節(jié)約的作文常用（5篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)約的作文 篇1
節(jié)約水資源，從我做起節(jié)約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的'。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
作為一名學生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？節(jié)約，既是一種功德，也是一種美德。同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水變成我們自己的眼淚。
節(jié)約的作文 篇2
生活中，我們時常會看到：房間里空無一人，電燈卻亮著；餐桌上留著大盤大盤的剩菜，等著被服務員收拾扔掉；有的人洗手后不關緊水龍頭，任由水流失……
上述現(xiàn)象皆為浪費現(xiàn)象，不少人都知道浪費是可恥的，可是為什么浪費現(xiàn)象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？
我國地大物博，是資源大國，我國的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時也應該知道，我國也是人口大國，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國的人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴重的污染，所以，可用的資源其實并不多。
綜上所述，我國的資源形勢是非常嚴峻的，如果我們把現(xiàn)有的`資源都竭盡了，那么子孫后代們該怎么辦呢？
為什么浪費現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過資源貧乏的時代，同時家長在他們幼時沒有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識中沒有節(jié)約的意識，認為浪費并無所謂。
其實，節(jié)約資源，應當應當從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時，我們也應當與浪費行為作斗爭，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象，要及時制止。
我們應當共同建設一個資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，共同營造和諧美好社會。
節(jié)約的作文 篇3
節(jié)約用紙，因為紙的媽媽是樹木。樹木對人類的作用可是非常大的！它是地球的綠色衛(wèi)士。如果我們不合理地保護和利用，毫無節(jié)制地砍伐樹木，我們就會成為人類自己的“敵人”。
自從東漢的蔡倫發(fā)明造紙術后，紙和人們便有著密切的關系。無論讀書看報，或是寫字畫畫，我們都和紙打交道。試想一下，沒有紙的`時代會是什么樣子呢？
人類啊！醒悟過來吧！請節(jié)約每一張紙吧！假如我們還是毫無節(jié)制的浪費紙，如果一個人一天浪費一張，一年就相當于砍伐0·05棵樹，因而節(jié)紙就是保護樹木。
珍惜每一張紙，就是愛護每一棵樹木。節(jié)約每一張紙，就是美化我們的生活環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園！
節(jié)約的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的'說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由希嫫婀郑 薄笆俏易屚瑢W給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
節(jié)約的作文 篇5
我們每一個人都要節(jié)約用水，假如世界上沒有了水，我們?nèi)祟惥蜎]有辦法生存，水是生命之源，滴滴之水，涓涓深情，滋養(yǎng)萬物的靈魂。人類和動物們都離不開水，如果世界上沒有了水，我們生物就沒有辦法生存。我們每天都要喝水，如果世界上沒有了水，我們不僅會很渴，而且還會很餓，因為我們平時都吃糧食，糧食離不開水，如果沒有水，糧食就無法生長，我們就會很餓。
有一天，我在學校里，下樓去洗手，看見了兩個六年級的同學在水龍頭前玩水、打水仗。他們讓水龍頭一直流著水，而且他們玩完水還不關水龍頭，我看見了，便把水龍頭給關住了。當時我就想；如果他們一直把水龍頭開著，讓水一直流著，那該有多么的浪費呀！假如世界上沒有了水，我們?nèi)祟惗荚谡宜畷r，那兩個六年級的同學一定很后悔當初浪費水資源。世上沒有后悔藥。所以我提個建議，我們應該在水龍頭上面貼一個標語：請不要讓水龍頭在哭泣了！這樣人們看見這樣的'標語，就會不浪費水資源了。
記得還有一次，我?guī)蛬寢屜床耍铱匆妺寢尳恿艘淮笈杷ハ床耍揖蛯λf："媽媽，我們不用改浪費水。“媽媽聽了后，便說：“知道了，我會利用水資源的。”
我們一定要節(jié)約用水。
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