【優(yōu)】童年的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的童年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
童年的記憶猶如一座小島，往事就像島上的一顆顆樹，有的翠綠，有的灰暗······
記得上幼兒園時(shí)，因?yàn)槔蠋焸冇谢顒?dòng)，所以下午回家。第二天，我在教室里靜靜地等媽媽來，看到小朋友們陸續(xù)被家長接走了，我的心也不安起來。這時(shí)，陳老師來了，摸著我的頭問我：“姚沈怡，你怎么還在教室，誰來接你啊?”我慢吞吞地答道：“媽媽來接我。”陳老師看了看我，又看了看鐘，堅(jiān)定地說：“我來送你回家吧!”“啊，不用了，媽媽會(huì)來接我的，真的不用了。”“沒事，你一個(gè)人在這兒很無聊的，我送你回家吧，對(duì)了，給你媽媽打個(gè)電話，叫她別來接了。”······說完，一雙溫暖的大手牽起一雙幼嫩的小手，踏上了回家的規(guī)程。
老師拉著我的手，邊走邊講課上有趣的'事，不知不覺中，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的了，漸漸的，飄下了小雨，又刮起了風(fēng)。于是，陳老師二話不說便把自己身上的外套脫了下來，披在我的身上，“老師，你也進(jìn)來吧!”我抬頭問道。“不用了。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“不用了”，包含了老師對(duì)我的愛。我不由得想起了我的老師，雖然她很嚴(yán)肅，但一有我好奇或者不解的題目，她都會(huì)耐心地跟我講解，一直到我明白為止，頓時(shí)，我幼小的心靈瞬間變得溫暖起來······
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿活力的每一天，你又被多少人所悄悄溫暖!······
童年的作文 篇2
童年像雨后彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許許多多的有趣的事像烙印般深深地銘記在我的`腦海里。我或別人偶爾提起總會(huì)引起一陣歡笑。現(xiàn)在讓我講一件最有趣的事情吧！
記得我5歲上幼兒園時(shí)，一天哥哥在睡覺，我看到他那雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，心里便打起了如意小算盤。我心想：“哥哥的白色運(yùn)動(dòng)鞋真老土，單調(diào)！不如我?guī)退鼡Q一種顏色吧！我真是太聰明了！哥哥一定會(huì)夸我的！”說干就干。預(yù)示我打開那珍藏已久的顏料罐，拿出畫筆，調(diào)好顏料開始刷。
我一會(huì)兒用畫筆沾上紅色顏料歪歪扭扭地畫一道線，一會(huì)兒用畫筆沾上黃色顏料畫一個(gè)歪歪扭扭的五角星，一會(huì)兒輕輕描畫，一會(huì)兒又濃墨涂抹……不一會(huì)兒，一雙五顏六色的鞋子就在我手上誕生了。我停下筆，一遍又一遍地欣賞我的“杰作”。哈哈，真漂亮！我想，哥哥會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我五元錢？我不禁為我這個(gè)想法暗暗得意。我高興得手舞足蹈起來。
一會(huì)哥哥醒了，揉了揉朦朧的眼睛，伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地問：“小不點(diǎn)兒，你又在干什么？”我白了他一眼，說：“刷運(yùn)動(dòng)鞋唄！”哥哥立馬朝地上看，結(jié)果自己心愛的白運(yùn)動(dòng)鞋被我刷成了“花貓臉”，當(dāng)然我少不了哥哥的臭罵一頓。我你五元錢沒得到，而且還挨了批，真是賠了夫人又折兵，心里很不服氣，找媽媽去評(píng)理，媽媽聽了哭笑不得。
這件事情成為我童年中特別美好的記憶，也成為了家人之間溫馨的回憶。
童年的作文 篇3
