我在中得到快樂作文

我在中得到快樂作文14篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我在中得到快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我在中得到快樂作文 篇1

　　閱讀，一種美麗的享受，一種憂傷的情調(diào)，一種高貴的狀態(tài)，一種孤獨(dú)的守候，一種精神的牽引。

　　這些美麗的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說故事的紫藤，古拙輕巧但又沉重厚實(shí)。花兒競(jìng)相開放，我們傾聽這些花朵的綻放，就是美麗的閱讀和審視——花瓣兒徐徐舒展，并在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的`文字中，我們看到了自己成長的痕跡。

　　閱讀，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶；

　　閱讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

　　沏一杯清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩，包容世態(tài)炎涼，超越人生博弈，聆聽純凈的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。

　　在閱讀里，細(xì)細(xì)地品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

　　閱讀是一種心靈的享受、智慧的傳承，是對(duì)生命永遠(yuǎn)的承諾。

　　閱讀是一種心境。靜靜傾聽，思緒翻飛，海闊天空，任你翱翔。

　　閱讀是一種享受。享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃，享受青春快樂，享受心靈幽然，享受人生別樣。

　　閱讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音，傾聽無聲勝有聲的境界。

　　閱讀是一種欣賞。欣賞那一個(gè)淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的花香，盈滿無盡的思念和幸福的情愫。

　　在智慧的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。

　　閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完美、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不可分的，人類的文明史也是一部閱讀史。

　　有書可讀的每一天。生命對(duì)你我，都是恩賜。

　　我在中得到快樂作文 篇2

　　樹

　　走進(jìn)大門，向右走，直拐……這條林蔭道帶走了我的傷感，帶走了我的思緒，心靈不再寂寞，不再空洞，新泥土的氣息撲鼻而來，是葉的味道?是樹?是樹!

　　一棵大樹就這么活脫脫地出現(xiàn)在我面前，直插云霄，筆直——媽媽說，一個(gè)人就應(yīng)該像樹那樣活著，只要正直，有骨氣，定有一天能以天做岸，以海比寬。

　　樹，一生平凡。它沒有百花凋零后的悲壯，沒有草兒壯烈的身影，但是它偉岸，正直，又不缺乏溫和，它擁有的是男子漢般的氣概。一個(gè)偉人的氣質(zhì)，是渾然一體還是天然合成?是一氣呵成還是與生俱來?林樹中能讀出魯迅的影子，魯迅就像一棵吶喊的樹，一棵與黑暗搏斗的'樹，一棵不向命運(yùn)低頭的樹，一棵華而樸實(shí)的樹，他用鮮紅的血染紅了黑夜，在篩管中運(yùn)輸生命最后一絲光亮，不放棄，吶喊，成長……從樹中能讀出任長霞的影子，任長霞就像一棵秀麗的樹，修長，以自己的一生為他人遮一片綠蔭，不求所圖，就像樹般無私，一棵樹倒下，卻又永遠(yuǎn)斑立在人們心中，直插云霄，沖破所有黎明前的黑暗，卻放射了樹種特有的光芒——從樹中能讀出譚千秋的影子，就像一棵愛護(hù)樹苗的大樹，用枝葉為樹苗們遮風(fēng)擋雨，即使是暴風(fēng)雨，他也不怕，因?yàn)橛幸还闪α吭谒�心頭——

　　這一生注定站在原點(diǎn)，停在終點(diǎn)。他們生命的過程，由此變得更加充實(shí)，即使是用生命換此平凡的結(jié)局。

　　年輪

　　漫步在林蔭道旁，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的角落有一棵光禿禿被砍成半截的樹，你能看到一圈圈的線條，那是年輪。年輪代表著這棵樹一生走過的道路的坎坷，時(shí)間的長短，見證著一個(gè)生命的生長與死亡；年輪的長短代表著這棵樹一生生命的真實(shí)長度，實(shí)在高度，我是極不愿意看到它，因?yàn)檫@畢竟和死亡有關(guān)，頓時(shí)一片陰影籠罩心頭，可是仔細(xì)想想，哪有不枯萎的草，哪有不死的樹，它是一個(gè)生命的新陳代謝另一個(gè)生命得到繁衍必然過程啊……

