實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——"出人頭地"，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的."滑鐵盧"，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
“最近比較煩，比較煩，比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌，我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會(huì)說：“一點(diǎn)點(diǎn)大的人，愁什么煩什么？你們小孩只知道吃喝玩樂，其他什么都不用管！”原來我也是這么想的，但現(xiàn)在時(shí)代變了，我也改變了看法······
在班級(jí)里，我雖然不是什么班干部，但也得了個(gè)“值日班長(zhǎng)”的稱號(hào)。這個(gè)“官”可不是什么有名無實(shí)的.“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長(zhǎng)，就可以管全班的同學(xué)，把表現(xiàn)不好的同學(xué)記上大名，那感覺真是舒服至極！但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
首先說早上，每天的值日班長(zhǎng)都得早早地去學(xué)校，稍微晚了一會(huì)兒，就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，多寶貴啊！可有的同學(xué)就是頑固不化，苦口婆心地跟他說，不僅不聽勸，還得寸進(jìn)尺，乘你轉(zhuǎn)過去時(shí)就對(duì)你扮鬼臉，真是可氣又可恨。
再說說課上，有的同學(xué)走神開小差或講話，被老師點(diǎn)名批評(píng)罰站，要照實(shí)記，如果忘記，就又是你的錯(cuò)。上課批評(píng)的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的，你記個(gè)名字，人家也許就會(huì)想：還好朋友呢，這么不仗義，還記我名字！三五天不理你，遇到這種情況就會(huì)很尷尬，也許這樣一對(duì)好朋友就分道揚(yáng)鑣了，再也復(fù)合不來了。再比如說上次上科學(xué)課，老師講完課后，便讓我們有作業(yè)的做作業(yè)，沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧，別發(fā)出很大聲音呢，就是要大吵大鬧，一會(huì)兒“你贏了”，一會(huì)兒“我輸了”。我不斷地提醒他們，就是不聽，還是要發(fā)出放肆的笑，還說“老師允許玩的，你管不著”，但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍，把在斗橡皮的人都記上名字。下課了，那些人也不知怎得都看見了本子，一個(gè)個(gè)跑過來“伸冤叫屈”，吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”，全都“一一赦免”。我呢，換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看，真是欲哭無淚，欲罷不能啊，真想辭職不干，俗話說“無官一身輕”嘛！但是想到一個(gè)月后，大家就要各奔東西了，也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正這個(gè)“烏紗”，要想讓同學(xué)們對(duì)我心服口服，路還長(zhǎng)著呢······
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
又到了我們組的值日周了，每當(dāng)放學(xué)時(shí)學(xué)校廣播里響起輕快的歌聲，我就知道作為組長(zhǎng)的我，煩惱又要來了……
“小張，打掃一二三組；小何，你掃四五六組；小毅，你將桌椅擺齊；小曹，我們?nèi)サ顾�；小楊，你來整理講臺(tái)，然后準(zhǔn)備拖地。”一切都看似那么完美，可惜全部是想象。只見小楊一邊假惺惺地做作業(yè)，一邊和小曼聊天。小毅又開始抱怨起來：“哎呦！我還要踢足球呢！”唯有小曹和小張不發(fā)一絲牢騷，盡心盡力地做自己分內(nèi)的事情，可是“好景不長(zhǎng)”，小曹和小張的父母都來到教室，將他們接回家了。小毅和小何各找了一個(gè)理由，溜了！他們不做值日也就罷了，小楊不僅不好好勞動(dòng)，還故意搗亂！他一邊亂走，一邊往地上潑水，踩了好多臟腳印，這也就算了，他還不負(fù)責(zé)任地將未拖完地的拖把往旁邊一扔，跑了！這下子，只剩下我一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生了……
我“嘔心瀝血”終于將教室打掃干凈了。此時(shí)，媽媽來接我放學(xué)了，我全部的委屈和悲傷一下子瞬間爆發(fā)，我在媽媽面前哭了起來。媽媽知道了事情的經(jīng)過后開始安慰我，并表?yè)P(yáng)我堅(jiān)守崗位的.做法，夸我有責(zé)任心，能夠認(rèn)真做好自己的本職工作。可是，我的心里還是非常郁悶，我暗暗下定決心，明天值日時(shí)我一定要行使好組長(zhǎng)的權(quán)力，絕不再心軟，不會(huì)再將他們放走，一定要讓他們做完自己分內(nèi)的事情才能離開教室。
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