還參加了大繩隊，成為了大繩隊正式隊員中的一員。通過這件事，我明白了：一分耕耘，一分收獲的道理。我努力，我就能行！
【收獲的作文】相關文章：
意外的收獲作文 意外的收獲作文06-08
收獲的作文12-29
收獲的作文12-29
收獲的作文12-26
收獲的作文04-10
收獲的作文04-11
收獲的作文04-11
收獲的作文04-09
收獲的作文04-10
收獲的作文12-28