　　一個(gè)年輪，一個(gè)春秋，幾多短暫，只有在有限的生命做無限地延續(xù)，才能刻畫出生命的精彩與樸實(shí)，每一個(gè)年輪，都有坑坑洼洼的地方，每一棵樹和人的一生，都有不平、崎嶇的地方，面對(duì)死亡，不然哪有黎明的美麗，哪有曙光的到來?

　　無論這一生會(huì)有什么樣的結(jié)局，只要記住在有盡頭的人生，為人，放射美好的光線，充實(shí)這一過程。

　　枝葉

　　枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，我們都是枝葉，拼命地生長，有一天，會(huì)看到黎明的到來，啊，美麗瀟灑的曙光。

　　閱讀樹，會(huì)帶給我們諸多的人生思索和感悟，從而獲得崇高的人生境界，由此獲得的閱讀快樂是任何快樂都無與倫比的。

　　我在中得到快樂作文 篇3

　　書是良師，鞭策我在生活中學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取；書是益友，激勵(lì)我在困難中挫折前不斷前行；書更是一片天，而我不過是井底的那一只小青蛙，在自己所擁有的那一小片天空中尋找著快樂。

　　我喜歡閱讀，在書的后花園中洗滌我鉛華的心靈。

　　漫步于康橋之上，細(xì)細(xì)體味著徐志摩那婉轉(zhuǎn)柔情之中的一絲絲快樂，靜靜聆聽“明月松間照，清泉石上流”的聲音，感受著“淺碧何須深紅色，自信花中第一流”的灑脫自信，花中君子蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那份淡泊的心境，便是如此的清靜，一顆浮躁的心歸于平靜。西沉的紅日，用縷縷落寂將天空染紅，讓我不禁想起“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的塞外奇景。品讀著、感受著課本中的唐詩華麗，宋詞清新，元曲凄婉，怎一個(gè)愁字了得！年少的心就這樣吸取著精華，在詩詞中感受著快樂，在快樂中成長。

　　我喜歡閱讀，在書的陶怡中升華著我的靈魂。

　　陽光落在了春的枝頭，從時(shí)光的罅隙中透過，輕輕地走到了我的面前。翻開一頁便翻開了歷史的畫卷，一幅西施浣紗圖便展現(xiàn)在眼前，一根綢緞?shì)p輕綰起三千青絲，露出一張傾城之貌，平添了幾分不食人間煙火的味道。這個(gè)女子用一生來換回一個(gè)國家卻不能贏得她的愛情。又是一幅昭君出塞圖展現(xiàn)在眼前，這個(gè)女子只因沒有賄賂畫師而遠(yuǎn)嫁塞外，她用她的.一生去詮釋了無私，歷史有時(shí)也會(huì)被埋沒，沒有人會(huì)去注意這兩個(gè)女子的一生。我知道她們也有快樂的時(shí)候，只不過會(huì)被悲傷所掩蓋。

　　我喜歡閱讀，在書中找到一種不一樣的快樂。

　　讀《童年》。從阿廖沙的生活中感受外祖母所帶來的快樂。讀《假如給我三天光明》，感受莎莉文老師帶領(lǐng)“我”從大自然中尋得的快樂。讀這些書，我便從中找到不一樣的快樂。

　　閱讀，給予我不同的快樂，一顆稚嫩的心受到啟迪。

　　閱讀是一方天空，我縱然不能觀全景，但我還是享受著自己所擁有的快樂。

　　我在中得到快樂作文 篇4

　　微笑著面向朝陽，是新的一天；愁眉苦臉地面對(duì)朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對(duì)朝陽說聲早安，過了一天；沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什么理由不快樂些呢？

