(經(jīng)典)堅持的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文4篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
新學(xué)期伊始，我們學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)競賽暨新教育工作”表彰大會。全校100多名教師齊聚在會議室，鮮紅的標(biāo)語懸掛在主席臺上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂，只見美女主持張一迪主任，滿面笑容走上主席臺，深情宣布表彰大會的開始。
首先由原金霞校長宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說：其實我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應(yīng)該是她們，幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫博路上的堅持、堅守、付出、成長的點點滴滴。
她說：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅持與執(zhí)著。
是啊，確實是這樣。
陳春玲作為學(xué)校最年輕語文教師、班主任、教研組長。無論在哪方面，她都能出色地完成學(xué)校的各項任務(wù)，她的表現(xiàn)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，可以說，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個走進(jìn)教室；傍晚，伴著夕陽，她最后一個走出學(xué)校。校園里，只見她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級一路走在最前列。寫博途中，她執(zhí)著地堅持著。一個暑假她沒有停歇她的寫博的腳步。功夫不負(fù)有心人，終于，她成為了我們學(xué)校的第二個博腕兒。
她被評為新教育的“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級組也被評為“優(yōu)秀團(tuán)隊“，她的班級三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱號。她付出著，收獲著，成長著，不僅成長著自己，還成長了自己的孩子，三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下，幸福快樂地成長著。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學(xué)了，她陪著孩子們一起訓(xùn)練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級事務(wù)，還要負(fù)責(zé)整個三年級組的六個班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負(fù)眾望，奉獻(xiàn)愛心。
無論什么時候，走進(jìn)三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸福快樂的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的'風(fēng)景；
有什么比孩子們的成長更成功的教育；
有什么比家長的贊揚(yáng)更具說服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅持才有精彩。陳春玲老師的成長見證者新教育的理念。
相信她會走得越來越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅持的付出著。
堅持的作文 篇2
如果夢想依舊在我們這里也身上發(fā)光，我想那個時候就算是他們怎么問你你也不知道該怎樣處理這些事情。可能在很多時候你都不知道該怎么去辦理這些事情，因為你自己本身就沒有這樣的主心骨，更沒有能力去承擔(dān)這樣的責(zé)任。
也許是因為曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，犯過一次這樣的過錯之后就十年怕井繩，我再也不敢去碰這樣的東西了。
甚至連做出一個決定的`勇氣都不會再有。
只是還在原地停留著的嘛，只是還挨原來的地方看得清楚那些過往對于你自己而言，也許是有掙錢不一樣的效果的。
在那樣的過程中生其實如果你真的想放起來并不是一件很難的事情，就好像在整個過程當(dāng)中，我曾經(jīng)也有過想放棄的念頭。不可否認(rèn)的確是有過的最好向大一新生，想要退步那樣念頭滋生之后反反復(fù)復(fù)，猶豫不決。
可是為什么到最后還是能夠堅持下來了呢。
你只能依賴其實你應(yīng)該清楚，就算是他們不支持你你也不能有什么怨言，因為這種生活本身就是你自己選擇的，就算是他真的經(jīng)營不好又能怎么樣呢，他們是絕對不會為你的這種行為負(fù)責(zé)任的。
甚至有的時候我都想不明白為什么你現(xiàn)在變成這樣？搜索枯腸都沒有用，想不出來那么多的東西啦。
堅持的作文 篇3
夢想，是一種能讓你感覺，堅持就是幸福的東西。
我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢!夢想。這對于一個懷揣這夢想前進(jìn)，雖還未實現(xiàn)夢想，卻對此有著堅定不移的信心的初中生，是會有一種想傾力相助的沖動，至少當(dāng)時的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個白白凈凈的男生，他微笑著對我點點頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。
這不用說，一定是一個捐贈活動。果然，這是一個幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動，下面的方格中就寫著三個人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個還是學(xué)生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的.爸爸，我笑著對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢?”爸爸扭過頭看見我前面這個拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對我說：“自己有錢就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請求著：“這是幫助聾啞人的活動，爸爸你就拿十塊錢給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。
我知道，這件事已經(jīng)沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對不起”。看著他依然充滿希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢!可惜我沒有，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對站在我面前這個不愿離去的男生的心，只是有艱難地?fù)u搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后身離去。
我希望他是真的在笑對生活，笑著對待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅持自己或者說是他們共同的夢想。或許對他們來說，樂觀只是好好活在這個不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著不平凡的夢想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完!無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達(dá)。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，又繼續(xù)尋找下一個有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動的眼淚。
夢想是自己的，夢想就是我的生命，實現(xiàn)了夢想，就實現(xiàn)了我生命存在的價值，在此之前，我要堅持夢想，相信不放棄夢想，夢想也不會放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去!
