我的課余生活作文（薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的課余生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
星期天，我期盼已久的小主持人班和舞蹈班終于來到了。
我先上小主持人班課，老師說：“你們可以叫我三三老師”。老師叫我們一個個上臺自我介紹。接著還給我們發了課本，書本上的內容好豐富哦，有故事，還有繞口令，老師也教我們讀繞口令，學的.可開心了，小主持人班結束了，老師還給我們獎勵了貼紙。休息了一會兒，我要上舞蹈課了，老師說：“上課了”。我迫不及待地跑進教室，老師先教我們做操，教完我們做操，接著就教我們舞蹈基本動作，叫我手怎么擺和腿怎么站姿勢，還有扭胯的動作，好搞笑哦！
這就是我快樂的課余生活，怎么樣啊？
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活是五彩繽紛的，有跳繩,跑步，打羽毛球…... 但是我最喜歡的.是騎自行車。
有一天，爸爸下班回家的時候手里拿著什么東西。爸爸一到家，我就看見爸爸手里拿著一輛嶄新的小自行車。我說:“爸爸你買自行車干什么?"爸爸說:“我讓你學自行車呀!”
吃完飯后，爸爸帶我下樓去學自行車。我坐上自行車用腳踩著腳踏用力一蹬，車子往前動了一下，爸爸說:“我放開手，你就這樣往前騎。”可是，爸爸手一放我就跌到地下，我說:“爸爸，你不是刁難我吧！”爸爸說:“要想學會必需要有勇敢，學每樣東西都有技巧，只要掌握自行車平衡的技巧，你就可以學會。”
聽了爸爸的話，我就慢慢的住前騎，終于，我可以騎上一段路了。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、彈琴、跳高、畫國畫……不過我最喜歡的還是畫國畫。
畫國畫是用毛筆、墨汁、顏料在宣紙上直接畫出美妙的'畫。老師先教我調清墨、淡墨、中墨、濃墨、焦墨。最難調的是清墨和中墨，最容易的是焦墨和濃墨。
我畫的第一幅畫是枇杷葉。一開始我太緊張了，拿著毛筆手一直在發抖。老師說我只要把毛筆在宣紙上用力一按再往下拉，一片葉子就成形了。我點了一下墨，然后調勻，不慌不忙，小心翼翼地畫了一片又大又長的葉子，但是覺得很不滿意，就又畫了一片。就這樣我畫了一片又一片，畫了一張又一張。我想：畫這么多葉子又有什么用呢？太枯燥了真沒意思！后來我才明白這樣重復畫畫，是為了讓我更好的打下基本功，讓以后畫畫不難找到位置下筆。
畫國畫使我明白做任何事都要仔細，不能馬馬虎虎，并且靜心做事，必能成功。
這就是我的課余生活，它們豐富多彩給我帶來了無限的樂趣。
我的課余生活作文 篇4
說起我的課余生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學著媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因為我那時人小腿短，所以不能變花樣。現在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學跳牛皮筋的'視頻。瞧，進場時，她們個個穿著華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩只腳跨進跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領是：不管怎么跳，都要叉著腰，左腳要不停地跳著。我按照姚老師的動作要領，叉著腰，左腳輕輕抬起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有時我喜歡玩老鷹捉小雞，有時我喜歡玩跳繩……
但我最喜歡玩扔沙包，扔沙包常常被大人認為是浪費時間，但我認為是件快樂的事情，也是一項健身運動。
今天是星期天，我和妹妹何景怡哥哥鄔豐帆，姐姐王茂林，小阿姨一起玩丟沙包的'游戲。我們猜拳決定了我和何景怡、鄔豐帆一組，王茂林和陳奕茹她們一組，游戲時如果被對方擊中任何一個部位就輸。我們隊先進場，王茂林趁我們沒留意快速地向我扔來，我馬上往后躲，但避得太慢了，直接命中！我只好悻悻地下場了。還剩何景怡和鄔了，他們左躲右閃，就像兩只靈活的小猴子，躲過了敵人一次次的攻擊。突然，陳奕如做了一個假動作，騙了何景怡的眼睛，等她明白過來的時候，已經太晚了，被擊中了肩膀，她也只好耷拉著腦袋下場了。只剩鄔豐帆孤軍作戰了，陳奕萍不耐煩了，只見她使出全身的力氣，用力一扔，鄔豐帆想用手接住，但是沒接住，反而和手臂來了個親密接觸，至此，我們隊“全軍覆沒”了。
雖然我們輸掉了比賽，但是朋友之間友誼第一，比賽第二，而且我們今天玩得很開心！這就是我有趣的課余生活。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。
我喜歡看書。寫字。打羽毛球。打籃球。跑步……但我最喜歡滑滑板。一開始，
我不會滑，媽媽就扶著我滑了幾天，就自己練，我左腳先上，右腳再上，第一次
右腳沒站穩，摔了一跤，好疼！我心里想：“不學了，不學了！”可我看著我那滑
板好像在對我說：“小主人，要好好練哦！”我心里又想：“學東西怎么能半途而
廢呢？那樣的話，還能學好什么呢？”我又站起來，一次又一次的.練，一次又一
次的摔跤，最后，我終于學會了滑滑板。
這就是我的課余生活。
點評：這篇文章，主要記述了作者的課余生活。但是，文章并沒有抓住重點來寫，沒有點明文章的中心，不知道作者所要表達的中心思想是什么。文章語言簡樸，沒有華麗的辭藻，不能夠吸引讀者的注意，還需作者改進。
我的課余生活作文 篇7
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢游書海前的“熱身運動”。“熱身”之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了!
為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的'“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!
當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩!
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有練書法、看書、游泳但我最喜歡的是畫畫。
每天做完作業，我會馬上收拾好筆和作業，迫不及待地拿出蠟筆、橡皮、鉛筆，還有一張白紙。
我先用鉛筆在潔白的`紙上畫了城堡似的房子、可愛的小女孩總之，我想什么就畫什么。然后我又用蠟筆涂上顏色。我一會兒輕筆細描，一會兒蜻蜓點水，一會兒濃墨涂抹，像個小畫家一樣。經過一番努力，一幅被我弄得五顏六色的畫，在我手中誕生了。
這就是我的愛好畫畫。每當我看到自己的“杰作”，我總能會心地笑。把學習上遇到難題的苦惱忘得一干二凈。畫畫使我在學習中變得更加自信，在生活中更加活潑、可愛。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活，像天上的星星，有下棋、有畫畫、有但我最喜歡的，是每天觀察螞蟻的生活習慣。
有一次，我看見螞蟻成群結隊地搬家，我想：是不是要不下雨了？可是晴空萬里的天空，怎么會下雨呢？但我還是帶著雨傘出去了。過了一會兒，天空忽然下起雨來，還好我帶了傘！
還有一次，螞蟻把我吃剩的面包渣搬走了。我想和它們開一個玩笑：用膠水話一個圈，把螞蟻圈在里面。圈外的螞蟻急得像上了熱鍋；圈內的螞蟻更是急得團團轉。忽然，我發現有一只螞蟻，用觸角碰碰另一只螞蟻，我知道它們有辦法了。只見它們把面包渣搭成一座“小橋”，一只又一只的螞蟻從上面爬過去。我很高興，就再獎勵它們一些面包渣。
這就是我的`課余生活，十分有趣的課余生活。現在我才發現，原來昆蟲也有聰明的時候。
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