　　晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí)，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí)，也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的'，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時(shí)間。 東錢湖外公交車站。快樂在這只屬于孩子。901來了，還沒進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，進(jìn)退兩難。可按規(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對(duì)汽車的“嚎叫”無動(dòng)于衷。汽車陷入包圍，動(dòng)彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場(chǎng)”。車廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語。

　　每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個(gè)角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲矣种�道了一件�?-這是錯(cuò)的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂的源泉，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！

　　我在中得到快樂作文 篇5

　　欣賞是發(fā)現(xiàn)美的一雙最好的眼睛。

　　——題記

　　大智若愚者，無不懂得欣賞。有一句話是這樣說的：“世上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛——欣賞。

　　是的，我渴望欣賞，而我欣賞最多的，便是我的家鄉(xiāng)——泰州。

　　粉墻黛瓦中的濃濃古香

　　我最喜歡欣賞泰州的古居。一年四季去看他們，他們又是不同的模樣：春日的鳥語花香，他們?cè)谥猩�發(fā)著沉穩(wěn)的氣息；夏日的炎炎烈日，他在中散發(fā)著陣陣的古香；秋日的蕭瑟凄涼，他在中看透了世間的繁華；冬日的.大雪紛飛，他在中默默等待春天來臨。它的顏色是那么古樸、那么莊重——沉穩(wěn)的深棕色；他的儀態(tài)是那么滄桑，那么溫和，源遠(yuǎn)流長的沉淀。我喜歡它的質(zhì)感，摸上去是令人溫暖的粗糙；我喜歡它的紋理，一圈圈的年輪磨在房屋的棟梁上。顯示著它已經(jīng)目睹了多少人間的煙火，我已被它們陶醉。

　　清新綠葉中的羊腸小徑

　　我喜歡欣賞公園中的清新。一場(chǎng)大雨過后，絢爛的彩虹下，都是綠葉上晶瑩剔透的水珠。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)走到公園深處，信步漫游，感受著綠色帶給我的清新。偶爾，一兩滴水珠會(huì)滴到我的手中，而我，只會(huì)將他們緊緊握住。撥開綠葉，一條羊腸小徑會(huì)映入我的眼簾，我沿著它往深處走，感受著兩旁森幽的綠色清新。走到底，眼前豁然開朗，一小片陽光已灑遍我的心房，我微微一笑，看來綠色已經(jīng)徹底包括。我已被它們占領(lǐng)。

　　高樓大廈中的鱗次櫛比

　　我喜歡欣賞泰州的改革。幾十年前泰州還是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小城市，如今，它已大變模樣，一棟棟、一圈圈、一圍圍地豎起高樓和大廈。到處可見建筑工地上的紛繁忙碌的人影。以前的泰州還只是只住小平房的城市，如今，房地產(chǎn)大樓比比皆是，樓房都拔地而起，向人們顯示著泰州的繁華。以前的泰州吃個(gè)飽飯都困難，如今，店鋪已經(jīng)遍布整個(gè)泰州，大家都過上了小康的生活……我，已被泰州震撼。

　　我是一個(gè)愛欣賞的人。欣賞真好！我愛欣賞！

　　我在中得到快樂作文 篇6

　　學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)了解世上最美好的東西。用心去聽，你會(huì)明白世上最無私的情。

　　——題記

　　晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔(dān)憂，也不知道考的怎樣，今天要發(fā)試卷呢。打開窗戶，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)的菊花開的那么美，一團(tuán)團(tuán)金黃，仿佛菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子里的那棵樹上停駐著許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動(dòng)聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。

　　吃過早飯后，我上學(xué)去了。“冷了就把書包里的衣服穿上，天氣干燥，在學(xué)校里多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因?yàn)椋�我聽到了母親對(duì)我的關(guān)心。

　　“這道題班上有許多同學(xué)都由于馬虎做錯(cuò)了，大家一定要細(xì)心，只有細(xì)心，才能做好每一件事……”教室里，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對(duì)我們的殷切希望。

　　“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲，于是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因?yàn)椋�我聽出了好友�?duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的.支持。

