幸福的作文4篇[熱門]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![幸福的作文4篇[熱門]](/pic/00/d0d2b8a32_2.jpg)
幸福的作文 篇1
爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō):“你是幸福的!”但是我一直體會(huì)不到我是幸福的,直到那一天我才體會(huì)到:我是幸福的。
那天,我背著我心愛(ài)的背包,拿著我買飲料的四元錢蹦蹦跳跳的地來(lái)到商店。正當(dāng)我跑到商店門口時(shí),眼神立刻被門口的小孩吸引了。她穿著破爛的衣服,用羨慕的眼神望著我。我想:“她也是多么想背著漂亮的背包,穿著暖和的羽絨服高高興興的去上學(xué)啊!”所以,我是幸福的。
一次,老師給我們上了一節(jié)品德課是關(guān)于父母的課文。通過(guò)了那節(jié)課,我知道我們班有5位同學(xué)沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。而我每天上學(xué)友人準(zhǔn)備早餐,天氣冷了友人給我添衣服,放學(xué)了有人接有人送,生病了有人關(guān)心,所以,和他們相比我是幸福的。
聽(tīng)媽媽說(shuō):“伊拉克那邊一直都處在戰(zhàn)爭(zhēng)中,在一個(gè)教室里嗎,孩子們聽(tīng)課聽(tīng)得起勁兒的`時(shí)候,突然飛過(guò)來(lái)了一個(gè)炸彈,把墻炸的只有一半那都屬于正常現(xiàn)象。”我每天坐在溫暖的教室里,聽(tīng)著老師講課。所以,我是幸福的。
從這幾件事中,我不僅明白了幸福是什么,還知道到了要珍惜眼前的生活。
幸福的作文 篇2
若干年前,道家鼻祖老子就曾說(shuō):大音希聲,大象無(wú)形”。觸覺(jué)心靈的往往就是那些沉默的聲音。——題記
我喜歡到桃花源玩,不僅僅因?yàn)槟菭漫的桃花。我更多的是喜歡那里枝型怪狀的桃樹,和一條條插在田間的阡陌小路。
春天時(shí)節(jié),桃花媚人,自然,那條條小路上,就多了若干慕名而來(lái)的游客;初夏之際,滿園桃香,必定,那默默小路上,就有了摘果客的絡(luò)繹身影。
然而,秋冬時(shí),卻鮮見(jiàn)行人問(wèn)津。小路漸漸被青草覆蓋,再被枯草蹂躪。慢慢地,原本就默默的小路,漸漸的隱了形,遁了身。似乎,那些熱鬧的桃樹也被眾人遺忘。
每當(dāng)此刻,我最喜歡來(lái)這里。我不是喜歡孤寂的人,卻很是被默默的小路,默默的桃樹感動(dòng)。
他們,不會(huì)因?yàn)橛腥诵卸玻膊粫?huì)因冷落而悲;他們,不會(huì)因?yàn)橛稳吮姸漫,不會(huì)因摘客寡而掛果少。他們不受他人的意志,他們用自己的方式展示著,生活著。榮辱何物?名利何求?他們用我們耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的聲音在說(shuō),卻更能觸激我們的心靈。
每次面對(duì)枯禿的樹枝,面對(duì)荒蕪的小路,我都會(huì)覺(jué)得他們的高尚。他們用如雷般的聲音在告訴我:型,只是外表。花無(wú)百日紅,根有千年活。內(nèi)心的堅(jiān)守才是道德使然。不要為一時(shí)的'榮耀暈了頭腦,不要為暫時(shí)的失落喪了志氣。枯黃的小草,最多只是裝飾。只要路還在,只要枝還活,來(lái)年的春天,依舊花花嫵媚,路路歡騰。
聽(tīng),這沉默的聲音,它句句敲擊在我的心靈。
幸福的作文 篇3
從今天開始,做個(gè)幸福的人,面朝大海,春暖花開……——題記
“幸福”,一個(gè)令人向往的字眼。每個(gè)人都想擁有它,每個(gè)人都渴望幸福。然而真正的幸福,來(lái)自哪里呢?是金錢,是事業(yè)嗎?都不是。悄悄的告訴你:擁有幸福很簡(jiǎn)單!
朋友,幸福在親情間。每天回家,父親關(guān)切的問(wèn)候是溫暖的幸福;每晚睡前,書桌上放著的熱牛奶是香甜的幸福;每次飯桌上,一盤盤“愛(ài)的盛饌”更是美味的幸福。家庭是溫暖的避風(fēng)港,親情便是幸福的聚集地。朋友,幸福是父母的愛(ài),幸福在親情間。
朋友,幸福在友情中。還記得與小伙伴在樹蔭下玩耍,看鳥兒唱歌的.情景嗎;還記得與哥們兒在操場(chǎng)上奔跑,任熱血青春肆意張揚(yáng)的歲月嗎;還記得與學(xué)友在教室里學(xué)習(xí),用努力的汗水譜寫夢(mèng)想的年華嗎?朋友是生命中的一部分,友情聯(lián)結(jié)你我,聯(lián)結(jié)幸福。
朋友,幸福在師恩間。老師是紅燭,燃燒自我,照亮別人;老師是明燈,日夜長(zhǎng)明,指引方向;老師是園藝師,悉心培養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。老師在,我不怕!師恩是希望、是勇氣、是力量,師恩是,不盡的幸福。
朋友,擁有幸福很簡(jiǎn)單,發(fā)現(xiàn)幸福更快樂(lè)。每一件小事中都有幸福,做一個(gè)幸福的人,享受哪怕很小很小的快樂(lè)吧!
風(fēng)吹樹葉,窸窸索索,那是風(fēng)兒的幸福;雨灑大地,滴滴作響,那是雨滴的幸福;而你,仰望天空,四十五度角的陽(yáng)光照在你身上,這便是你最美的幸福
幸福的作文 篇4
凝聚親情,才會(huì)有幸福的家庭;凝聚友誼,才會(huì)有溫馨的集體;凝聚愛(ài)心,才會(huì)有和諧的社會(huì)……
我最喜歡吃年夜飯。家里人都坐在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛。年夜飯不僅是和家人團(tuán)圓,所謂年夜飯,飯菜中一定有家的味道,一定有幸福的味道。大家圍坐在桌子旁,一邊吃,一邊有說(shuō)有笑,快快樂(lè)樂(lè)的。家里的人好不容易回來(lái)一次,爺爺奶奶都高興得合不攏嘴,連忙準(zhǔn)備飯菜,怕自己的兒女們餓著。這濃濃的親情,凝聚在了一起,難道不是一個(gè)幸福的家庭嗎?
在學(xué)校,如果有同學(xué)哭了,我們班的人都會(huì)去安慰,去溫暖人心,這是濃濃的'友誼。如果班里有人生病了,同學(xué)們會(huì)第一時(shí)間告訴老師,好讓老師安心,這又是濃濃的友誼。有人出事了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)出全力幫助他,幫他分憂,這不是友誼嗎?班集體的團(tuán)結(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚,難道不是一個(gè)十分溫馨的集體嗎?在社會(huì)中,有人看見(jiàn)過(guò)馬路的老奶奶或者老爺爺,都會(huì)走上前扶他們過(guò)馬路。在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)有人在哪里暈倒或者有小偷偷竊,他們會(huì)立即告訴警察,難道這不是一個(gè)和諧的社會(huì)嗎?
在我們的生活中處處有親情,處處有友誼,處處有和諧的社會(huì)。
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