期待的作文集錦[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![期待的作文集錦[5篇]](/pic/00/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
期待的作文 篇1
我最期待的事情就是去法國(guó)留學(xué)，那里的風(fēng)景不但美麗，而且空氣中也充滿(mǎn)了浪漫的氣氛，法國(guó)也是時(shí)尚界的國(guó)家，所以非常吸引我！
我喜歡自己搭配衣服，也喜歡逛街。我所期待的心情是既興奮又開(kāi)心！但愿家人能讓我去法國(guó)，長(zhǎng)大后我也有可能可以成為一位時(shí)尚天后也說(shuō)不定！我期待了很久，至少超過(guò)三年，雖然我還小，不過(guò)這就是我從小“最期待的事了”，去法國(guó)逛逛街，自己買(mǎi)衣服搭配，在街上秀出自己最美麗、最華麗的'衣裳，其實(shí)我也有想過(guò)長(zhǎng)大以后，在法國(guó)當(dāng)一位頂尖的服裝設(shè)計(jì)師呢！
吸引我去法國(guó)留學(xué)的理由有很多：像剛剛所說(shuō)的去逛街，自己搭配衣服，成為時(shí)尚天后或一位服裝設(shè)計(jì)師等等，我期待的心情非常激烈，我可以為設(shè)計(jì)或擺搭衣服樂(lè)此不疲，所以我也要如饑似渴、夜以繼日的讀關(guān)于如何擺搭衣服的書(shū)，變成對(duì)服裝了解的大師，這樣子我才能把“我最期待的事情”實(shí)現(xiàn)。
真希望我長(zhǎng)大后，真的能實(shí)現(xiàn)，法國(guó)這個(gè)國(guó)家實(shí)在是無(wú)與倫比，我想已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家比法國(guó)更浪漫更時(shí)尚了，真希望我真的能把我最期待的事情，去法國(guó)當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師或是當(dāng)時(shí)尚天后的事情做到，因?yàn)檫@是我最期待的事情。
期待的作文 篇2
我期待”六年”的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了！因?yàn)檫@些年來(lái)學(xué)校一直在進(jìn)行重建的工程，所以一直都沒(méi)有操場(chǎng)。當(dāng)老師宣布要盛大舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我簡(jiǎn)直雀躍不已，好像得了金牌似的開(kāi)心！
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目為跳大會(huì)舞、騎馬舞、兩人三腳及團(tuán)體接力。在練習(xí)的過(guò)程中，讓我感到困難的是兩人三腳和團(tuán)體接力，因?yàn)閮扇巳_需要默契、合作、技巧，團(tuán)體接力也需要合作，而且接棒要順暢，當(dāng)然，速度是一定要有的，在大家齊心協(xié)力之下，終于克服了種種困難，而且也愈來(lái)愈有信心了呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，雖然我的腳拉傷了，但在團(tuán)體接力中，我還是忍著痛，盡我最大的所能，為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)，雖然最后兩人三腳沒(méi)有得名，不過(guò)團(tuán)體接力我們得了第五名，我也相信大家都已經(jīng)盡力了。然而能夠在十五個(gè)班里得到第五名的名次也是非常不錯(cuò)的！在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊！
雖然比賽的成績(jī)令人感到遺憾，但是”勝不驕，敗不餒。”且”失敗為成功之母。”我們應(yīng)該檢討失誤，由失敗中再重新出發(fā)，為下次的挑戰(zhàn)及早做準(zhǔn)備。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)大家都有高昂的斗志以及充沛的`熱情，在比賽的過(guò)程中，我了解到只有個(gè)人的表現(xiàn)是不夠的，團(tuán)結(jié)與合作才是邁向成功的關(guān)鍵。