　　“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個(gè)大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對(duì)我那份真摯的愛。

　　我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識(shí)；傾聽父母，我對(duì)他們多了份理解；傾聽……

　　傾聽讓我的生活更加充實(shí)，讓我學(xué)會(huì)欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學(xué)會(huì)了珍惜所有，因?yàn)閮A聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因?yàn)閮A聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。

　　我在中得到快樂作文 篇7

　　從彈琴中獲得的快樂，是不彈琴者無法體會(huì)到的。當(dāng)音符帶給別人幸福、快樂時(shí)；當(dāng)樂章從自己手指間產(chǎn)生時(shí)；當(dāng)余音在耳邊回繞時(shí)，哪個(gè)彈琴者不會(huì)產(chǎn)生快樂呢？

　　在彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首樂曲中，我收獲的快樂最多。

　　《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》氣勢(shì)磅礡，旋律悠揚(yáng)，高潮片段優(yōu)美抒情，給人一種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”之感。這首樂曲成功地塑造了碼頭工人搏擊臺(tái)風(fēng)的英雄氣慨。

　　我從四歲開始彈古箏，一直到現(xiàn)在有五年了。在這五年的時(shí)間中，我與古箏有了深厚的.感情，它像我的朋友，更像家人。在我因沒考好而沮喪時(shí)，彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》就立即讓我激昂起來；在我不開心時(shí)，彈奏一首《擠牛奶》心情就立即舒散開來，便把不開心拋在了腦后；在我傷心時(shí)，演奏一首《漁舟唱晚》心情立刻隨著這樂曲放松，沒有了一點(diǎn)傷心。從優(yōu)美的《彝族舞曲》中，我讀懂了彝族風(fēng)情；從歡快的《采磨菇的小姑娘》中，我學(xué)會(huì)了活潑；從熱烈的《山丹丹開花紅艷艷》中，我學(xué)會(huì)了熱情。

　　古箏柔美、清雅、音調(diào)古樸，發(fā)音清脆悅耳，是中國最具古典韻味的傳統(tǒng)樂器。它不似鋼琴那樣渾厚醉人，也不似小提琴那般悠揚(yáng)飄逸，更不像大提琴那樣厚重回響。但它卻使欣賞者沉浸其中，使演奏者身臨其境。這一首首樂曲彈奏著中國人的心聲。

　　在古箏的陪伴下，我倘徉在琴音那舒暢快樂的海洋中。

　　我在中得到快樂作文 篇8

　　大自然的一切都是美好的，它將美麗賜給了花朵，將綠色賜給了大樹，同時(shí)也將欣賞他們的眼睛賜給了我們。

　　記得我小時(shí)候，我們家與妹妹家開展了一次郊游活動(dòng)。郊游那天陽光明媚，小草在陽光的呼喚下懶洋洋的抬起了頭，看看這兒，看看那兒，一切都是那樣的陌生。小樹像一位英勇的禁衛(wèi)軍，把自己得腰桿挺得筆直筆直的，迎春花似乎也耐不住寂寞早就迫不及待的抬起了頭，想第一個(gè)迎接美好的春天。

　　我們乘車來到一片空曠的草地上，正式開展郊游活動(dòng)。開始爸爸媽媽拿著小鏟子挖野菜，我呢？就拉著妹妹的小手來到樹邊蹲下，找了幾根枯枝在地上盡情描繪著眼前這片春意盎然的景色，用那雙充滿童真的眼睛追隨春天的'足跡。畫了一會(huì)兒我們便覺得無聊起來想玩點(diǎn)新花樣。突然地上的石子引起了我們的注意，便搞起了惡作劇。我們撿起石子放在手里，用盡全身力氣仍向遠(yuǎn)方，把在草地中嬉戲的鳥兒驚起，落在樹梢上“吱吱喳喳”叫個(gè)不停，待到石子扔完了我們也有些倦了，便坐在草地上休息起來。轉(zhuǎn)眼間午飯時(shí)間到了，我們?cè)诓莸厣箱伭藟K布把食物放在上面。這時(shí)爸爸從車子的后備箱里拿出了一個(gè)西瓜藏在身后，走過來問我們吃不吃西瓜。“吃”我們異口同聲的回答。爸爸掀起了上衣露出它大大的肚皮讓我們摸摸西瓜熟了沒有。我們便把耳朵靠在肚皮上，用手輕輕敲了敲，“啊，熟了”話后用我們那雙沾滿泥巴得手在肚皮上面寫了這樣的字樣“西瓜丸了”爸爸看了直笑我們倆個(gè)是小頑皮，還故意撓我們的肚子惹的我們直發(fā)笑，在地上直打滾搞得也是滿身泥土。那一刻每個(gè)角落都充滿了我們的笑聲，枝葉上，花瓣上，小草上。

