蒲公英作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
在一片藍(lán)藍(lán)的天空下，有一片充滿了歡聲笑語(yǔ)的地方，那是一個(gè)純潔的地方，人們把它稱為“萬(wàn)靈圣地”。也許，這個(gè)名字就預(yù)示了，一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。
那片地方有兩種珍貴的花兒，它們相依著生存：一種紫色的叫做薰衣草，另一種紅色的叫做紅色蒲公英。就在花開(kāi)的最艷麗的時(shí)候，一對(duì)老夫妻生了兩個(gè)孩子。當(dāng)然，他們決定把老天賜給他們的最好禮物，兩個(gè)孩子，年齡大一些的叫紫薰：她生著一雙紫色魅惑的眼睛，似乎她就是薰衣草的化身。而另一個(gè)孩子，從小眼睛就是帶著熱情的紅色，可看起來(lái)卻又那么的安靜，于是老夫妻叫她紅蒲。
漸漸地，兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了，她們都那么的美麗動(dòng)人，可性格卻在時(shí)間的鐫刻下，越發(fā)的不一樣。由于紫薰從小就受人關(guān)注，她的性格是一種霸道，他決不允許有人說(shuō)她的絲毫缺點(diǎn)，更不允許別人夸她的妹妹，。但是紅蒲，她的眼睛從小是紅色的，大家都覺(jué)得：紅蒲是一個(gè)一個(gè)天生散發(fā)著黑暗恐怖的氣息，但是不可否認(rèn)的.是，紅蒲比紫薰更漂亮。因?yàn)榧t蒲從不認(rèn)真的打扮，所以大家都不知道她的美麗，但紫薰卻心知肚明。
“紅蒲，你去了干嘛？為什么還逼著你姐姐去幫你干那些重活，你不知道她昨天為了幫你受傷了嗎？”老婦人狠狠的對(duì)紅蒲怒吼道。接著，她就讓紅蒲去干那些累活，紅蒲一人干到了凌晨三點(diǎn)，而紫薰卻在領(lǐng)走前，偷偷地露出了得意地笑臉，一幕幕的行為都像一根根尖銳的針，刺痛著紅蒲的心。紅蒲趁大家睡著了，去外面大哭了一場(chǎng)，紅色的淚珠一連串掉下，落在地上，地上的小草與小花頓時(shí)枯萎了，在微微的光亮中，紅蒲可以看到，于是，她愣住了，并且決定，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
回到家中，她安安靜靜的睡著了。也許當(dāng)她醒來(lái)，又要面臨著惡夢(mèng)。
“隆隆隆”這是在這片樂(lè)土上，從未見(jiàn)過(guò)的聲音，后來(lái)，一場(chǎng)大雨又下了起來(lái)。大雨傾盆，許多人們的房屋都被沖毀了。人們?nèi)藶�，定是有人冒犯了神靈。他們決定開(kāi)一場(chǎng)法會(huì)，揪出那個(gè)人。
許久過(guò)后，在一個(gè)月光暗淡的夜晚，人們舉行了法會(huì)。他們知道必須獻(xiàn)出一個(gè)人才能解救所有人的命運(yùn)。那個(gè)大法師，其實(shí)是一個(gè)平庸的普通人，以前安定的時(shí)候，就只是瞎說(shuō)，混點(diǎn)錢過(guò)過(guò)日子罷了�，F(xiàn)在請(qǐng)他作法，他只好胡亂犧牲一個(gè)人。終于，他還是把那個(gè)人定為紅蒲。他悄悄地在紅蒲的衣服上涂抹了，他那只作法的蝴蝶最愛(ài)的一種氣味。很快，他的詭計(jì)得逞了。蝴蝶繞著紅蒲轉(zhuǎn)了一圈又一圈，紅蒲也清楚，危機(jī)的到來(lái)。
在祭祀那天，他們抓著紅蒲去祭祀，也就是要把她殺死。但是，她不肯就范，想盡一切辦法逃走的她，變得失望了。因?yàn)樗劣H至愛(ài)的人并未要保護(hù)她的意愿，反而與那些邪惡的人一樣露出期待的眼神。突然，天上飄來(lái)無(wú)數(shù)紅色蒲公英的花瓣，紫薰被自己的嫉妒與欲望所控制，完全不念親情。大喊道：殺了她，我們的生活就太平了，我們就可以一輩子無(wú)憂無(wú)慮了。大家更堅(jiān)定了！紅蒲終于明白：自己的存在就是個(gè)笑話，沒(méi)有人會(huì)在乎她，從來(lái)沒(méi)有人真正的了解她。他墜入了邪惡的深淵，她的靈魂早已消失，他現(xiàn)在有的是一個(gè)邪惡的念頭，殺了他們！她那紅色瞳孔放大，人們一眼就感染上了邪惡的氣息，這片土地再也不是圣土，而是一片自私者的天地。她把所有的痛苦加倍奉還在她姐姐的身上，她姐姐害怕極了。她決定先把紅蒲感化，在殺了她。可變了個(gè)人的紅蒲，疑心重了，沒(méi)那么傻了。這些，紫薰也都明白。所以，她營(yíng)造了一系列騙局。
她挑起了一些并未黑化的人們?nèi)⒓t蒲，可那些愚昧無(wú)知的人們并不知道，紫薰只是把他們當(dāng)做可以隨便犧牲的棋子。就在紅蒲危險(xiǎn)時(shí)，紫薰舍身去救紅蒲。紫薰受了重傷，眼角那還泛起了假惺惺的淚光。紅蒲似乎有了人性，感動(dòng)了。而她那邪惡的瞳孔也變回了正常。就在這一刻，紫薰掏出那把匕首，刺中了紅蒲的心臟。紅蒲倒下了，眼角流了一顆紅色眼淚，說(shuō)著：我無(wú)悔，姐姐。紫薰似乎感受倒了濃濃的姐妹情，她決定和妹妹一起走，彌補(bǔ)她所放下的錯(cuò)。
紫色的血液流出……
那天，那片土地，變得安寧，又充滿了歡聲笑語(yǔ)。紅色蒲公英與紫色薰衣草的花瓣交匯在天空飛舞。
蒲公英作文 篇2
一棵普通的草，有一段十分不普通的來(lái)歷。
它生長(zhǎng)在墻角縫里，不起眼，更不奪目。但是堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著，吸收著墻角里的一點(diǎn)點(diǎn)泥土的營(yíng)養(yǎng)，少光照，少雨露，是惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)。剛開(kāi)始是小芽，在兩塊石頭的縫隙里，是一幢樓的墻縫隙里，是一顆小種子，破皮發(fā)芽了。我在“百度”里搜索，根據(jù)這種草的形狀，不經(jīng)意間知道了是蒲公英。大概種子是隨著風(fēng)飄到石縫上的，將來(lái)的生存可能嗎？
過(guò)了五天卻奇跡般的生了又一根小莖，我為這一個(gè)奇跡而驚動(dòng)了，就把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“蒲公英是生命非常頑強(qiáng)的花朵�！蔽叶四蔷褪呛汀栋讞睢愤@篇課文說(shuō)得一樣。蒲公英在這么艱苦的'環(huán)境下還要生存，這是讓人佩服，它就這樣慢慢地生長(zhǎng)。