期待的作文 篇3
十月的風(fēng)吹涼了一切，一切都悄悄地被寒氣所籠罩著，這里沒(méi)有金秋的清爽，或是凜冽，抑或是蕭瑟。
——題記
我是一只魚(yú)，一只生長(zhǎng)在大海深處的小小生物罷了。
那時(shí)，我擁有著海藍(lán)般清澈的嗓音，一顆碧玉般晶瑩的心，披一身珍珠般的鱗，最值得說(shuō)道的還有我焰火般的熱情。
但，一切的一切終將被時(shí)間洗褪了色彩。
廣闊的海面如絲綢平滑細(xì)膩，也如絲綢揚(yáng)起被風(fēng)兒吹得皺了一層又一層，天邊波濤已洶涌，晃眼的是那黃燦燦的碎金兒，多美！我愿在這樣的懷里安然睡去。
終于，一個(gè)頗為豪爽的大浪頭，將我整個(gè)身子重重地甩在沙灘上，沒(méi)等我蘇醒，浪早已退去，我在想，他是故意的，不然，為何將我拋得那么遠(yuǎn)，，遠(yuǎn)得快要絕望？！
周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪吧瑥奈磯?mèng)到過(guò)的孤獨(dú)與恐懼占領(lǐng)了我的心頭。
強(qiáng)烈的陽(yáng)光毫不吝嗇地向我傳達(dá)著他那夸張的溫度，直到—我再也游不起來(lái)，陷入泥潭中，依靠著最后的濕潤(rùn)來(lái)延續(xù)我的生命，我已唱不出婉轉(zhuǎn)的歌。此刻，沒(méi)浪，也沒(méi)人經(jīng)過(guò)。
沒(méi)多久，秋風(fēng)又掀起了一個(gè)接著一個(gè)的浪頭。我的血液在沸騰—我在期待著，期待著憤怒的白浪卷我回海里。但，我錯(cuò)了，他們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地肆虐著，享受他們自己的狂歡，終是觸及不到我的.小坑洼。耀眼的鱗片已失去光澤。此刻，沒(méi)浪，也沒(méi)人經(jīng)過(guò)。
不知又多久，狂風(fēng)再次催動(dòng)著海浪們活動(dòng)起來(lái)。我欣喜若狂，感覺(jué)到了有一只溫柔的大手輕輕將我托起。再想便是我回到汪洋。然而，我改變不了再次摔在沙灘上的事實(shí)，一個(gè)又一個(gè)翻滾著的浪，一次又一次地被狠狠摔，生疼。這不公平，我在吶喊，我要控訴，為什么要一次次地給我希望，這不是更殘忍么？魚(yú)兒的眼睛不會(huì)流淚，但淚痕累累的是心啊。此刻，沒(méi)浪，也沒(méi)人經(jīng)過(guò)。
面對(duì)浩瀚大海，我有所醒悟—人生就是這樣，唯一靠得住的是自己，也只有自己，也許失望，但不再絕望。我終將回歸大海。
十月，充滿(mǎn)了期待。希望我的期待不再是等待。
期待的作文 篇4
“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”
我從小個(gè)子就非常矮，到了初一也沒(méi)長(zhǎng)多少，當(dāng)然了，我很不適合打籃球，可是同學(xué)們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過(guò)，以我的身高，能進(jìn)一個(gè)球，幾乎是不可能。同學(xué)們個(gè)個(gè)人高馬大，不是沒(méi)等我到三分線(xiàn)就給截了下來(lái)，就是等我投球時(shí)，就給我來(lái)一個(gè)蓋帽。于是，每次打球的時(shí)候，我基本上就是個(gè)配角，沒(méi)人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個(gè)半學(xué)期，我依然是個(gè)配角。
在初一下學(xué)期的一天晚上，同學(xué)們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個(gè)隊(duì)都不要，最終兩隊(duì)劃拳，把我分到了第二隊(duì)，那隊(duì)的人聽(tīng)到把我分到他們隊(duì)，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：“一個(gè)打醬油的又來(lái)了!”