傍晚，捉蜻蜓的林丫肩上扛著小抄網(wǎng)走在姥姥家開滿油菜花的田埂上。田埂好窄，一不小心，身體失去平衡，一只腳踩在田里，小花鞋上全是泥，這要怪二鼓哥在前面跑得太快，林丫有些跟不上。鞋上滿是爛泥，畢竟哭也沒用，悄悄地流了兩滴淚，還是很高興，因?yàn)槊利惖暮谇懊嬲賳荆还芤磺校�是要加緊步伐追上二鼓哥，不然，他嫌她累贅，不帶她玩了，那就太慘。姥姥村里那些放牛的孩子還沒回來，生平最羨慕的事就是放牛，能騎在乖乖牛背上跟小伙伴一起唱歌，那是多么風(fēng)光的事啊，放牛的大孩子，在牛背上吹著短笛，像家里墻上掛著的那張國畫呢！
------等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。
今天放學(xué)比往常都早，可以痛痛快快地玩玩，一定要捉滿滿一瓶子蝴蝶回家。最不愿提及的年齡就是七歲，去年七歲時(shí)，她被爸爸送到學(xué)校讀書，從此就聽著學(xué)校的鈴聲過日子。每天最盼望的鈴聲就是下最后一節(jié)課的那鈴聲，一天中，這就是最興奮的一刻。這種日子已經(jīng)持續(xù)了一年多了。尤其是今天過得最郁悶，老師在黑板上寫下五個(gè)字“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，然后讓同學(xué)們伸出右手，一遍一遍學(xué)寫“寨”字：點(diǎn)----點(diǎn)----橫鉤----橫----橫----豎----豎
就這一個(gè)字足以讓林丫把學(xué)校給厭惡透了。她才剛剛上學(xué)，那么難的字應(yīng)該是大學(xué)生學(xué)的，老師真正是欺負(fù)小孩兒。不過，再煩惱還是要上學(xué)的，媽媽說，學(xué)習(xí)了就能成為鄰居姐姐那樣漂亮而有出息的人。要學(xué)校的'書里全像媽媽教她的童謠那么簡(jiǎn)單就好。
她想著想著，二鼓哥在前面直叫：“喂，還不快點(diǎn)，不然我就不等你了！我自己走了。”這是她最害怕的事。于是，她跑得更快，連頭上的小發(fā)辮也跑得耷拉著。好累啊，但無論如何也比在學(xué)校里學(xué)寫那個(gè)倒霉的“寨”字好多了。
------陽光下蜻蜓飛過來，一片一片綠油油的稻田。
穿過長長的田埂，就是一片一片的稻田，這里沒人。五顏六色的彩蝶翩翩飛舞，其中有一只藍(lán)色的蝴蝶停在不遠(yuǎn)的地方。這只蝴蝶要讓她首先網(wǎng)到，不僅僅可以在二鼓哥面前顯擺，明天一早帶到學(xué)校去，全班同學(xué)都會(huì)為她喝彩。離蝴蝶不遠(yuǎn)處有一只大大的喜鵲在不停地跳著，喜鵲喜鵲你別動(dòng)，你一動(dòng)，蝴蝶就飛走了。她屏住呼吸，躡手躡腳走過去，喜鵲嚇得跑了，蝴蝶也隨之飛走，這樣失敗了無數(shù)次。二鼓哥動(dòng)作更粗魯，更是沒抓到一只蝴蝶。突然她發(fā)現(xiàn)前面的石頭上停了一只蝴蝶。她慢慢移過去，瞄準(zhǔn)了，將小抄網(wǎng)狠狠地投過去，蝴蝶落網(wǎng)了。多么美麗的蝴蝶啊，藍(lán)色的翅膀上點(diǎn)綴著黑點(diǎn)，再鑲上了金邊。但唯有二鼓哥幫忙才能將網(wǎng)里的蝴蝶活捉出來放在鉆著孔的塑料瓶子里。二鼓哥來了，把蝴蝶從網(wǎng)里活捉出來，卻放在了他的帶著孔的瓶子里。他說，先放在他的瓶子里，幫她看著，等捉下一只，再放在她的瓶子里。林丫的心吊吊的，悄悄擦了擦淚珠。就怕二鼓哥下次不帶她玩，或這次不帶她回家，離家太遠(yuǎn)，那么多相似的田埂，沒二鼓哥，還真是找不到家。再說，無論如何也比在學(xué)校里學(xué)寫那個(gè)倒霉的“寨”字好。
“快來，快來，我捉了一個(gè)更大的蝴蝶，這回裝在你的瓶子里。”二鼓哥興奮地高喊。她笑逐顏開，吊吊的心一下子踏實(shí)了。她更多的還是相信二鼓哥，首先相信二鼓哥肯定能捉到下一只蝴蝶，其次就是相信二鼓哥會(huì)將下一只蝴蝶放在她的瓶子里。因?yàn)槎母缯f過，他喜歡她頭上的小發(fā)辮和發(fā)辮上媽媽給她扎的紅紅的蝴蝶結(jié)。
------沒有人知道，為什么太陽總下到山的那一邊。
太陽已經(jīng)下山了，天上有一大片的火燒云，有的像外婆家的綿羊，有的像外婆家后院的櫻花和牡丹花，微微的風(fēng)吹著火燒云慢慢地向西遠(yuǎn)去。樹上的知了次第在叫，村子里的炊煙起了，跟火燒云一樣乘風(fēng)西去。放牛的大孩子，騎著牛兒回家了，牧童的笛聲在牛背上響起，兩只美麗的蝴蝶分別在她和二鼓哥的小瓶子里翻飛。今晚，她要外婆陪她一起觀察蝴蝶是怎么睡覺的。
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