原來(lái)蒲公英家族這樣一直繁演，有毅力，有希望，一定能成為大的家族。梅雨季節(jié)，一直下雨，雨過(guò)后晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，蒲公英也就慢慢地過(guò)來(lái)了。
莖上有了一朵花，我悄悄地走過(guò)去一吹，蒲公英也就“搖頭”了，不過(guò)它的果實(shí)——小蒲公英，被我這么一吹飄散了，有落到地上的，有飛向遠(yuǎn)方的。它們是又開(kāi)始新一輪的生長(zhǎng)了？我想，今后，墻角隙上會(huì)有了很多的蒲公英，各地會(huì)有更多的蒲公英綻放，憑他們那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一定能克服困難，和白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
蒲公英作文 篇3
【蒲公英的啟示作文一】478字
今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬(wàn)顆種子，把蒲公英的頭裝點(diǎn)得像一個(gè)雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛。
細(xì)細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？因?yàn)檠剑野l(fā)現(xiàn)有的蒲公英長(zhǎng)得很高，超過(guò)了路邊的小灌木叢，見(jiàn)到了陽(yáng)光，那感覺(jué)真是意氣風(fēng)發(fā)呀！而又有一些蒲公英長(zhǎng)得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽(yáng)光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中�；蛟S，高的蒲公英一直想努力地長(zhǎng)，使勁地長(zhǎng)，希望長(zhǎng)得很高，沒(méi)有任何阻擋，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進(jìn)取，一直異想天開(kāi)地等著有一天“奇跡”的'降臨，自己卻什么也不做。
看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風(fēng)大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù)；但矮的蒲公英因?yàn)楸还嗄緟沧钃醵h(huán)境惡劣，根本無(wú)法放飛那些對(duì)外界充滿渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到。
矮蒲公英因?yàn)闆](méi)有完成生存的任務(wù)，枉來(lái)這個(gè)世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無(wú)憾了。
有時(shí)在惡劣的環(huán)境中，不要認(rèn)為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應(yīng)該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
【蒲公英的啟示作文二】489字
“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì)想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開(kāi)放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗购詮?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的'主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
【蒲公英的啟示作文三】486字
一個(gè)小小的花苞，包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后，一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望�？墒牵呛闷娴�'雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái)，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí)，它就是一朵小蒲公英。
小蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí)，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)安全著陸的，并選個(gè)好地方安家落戶。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉。“哎……看來(lái)，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀�！逼嚨脑胍舭哑压⒊车眯臒┮鈦y。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，它懷著失望的心情又離開(kāi)了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音……百分百的大自然�！拔蚁�，這兒才真正適合我吧。”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
蒲公英作文 篇4
在這個(gè)萬(wàn)千世界中，每個(gè)角落、每個(gè)縫隙都會(huì)有小生命的存在。
樹(shù)下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網(wǎng)，等待著美食自己上來(lái)；小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長(zhǎng)；大樹(shù)變得更加茂盛……