堅持的作文 篇4
人的一生，貴在堅持。有句老話說的好：堅持就是勝利。
到了六年級，壓力就慢慢浮現(xiàn)出來了，熬夜的次數(shù)變多了，手腕莫名其妙的疼痛變多了，鋼筆的墨耗也越來越快了。
現(xiàn)在回想起來，那還真是一段苦日子。
六年級上期開始，老師就不停和我們強(qiáng)調(diào)六年級要沖刺，要堅持住。當(dāng)時年少輕狂，不知天高地厚，就輕蔑的想：小升初又不是過不去，搞那么有壓力干嘛？結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)自己是大意了。
二月份開始，班上就有人通過小考考上C學(xué)校了，C學(xué)校是個好學(xué)校，雖然不是我的`理想的學(xué)校，但那位同學(xué)那時那個春風(fēng)得意啊！班中還有許多人拜她為師。盡管心中無比的羨慕，但也沒有太過意不去，因為我是向往C學(xué)校對立面的J學(xué)校的。
天氣回暖，時間到了5月。5月有直升考試，校外的小考也有許多，盡管說5月有直升考試，但學(xué)校十分“不人性”的這樣安排考試：從4月到5月的每一次考試都可能作為直升成績參考。可是，要知道，4月到5月間每天都有考試，也就是說，每場在4、5月間的考試都可能決定能不能直升。而在這期間，我還得利用課余時間參加校外小考，盡管許多小考都是假的。最后統(tǒng)計了一下，4、5月我校內(nèi)校外共參加了90余場考試（這是將三科考試都算成一次考試），連報名費都用了20xx多塊錢，在如此高頻的、高壓的考試下，我依然一所學(xué)校都沒有考上。難道我真的不行了嗎？我悲傷地想，但盡管如此艱難，我還是堅持了下來。
而之后的事，印證了什么叫否極泰來。
一直到參加面試之前，我也就只考上了一所學(xué)校，那是學(xué)校直升考試的對口初中，但我根本就不想去那所學(xué)校。不曾想過，在絕望的情況下，我只好決定背水一戰(zhàn)。7月初，距離面試時間還有不到十天，我參加了進(jìn)入J學(xué)校的最后一場考試，在考試時奮筆疾書，把它當(dāng)做生命中最重要的一場考試。被錄取的幾率很小，可以說是渺茫，因為我的數(shù)學(xué)并不見長，考試只考數(shù)學(xué)，還很難。我盡了自己最大的努力，把所有的籌碼都壓在了這一桿筆，一張紙上，我堅持了下來，但差點沒堅持住。
然而我等待了一天，兩天……杳無音信。就在幾乎絕望時，一通電話打來了，我被錄取了，我沒有狂奔，大聲喊叫慶祝，而是平靜地坐在椅子上，因為我知道這是堅持者應(yīng)得的禮物。
所以我明白了，為什么有句老話叫堅持就是勝利。如果暫時還沒有勝利，那就是堅持的不徹底，既然如此，那就同命運，堅持到底。
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