比賽開(kāi)始了，我還是跟往常一樣，在兩個(gè)球籃間跑來(lái)跑去。忽然有一個(gè)同學(xué)直沖我來(lái)，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒(méi)打算截，可能是我運(yùn)氣好，居然截了下來(lái)。我看了看周?chē)瑳](méi)有同伴，我只好硬著頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線(xiàn)前，后面的人還沒(méi)有追上來(lái)。于是我也沒(méi)多想，迅速把球投了出去。竟然進(jìn)了，還是個(gè)三分球!同學(xué)們“哇”的一聲尖叫，有人說(shuō)：“他是蒙的，下一次肯定進(jìn)不了!”不過(guò)那一次，似乎是上天眷顧著我，或是同學(xué)故意讓著我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截?cái)鄤e人的球，進(jìn)了很多。比賽結(jié)束后，我們班打籃球打得最好的A同學(xué)和我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，沒(méi)想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”
哇塞，這句話(huà)如果對(duì)別人說(shuō)，他們也沒(méi)什么驚訝的.。可是對(duì)我，這么一個(gè)“小蘿卜頭”來(lái)說(shuō)，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說(shuō)我有潛力，那我一定能打好。
于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術(shù)。于是，我便把班上那個(gè)沒(méi)氣的球拿來(lái)練投籃，幾乎是天天練。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月以后，我的進(jìn)球率大大提升。
又過(guò)了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習(xí)的效果。同學(xué)們都不知道我在暗中練習(xí)，還以為我是原來(lái)那個(gè)“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對(duì)我不加防御，于是，我有了得逞的機(jī)會(huì)。用這幾天我練習(xí)的投球，加上我的速度，共得13分。同學(xué)們又是一聲驚叫，但再也沒(méi)人喊：“他是蒙的”了。
學(xué)校要舉行籃球比賽了，當(dāng)推選時(shí)，我居然被好多同學(xué)推選，同學(xué)們都說(shuō)：“你打得挺不錯(cuò)的了，有時(shí)A同學(xué)都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊(duì)的行列中來(lái)了。
比賽就要開(kāi)始了，我，A同學(xué)，以及一些打球打得不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班在離整場(chǎng)比賽結(jié)束還有6秒的時(shí)候，以60：61落后一分，但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方的一次打手給我們帶來(lái)了一次罰球的機(jī)會(huì)。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關(guān)鍵的兩個(gè)球。誰(shuí)都知道這兩個(gè)球如果不進(jìn)的話(huà)會(huì)有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線(xiàn)上，我感到了極大的壓力——有來(lái)自對(duì)手的，同學(xué)的，還有我自己的。第一個(gè)球，我投了出去，進(jìn)了。第二個(gè)球，我感到的壓力更沉重了，進(jìn)了就100%贏，不進(jìn)就有可能輸!周?chē)瑢W(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，這時(shí)，A同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進(jìn)了，可就在這時(shí)，球沒(méi)被彈出去，回到了籃筐上方，一個(gè)空刷，進(jìn)了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊(duì)員一起擊掌，此時(shí)，我最想對(duì)A同學(xué)說(shuō)：謝謝你當(dāng)初對(duì)我的期待，如果不是你，我現(xiàn)在也許還是個(gè)配角!
期待的作文 篇5
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快六年的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的 地方，許多種情感在心中蕩漾……
我們是學(xué)校的一部分，學(xué)校也是我們的一部分。學(xué)校因?yàn)槲覀兊淖分鸫螋[，歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)人的朗讀聲而變得生機(jī)勃勃、多彩多姿。而我們因?yàn)橛辛藢W(xué)校這另一個(gè)家，生活而變得充滿(mǎn)樂(lè)趣，每一天都有新鮮事，回憶起來(lái)。樂(lè)趣無(wú)窮!如今，母校已經(jīng)100歲高齡了，我們的心情異常激動(dòng)，異常興奮!
依然清晰地記得第一走入這里的.感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的教學(xué)樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!，占地9400平方米，建筑面積9300平方米，多么大的數(shù)字啊!
迎著清晨的朝陽(yáng)，抬頭一望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，幾朵白云漫不經(jīng)心的飄著，幾只麻雀停在電線(xiàn)桿上，譜成了美妙的音符。高大堅(jiān)固的教學(xué)樓時(shí)而能聽(tīng)到我們整齊的朗讀聲，教室里擺著整齊的桌椅，潔白如瑕的瓷磚，還有那閃閃發(fā)光的窗戶(hù)。下課了，我們?cè)谧呃壤镒分鸫螋[，談笑風(fēng)生，有的在玩溜溜球，有的在聊天，還有的正埋頭寫(xiě)作業(yè)......就這樣，我們度過(guò)了短暫而又快樂(lè)的十分鐘。
不知不覺(jué)，我?guī)捉?jīng)在學(xué)校快六年了，學(xué)校已經(jīng)成了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè)的家，一個(gè)避風(fēng)的港灣......我們是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員，家族的每個(gè)成員都互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)人都不能缺少!
期待校慶ing!
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