　　大自然是美麗的，這次郊游帶給我很多快樂，有機(jī)會(huì)我還想去郊游。

　　我在中得到快樂作文 篇9

　　初中的課程和小學(xué)略有不同，雖然都有地理課，可考試時(shí)面對(duì)地理試卷，我還是丈二和尚，摸不著頭腦。

　　期末考試完畢，爸爸捧著我的地理試卷，瞪大了眼睛瞅著上面都沒及格的鮮紅數(shù)字，下巴差點(diǎn)沒掉下來。因?yàn)樗�根本不相信，傳承�?yōu)良血統(tǒng)的女兒竟然連經(jīng)線、緯線都分不清楚。覺得不可思議也是應(yīng)該的。

　　“你上課都干什么了？”爸爸終于“回魂”，還是瞪著眼問我。“聽課唄……”雖然有的時(shí)候是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。“真的？”爸爸顯然不相信，挑著眉，伸直了脖子，“沒睡覺吧？”，我確實(shí)在睡覺，不過要承認(rèn)還是不可能。“哎呀，卷子給我啦！”搶回卷子，躲回臥室。

　　第二天回家，客廳里多了一個(gè)地球儀和一張中國地圖。如果我記錯(cuò)的話，地圖應(yīng)該是掛在爺爺房里的……“你回來了？”爸爸剛好回家，我指著地球儀問：“什么意思？”“哦，這個(gè)呀……你都快成地癡了，還不準(zhǔn)備補(bǔ)救一下？”“……”我無語，爸爸說的是事實(shí)。

　　從此以后，我就走上了惡補(bǔ)地理之路……

　　有時(shí)候沒事了，或者電視放廣告的時(shí)候，我就開始“虐待”地球儀。從最開始的一位猛轉(zhuǎn)，到后來的抱在懷里研究百慕大三角，也不知道用了多長時(shí)間，至少現(xiàn)在我分清了經(jīng)線和緯線，爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時(shí)切西瓜總是從瓜肚一分為二，這樣就是緯線切法，立著就是經(jīng)線。現(xiàn)在也知道了赤道附近的地區(qū)四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，是旅游圣地，像海南三亞，馬來西亞還有泰國..難怪一道法定假日，錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時(shí)，也會(huì)很離奇的想到赤道，因?yàn)榈乩砝蠋熣f過：“赤道在地球上就相當(dāng)于你的褲腰帶。”所以赤道就是把地球一分為二的那條線了，只是它附近沒有肚臍眼。

　　現(xiàn)在，到別人家做客時(shí)，看見世界地圖也會(huì)研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國國旗，盡管有時(shí)候也只是無聊到比較一下哪一幅更好看，但不知不覺，我這個(gè)基本只認(rèn)得中國等但不超過5個(gè)國家的國旗的人，竟然在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上認(rèn)出了爸爸都不知道的國旗！還記得上次去鄉(xiāng)下的一個(gè)小飯館，那家的客廳的`沙發(fā)后就貼著地圖。我是個(gè)近視眼，又沒戴眼鏡，就只好用一種很奇怪的姿勢(shì)跪在沙發(fā)上，仰著頭，瞇著眼，努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個(gè)在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……