這個(gè)世界，美麗無(wú)處不在。只要你細(xì)心觀察、仔細(xì)尋找，就能發(fā)現(xiàn)。
那天，我獨(dú)自走在回家的路上，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經(jīng)到夏天了，還會(huì)有蒲公英的存在？我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來(lái)，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察它一下，覺(jué)得非常有趣。它那狹長(zhǎng)而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒(méi)想到，仔細(xì)觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是，嫩綠的的葉子顯得非�？蓯�(ài)。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會(huì)從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碓谝黄穑@得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個(gè)淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實(shí)無(wú)華。
在許多人的.眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時(shí)在路旁會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)、兩個(gè)，但是，微風(fēng)吹過(guò)，就好象在世間蒸發(fā)一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時(shí)在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn)，由于好奇，就會(huì)將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，卻使自己在世間蒸發(fā)；有時(shí)由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會(huì)在不經(jīng)意間踢到或是踩到它；有時(shí)…… 但即使是這樣，它依舊不會(huì)放棄、依舊頑強(qiáng)的站立著。
當(dāng)被風(fēng)吹散時(shí)，它的種子會(huì)散落在另一片土地上，生根、發(fā)芽，又會(huì)長(zhǎng)出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強(qiáng)！
其實(shí)，人也是如此。當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要我們敢于拼搏、堅(jiān)持到底，成功就屬于我們。
蒲公英作文 篇5
起風(fēng)了，一片蒲公英捎過(guò)我的發(fā)絲，我把它拿下來(lái)放在掌心里，一瞬間像是打開(kāi)了記憶的閘門，回憶噴涌而出。
她在班上極不起眼，成績(jī)也極差，又坐在角落，存在感極弱。
瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我?guī)?lái)的鋼筆，可貴了呢！”同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛湊上前去看個(gè)稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒(méi)有任何異常，正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭苦干時(shí)，曉紅驚慌失措的說(shuō)道：“我的鋼筆，鋼筆呢？怎么不見(jiàn)了？肯定是有人偷了！誰(shuí)偷了東西的給我站出來(lái)”同學(xué)們的臉上滿是疑惑，全然不知道是誰(shuí)偷了東西。
經(jīng)過(guò)曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對(duì)質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說(shuō)了句：“我沒(méi)偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽(tīng)她這么一說(shuō)，氣焰更囂張了：“什么你沒(méi)偷，肯定就是你，穿著這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了，都開(kāi)始議論起來(lái)，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的滋味一定不好受吧！
過(guò)了良久，她似乎是下了很大決定，對(duì)曉紅大聲反駁：“我真的沒(méi)偷！”說(shuō)完便起身走了出去，我望著她的背影，看著她慢慢地走著，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細(xì)的身子仍舊倔強(qiáng)的挺立在那兒。
她跑出去了，下午沒(méi)來(lái)上課。
可就在她出走的.當(dāng)天，曉紅的鋼筆也找回來(lái)了，原來(lái)鋼筆是曉紅去辦公室時(shí)落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對(duì)質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來(lái)了，同學(xué)們都心照不宣地沒(méi)出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會(huì)大鬧一場(chǎng)可她對(duì)曉紅微微一笑：“不要緊，我沒(méi)放在心里”。
