幽默的老師作文大全5篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的老師作文1
五年級上學期，我們有一個非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師，當王老師說這個老師很幽默的時候，我們臉上還帶著喜悅，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的時候，那個老師一走進班，我們就全都帶著失望的表情。
當我們開始上課的時候，老師走了進來，一看，特別失望，這個老師有點胖，臉上板著一張臉，別看他很嚴肅，但是真正上起課的時候，會把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實踐課的時候，老師問我們是不是上一學期學到了舌尖上的金水美食，我們大家都異口同聲的'說：“是。”然后老師讓我們選擇一種自己喜歡吃的東西，寫出它的顏色，味道，形狀，還有意，當初我們不知道意是什么？隨后老師給我們講，意就是廚師為什么要把美食擺成這個樣子，隨后我們就依依知道了，老師還說等我們寫完了，下節課要上來講你喜歡吃的美食，老師說了一句非常搞笑的話，不能原因是“因為它好吃，香！”老師剛說完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。
雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個期間，我們就能感受他的溫暖，所以每位老師都希望我們學習好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學習，天天向上。
幽默的老師作文2
郭老師是我英語補習班老師，她特別美麗。
郭老師20歲左右，中等身材，衣著大方，有著大大的眼睛，第一次見到郭老師宛如仙女下凡一樣美麗，郭老師不僅人長的美麗而且郭老師的學業也特別厲害。
第一次上課時，老師讓我們做自我介紹。是介紹自己同學用英文說一下自己的名字。在做一個動作。沒起力的同學就學著動作說你好。因為當時班上有一個特別靦腆的女孩兒，輪到那個女孩兒時，他只說了自己的'名字沒有做動作。當時的場面特別尷尬，郭老師就想到了一個幽默的方法。老師就學著那女孩的動作站立不動，于是我們也跟著老師做一樣的動作，搞得全班同學哄堂大笑，就這樣，我們在歡聲笑語中開始和郭老師第一次的課程。
還有一次是，那天我去上課。但是是另外一個同學補課，老師也是讓他去的。老師說是我媽媽看錯，不是今天上課。但我老媽現在又不在家。家里也沒有人。老媽也不讓自己走路回家。但任性的我非要自己回去。老師也沒有辦法。只好頂著大太陽送我回家。快到家門口時，老師一直一直在叮囑我要注意安全。媽媽到家說這個老師真不錯。
我喜歡郭老師。喜歡他的幽默，喜歡他獨特的教學方式。
幽默的老師作文3
人們常說老師威嚴、古板，總是擺著一副一本正經的面孔。但是我要說，我的老師是一個幽默風趣的人，她就是趙老師。
趙老師上課以幽默為特色，經常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開的頂峰。某節課趙老師在講四則運算，剛讀完一道題老師就皺著眉說：“我的小同學們，這道題老師不會做，誰能幫老師一下？”同學們爭先恐后的舉起手來。老師找了一個女同學，她下了講臺，拉著女同學的手說：“來，我的小公舉，你來教教我這傻乎乎的老師。”同學們聽了哈哈大笑起來。一會兒，趙老師又“不會做題了”，這次她向小東“請教”，小東回答不上來還像木樁一樣站著。趙老師笑著說：“這棵小樹真可愛！”她又連著叫了幾個同學，大家都答不上來，只能一個一個杵在那兒。趙老師長嘆一口氣：“植樹造林功勞大啊，為了保護你們這些小樹，為了祖國的明天，還是我辛苦點兒吧！”同學們又是一番大笑。
趙老師不但語言幽默，而且走路的姿勢也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的天鵝！除此以外就是趙老師的.聲調，一會兒傷心，一會兒開心，總能引得同學們哈哈大笑。
多么機智又幽默的老師呀！我們在她的課堂中健康快樂的成長，有她教我們知識，我們倍感快樂與自豪！
幽默的老師作文4
在我五年的學習生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮。但其中一位老師卻因為他的風趣，而給我留下了深刻的印象。
那是三年級時，媽媽在學而思給我報了課外班。以前的課外班都太無聊了，這次肯定也很無聊。一到學而思，我就邁著沉重的'步伐向教室走去。一進教室門就看到一個女老師。這個老師長得十分漂亮，有長長的頭發，穿著休閑裝帶著一副金絲邊眼鏡，我像一個沒畢業的大學生。一上課，老師就說：我叫李孟孟，你們可以叫我孟孟老師。接著又看著一個正在打哈欠的學生說：如果有人沒睡醒，就請你站起來把瞌睡蟲趕走了再坐下。全班哄堂大笑。我心想：這么漂亮又幽默的老師全世界應該找不到幾個吧？
記得有一次陸俊正望著窗外發呆。老師就說陸俊啊，你是不是要改名叫呆哥啊？一聽到這話同學們頓時笑了起來。呆哥從同學們的笑聲中清醒過來，害羞的摸了摸頭。
還有一次，在數學課上如同天才的我，卻因一時的疏忽而寫錯了最簡單的一題。孟孟老師看到了，便問：王浩正啊，你到底是天才還是顛仔啊？這下同學們更是合不上嘴了，這時我也不由自主的笑了。這就是我們老師的逗人方法之一取外號。
這就是我的幽默老師，我很喜歡她，你呢。
幽默的老師作文5
彌老師是我的課外班兒，語文老師，他很幽默，有一次上課，我們的班和另外一個班比賽飛花令飛的.是＂花＂字。
由我方開始，＂夜來風雨聲，花落知多少，＂一個同學答的還不到一一眨眼的功夫，對方已經按納不住。＂停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，＂我們你一言我一語的對方抗衡著，不知道多少回合，對方實在太強大了，我們便無言可對了。正當大家急得抓耳撓腮的實在想不出來時，裁判馬上要喊停了，這時彌老師一把搶過話筒說：＂我還有一個，花開天地間，細雨潤心田＂。我們一聽就樂了，原來，老師使用的是他的殺手锏，竟然是機構代言詞，讓我們笑的前仰后合，對方大叫，老師作弊。然后有個同學沒站穩，＂撲通＂一聲摔倒在地，讓我們笑得更厲害了。
還有一次彌老師講三國的故事，在講課前，老師先分組，一組叫孔明組，我心想，那一組肯定會是曹操組或者是鳳雛組？誰知老師露出牙，嘿嘿一笑說，另一組就叫恐龍組。語音未落。我們組高興的大叫，而那組＂恐龍＂們氣得拍桌子，打板凳。
每次上課我們都在歡樂的氣氛中進行著，不知不覺間就下課了，能有這么幽默們好老師，讓你既高高興興的上課，又輕輕松松就學到了知識。
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