　　但是，一幅地圖，一個(gè)地球儀真的可以消滅課堂上的乏味，至少這兩樣?xùn)|西在我惡補(bǔ)地理之路的確起到了很重要的作用，我就這樣學(xué)得很輕松，也很快樂。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有趣。

　　我在中得到快樂作文 篇10

　　你曾否靜下心來傾聽過溪流清越的“隨想曲”？你樂于細(xì)致地聆聽自然界中輕松愉悅的“交響樂”嗎？不覺中我忽地發(fā)現(xiàn)，傾聽——總能不定時(shí)地為我?guī)�來心中的愉悅�?/p>

　　從現(xiàn)實(shí)生活中出發(fā)，我總會(huì)試著去傾聽。傾聽一種美的情感，悲的辛酸，愛的心結(jié)，新的祝愿……我幸福細(xì)致地傾聽，父母講述著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我無微不至的給予和生活的變異。真切生動(dòng)的言語化作涓涓小溪，直流進(jìn)我的心底。傾聽中，我吸收到了美的享受，愛的真理，人生的真諦；我敞開心扉地傾聽，來自朋友酸甜苦辣的心情，在情感流露的同時(shí)，我愿是一個(gè)任其擺布的傾聽者，共享獲勝的欣喜，分擔(dān)對(duì)方的憂慮，齊度坎坷的困境，找回真正的自信。傾聽中，我感受到了友情的珍貴，互助的力量，并在一次次的傾聽中超越了自己；我滿懷激情地傾聽，來自世間的小故事大道理。那無數(shù)的細(xì)節(jié)、小事通過演繹化作一首首動(dòng)聽的“神曲”，傾聽中，我不斷接納著愛的火花，情的充溢，笑的寬慰，苦的澀味，最細(xì)微的感動(dòng)……

　　傾聽鳥兒的歡愉，溪水的.隨興，那是最原始，最靜謐的意境；傾聽?zhēng)r石的撞擊，昆蟲的長鳴，那是錯(cuò)中有序的視覺盛宴；傾聽悠揚(yáng)的牧笛，完美的樂音，那是天籟享受像在夢(mèng)境中追尋……

　　傾聽——是一種享受，讓人如癡如醉；傾聽——是一種情懷，熏陶著人的心靈；傾聽——更是一種幸福，能讓人珍存感動(dòng)……

　　生活，多姿多彩，何以演繹。面對(duì)繁祿紛呈的生活，我想，傾聽，讓我感受到了至真至純的快樂，也緣于傾聽，我擁有了很多：知識(shí)、歡樂、哲理、感動(dòng)……

　　我傾聽，我快樂。無形中獲得的是無比的甜蜜，欣喜！

　　我在中得到快樂作文 篇11

　　我愿變成一條魚，在好漢的書海遨游在古詩的長河中，我遇到了李白，領(lǐng)略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。

　　小時(shí)候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國里，單純幼稚的我總愛突發(fā)奇想：王子和公主在城堡里過著幸福快樂的.生活……閱讀，讓我收獲快樂，讓我懂得善良終能戰(zhàn)勝邪惡，有愛就能創(chuàng)造幸福。

　　漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時(shí)候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風(fēng)雨也不怕。

　　青春期的我，敏感而自我，曾一度因?yàn)樽约旱南嗝病⒓彝�狀況而自卑，不能自拔，常常獨(dú)自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運(yùn)。

　　我不停地探尋著，思考著，路邊的風(fēng)景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識(shí)到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結(jié)實(shí)的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢(mèng)想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計(jì)策可真高、妙！

　　閱讀，收獲快樂，讀懂人生。

　　我在中得到快樂作文 篇12

　　“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂的。”著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節(jié)目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉(zhuǎn)的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。

　　傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動(dòng)，你呢?

　　傾聽親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我?guī)�你走進(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會(huì)聽到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴(yán)聲，曾母殺豬教子的`諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅(qū)蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會(huì)聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時(shí)總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?