那一刻我對(duì)她充滿敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒(méi)有她那么大的度量。
她就像蒲公英一樣倔強(qiáng)的挺立著，就算經(jīng)歷風(fēng)雨也依舊頑強(qiáng)。
我想，現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個(gè)地方呢？
蒲公英作文 篇6
柔和的春風(fēng)吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，
孩子們撐開(kāi)了小傘包，
快樂(lè)地翱翔自由地尋找。
田野是我理想的家園，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴，
俯下身去紅黃藍(lán)綠，
生活垃圾工業(yè)污染，
小河已沒(méi)了清澈見(jiàn)底。
我們需要，
濕潤(rùn)的.泥土清新的空氣，
請(qǐng)保留一寸我們的立足之地！
蒲公英作文 篇7
一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是，風(fēng)便帶著蒲公英種子來(lái)到人間，小蒲公英來(lái)到了河邊，它原以為會(huì)看到小河的清澈，可卻看見(jiàn)，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問(wèn)小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西�。俊� 小河說(shuō)：“一言難盡啊！這多是因?yàn)槿藗儼牙拥轿业纳砩�，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪啊！本來(lái)還有一些小雨妹妹在我的身上快樂(lè)的玩耍，可現(xiàn)在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么會(huì)這樣？這怎么和媽媽說(shuō)的`完全不一樣啊！”小蒲公英還想問(wèn)些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開(kāi)了。
風(fēng)又帶著蒲公英來(lái)到樹(shù)林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了，鳥(niǎo)兒們也沒(méi)有了理想的安棲之所。蒲公英看見(jiàn)小鳥(niǎo)在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)阿姨，您在找什么啊？”小鳥(niǎo)答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來(lái)后，卻看見(jiàn)樹(shù)林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說(shuō)完，嗚嗚地哭了起來(lái)，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥(niǎo)。
“啊？人類怎么會(huì)是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見(jiàn)所聞告訴了上帝，上帝聽(tīng)了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災(zāi)害來(lái)臨，人類措手不及。在這場(chǎng)災(zāi)害后，人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便積極地植樹(shù)造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
蒲公英作文 篇8
哼著小調(diào)，走在放學(xué)的路上，突然間，一株蒲公英映入我的眼簾。
遠(yuǎn)看這株蒲公英，如同一個(gè)穿著雪白紗裙的仙女在空中翩翩起舞，又仿佛一顆小巧玲瓏的白色寶石。蒲公英身上的孩子，像天上的星星羅列著，又像散布在棋盤上面的棋子那么多。
走近一看，這個(gè)蒲公英花朵全都是它的孩子聚攏而成，它們組成的圓球大約長(zhǎng)3厘米。蒲公英高15厘米，它的小圓球差不多和乒乓球一樣大，摸上去毛茸茸的。
定睛一看，這些密密麻麻的絨毛里有著一個(gè)又一個(gè)的小種子，緊緊依偎在蒲公英花蕊上，好像許許多多的.孩子都靠著媽媽。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，那些孩子一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了媽媽的懷抱，它們撐起各自的降落傘，隨風(fēng)飄蕩。飄呀飄呀，它們?cè)谔炜罩酗@得越來(lái)越小，最后變成一個(gè) 黑點(diǎn)，不見(jiàn)了�；剡^(guò)頭來(lái)，那株蒲公英沒(méi)有了它的孩子，看上去很孤單，很凄涼，它那纖細(xì)的莖葉，好像隨時(shí)都會(huì)斷掉。蒲公英媽媽，把孩子無(wú)私地奉獻(xiàn)給大自然， 讓自己留在這兒最終枯萎。
也許，那些蒲公英種子會(huì)飛到一塊肥沃的土地上，在那里茁壯成長(zhǎng)；也許，那些蒲公英種子會(huì)飛到石縫中間，飽經(jīng)風(fēng)霜；也許那些蒲公英種子會(huì)飛到懸崖峭壁，接受風(fēng)雪和大雨的洗禮……
蒲公英作文 篇9
爸爸從花市買了一盆玫瑰花。它的花鮮紅鮮紅的，葉子翠綠欲滴。我一見(jiàn)就特別的喜歡。我?guī)退鼡Q了一個(gè)漂亮的花盆，從樓下挖了一些土，培在花的周圍。我的玫瑰花顯得更神氣了。我每天放學(xué)第一件事就是看看我的玫瑰花并幫它澆水。但是沒(méi)幾天花就枯萎了，我心想沒(méi)關(guān)系，它明年還會(huì)再開(kāi)的。我還是堅(jiān)持幫它澆水，可是不知怎么了，它的葉子也開(kāi)始變黃了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常傷心。