　　傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉(xiāng)間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農(nóng)民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強(qiáng)入侵，國難當(dāng)頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭(zhēng)，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章。“點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號(hào)：為了奧運(yùn)，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽吶喊，傾聽這發(fā)自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冎腥A民族強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?

　　收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!

　　我在中得到快樂作文 篇13

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”遨游在書的海洋，知識(shí)會(huì)豐富，視野會(huì)開闊，性情會(huì)陶冶。書給我?guī)�來了無限樂趣。

　　當(dāng)課余時(shí)間空閑的時(shí)候，當(dāng)做完功課的時(shí)候，當(dāng)覺得寂寞無聊的時(shí)候，書是我最好的選擇。書中蘊(yùn)含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，鮮為人知的自然奧秘······這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者，引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿知識(shí)的文學(xué)殿堂；書就像一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味；書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。

　　 走進(jìn)書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的'唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學(xué)習(xí)；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個(gè)好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，并最終堅(jiān)持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調(diào)解，兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅(jiān)持以及面對(duì)困難的勇往直前、義無反顧使我們感動(dòng)，但有時(shí)卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。

　　 每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識(shí)。

　　人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個(gè)人都會(huì)得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個(gè)人。

　　書籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

　　只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛那些生活在社會(huì)最層的人，因?yàn)樗麄冏钊菀妆簧鐣?huì)摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

　　從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長為震動(dòng)文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！

　　狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因?yàn)樗�讓善良可愛的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因?yàn)樗�到另一個(gè)世界去啦！另一個(gè)沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！

　　書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上翱翔。

　　翻開一本本散發(fā)著墨香的書，與一個(gè)個(gè)或平凡或偉大的人對(duì)話，既有略顯質(zhì)樸的肺腑之言，玩世不恭的諷刺幽默，又有字字珠璣的格言警句。快樂，隨著一個(gè)個(gè)鉛字浸入心靈。

　　讀《唐詩經(jīng)典。李白》，仿佛看到李白一襲白衣，游歷名山大川的灑脫恬淡。你說：“紅顏棄軒冕，自首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。”金鑾殿上，貴妃磨墨、力士脫靴，前程似錦的你卻因看透了官場(chǎng)的黑暗，厭倦了世俗應(yīng)酬而寄情山水，用與生俱來的才情描繪自然萬象，何曾頹唐？

　　我在中得到快樂作文 篇14

　　在幾次考試不理想的影響下，使我的心情非常的沮喪，對(duì)自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過淚，我因自己的落后而深感悲傷，為自己的無能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無窮的智慧和寬闊的心胸，賜給我的卻是無知和狹隘。

　　我多么想大哭一場(chǎng)，把自己心中的不愉快完全的`發(fā)泄出來。但是，我沒有，因?yàn)橛幸黄�文章給了我啟發(fā)，讓我知道了哭是無能的、軟弱的表現(xiàn)。

　　那是莫頓·亨特寫的《走一步，再走一步》。這篇文章講的是：“我”爬懸崖，爬到石架不敢再往上爬，因?yàn)橥ㄍ�崖頂�(shù)穆犯�難爬。想著想著連下去的勇氣也沒有了。天都漸漸黑了，就在“我”無助的時(shí)候，“我”的好朋友杰利和“我”的父親來了。父親告訴“我”，不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵(lì)下，“我”獨(dú)自征服了懸崖，慢慢的爬了下來。

　　以前，我讀不懂這篇文章，現(xiàn)在是徹底明白了，文章描寫的雖然只是作者一次童年脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，但我覺得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑，在父親的鼓勵(lì)下慢慢地爬下了懸崖，最終取得了偉大的勝利。

　　是呀，連一個(gè)童年小孩都能克服困難，我還有什么不能克服的呢？在說，失敗是成功之母，還有老師曾說過，要實(shí)現(xiàn)理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信，只要自己努力，就一定會(huì)有成功的那一天。

　　是莫頓·亨特的這篇文章給我樹立了信心，而且教給了我做人的道理，使我重新找到了快樂、找到了自信！

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