不久的一天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我那光禿禿的花盆長(zhǎng)出了一顆植物，它的葉子有三角形的牙邊兒，綠油油的.，非�？蓯�(ài)。有了它，我的花盆也有了生氣。雖然我不知道它是什么，但是我決定把它養(yǎng)大。我每天放學(xué)回家都會(huì)來(lái)看看它，幫它澆澆水。它長(zhǎng)的非常有活力，似乎每天都在變化，不斷的長(zhǎng)大。沒(méi)過(guò)幾天，它的葉子又長(zhǎng)了7~8片，都快有手掌這么大了，它的葉片又大又綠，每次看見(jiàn)它，它總是微微的笑著，我特別想知道它是什么。有時(shí)我忍不住問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？”它總是笑而不語(yǔ)。
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它不再生長(zhǎng)了，我心里有點(diǎn)兒著急，心想它不會(huì)有什么問(wèn)題吧！這時(shí)我又想起了我那可憐的玫瑰花。有一天，我發(fā)現(xiàn)從葉子中間冒出了一根直直的，像旗桿一樣的東西，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小東西，我趕緊叫來(lái)爸爸問(wèn)：“這是什么呀？”爸爸看了看說(shuō)：“這有可能要開(kāi)花了�！薄捌鞐U”沒(méi)幾天就長(zhǎng)到了60厘米高，也長(zhǎng)粗了許多，“旗桿”上的小東西也長(zhǎng)成了一從的花骨朵�；ü嵌湫⌒〉�，尖尖露出了嫩黃色的花瓣，我感覺(jué)它一點(diǎn)都不好看，心里有一些失望。沒(méi)幾天，花骨朵突然打開(kāi)了，露出一撮雪白的、毛茸茸的東西。它漸漸地蓬松起來(lái)，形成一個(gè)圓圓的小絨球，微風(fēng)一吹絨球，就變成了許多小降落傘，下面還有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)。我興奮的大叫起來(lái)：“是蒲公英！”
“降落傘”帶著蒲公英的孩子，乘著微風(fēng)，飛向了遠(yuǎn)方！
蒲公英作文 篇10
老屋旁的巷子里，有一株蒲公英。
平常日子里，這株蒲公英和路邊的小草沒(méi)有什么區(qū)別，矮小的枝干，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)。有時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著血、淌著淚，被他們無(wú)情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。
待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時(shí)候。天陰沉沉的，孤寂的天空黯淡無(wú)光。凜冽的風(fēng)吹干了臉頰上的'淚痕。我在鄉(xiāng)間小道上彷徨著，惆悵的情緒溢滿心頭，也許……是我高估自己了吧！
我低頭默默沉思著。突然，我瞥到了一點(diǎn)零星的白，那是什么？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來(lái)是蒲公英��！羸弱的枝丫被風(fēng)吹得歪歪扭扭，但在一陣風(fēng)過(guò)后，它又重新挺立起腰板，恪守內(nèi)心的那份尊嚴(yán)。我不由得為之一震，原來(lái)，這些瘦小的植株也有如此頑強(qiáng)的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周圍總有白色的絨毛裹挾著。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓那個(gè)純凈的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的，摸起來(lái)舒服極了。閉上眼，就好像真的走進(jìn)了那個(gè)白茫茫的世界—一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著，掩映著紛擾的世界，一個(gè)個(gè)活脫脫的生命，在這里慢慢孕育成長(zhǎng)。我感嘆，蒲公英是多么盡心盡力地照料下一代的成長(zhǎng)！
然而，這樣嘔心瀝血地養(yǎng)育最終還是為了放手。其實(shí)，每株蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己的子孫后代帶著自己的夢(mèng)想飛向更遠(yuǎn)的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強(qiáng)抗?fàn)�，只等機(jī)會(huì)一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個(gè)角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說(shuō)自己努力了，其實(shí)并未用盡全力。真正努力的人，只會(huì)像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)飄向生命的最高處。我頓時(shí)釋懷了許多。望著蒲公英，我笑了。
陣風(fēng)又起了，蒲公英上的最后一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉(zhuǎn)的離歌來(lái)告別撫養(yǎng)它的母親。然后，借著風(fēng)的力量無(wú)聲無(wú)息地，飄向遠(yuǎn)方……
我凝望著蒲公英種子漸行漸遠(yuǎn)的影子，也暗暗種下屬于自己的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想，會(huì)像蒲公英的一樣，終有一天會(huì)在生命的最高端安家落戶。
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