【實(shí)用】成功的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
人生在世，短則區(qū)區(qū)數(shù)萬日，長則匆匆?guī)资辏晒Φ姆椒āＴ谶@短暫而漫長的歲月中。人們總會(huì)立下不少豪言壯語，幻想著自己的事業(yè)成功，學(xué)業(yè)順利……然而，真正能贏取成功的人又有多少？為何人們美好的期望總被無情的判了死刑，人們奇妙的夢(mèng)想總被一次次打破，沒有掌握成功的辦法便是頭等障礙。
成功的道路是由目標(biāo)鋪成的。有位實(shí)業(yè)家曾說過：“沒有目標(biāo)，就沒有成功可言�！钡拇_，縱觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，人類的所有進(jìn)步，大大小小的發(fā)明創(chuàng)造和成就，都是先確定目標(biāo)然后再去實(shí)現(xiàn)的。只有目標(biāo)在前方呼喚，你才會(huì)有追求目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。它就似一盞路燈，照亮你前進(jìn)的路。擁有它在我們身邊，我們做任何事便會(huì)胸有成竹，每一天都過的充實(shí)、愉快。
成功的道路是由汗水澆灌的`。古訓(xùn)云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”古希臘著名演說家德穆斯勞小時(shí)候口才平平，還有點(diǎn)口吃，但他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他天天勤學(xué)苦練。終成為古希臘著名的演說家。一分耕耘，一分收獲，我們只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。
成功的道路是由創(chuàng)新奠基的。當(dāng)今世界首富——美國微軟公司總裁比爾·蓋茨憑著自己的創(chuàng)新力，只有了短短二十四年，讓個(gè)人財(cái)富達(dá)到了五百億美元，建立了自己的“帝國”。我們每個(gè)人都如同一粒種子，一粒具有茁壯成長所需一切條件的種子，只要有一塊創(chuàng)新的沃土，就可以開花結(jié)果。讓創(chuàng)新力成為我們的靈魂，共同鑄造自己成功的大廈。
正如我國有句諺語所說：“得法這事半功倍，不得法者事倍功半�！焙玫姆椒ň拖褚话讶f能的鑰匙，一條通往成功的捷徑。愿人人都能擁有明確的目標(biāo)、辛勤的汗水、獨(dú)特的創(chuàng)新力，讓自己的成功之路一片光明！
成功的作文 篇2
今年我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)搞活動(dòng)，老師要從班里選幾個(gè)同學(xué)去表演舞蹈節(jié)目。我一聽就覺得有意思，我參加定了。經(jīng)過努力，呵呵，功夫不負(fù)有心人，我被選上了。
班主任齊老師請(qǐng)來了一位專業(yè)舞蹈教練，教練可兇了，動(dòng)作做得不規(guī)范就等著被她“拍頭”外加臭罵一頓。就這樣，兩個(gè)星期后，“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束了，我們也學(xué)會(huì)了這個(gè)舞，但這也意味著上臺(tái)演出的日子越來越近了。
上臺(tái)前我非常緊張，生怕一個(gè)小小的不規(guī)范動(dòng)作使我們這次演出不成功，但那熟悉的音樂一響起，仿佛臺(tái)下的人山人海都已不存在。雖然我不是跳得特別好，但我已經(jīng)盡力了。我盡力地做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)微笑，我都盡力地做完美。我不知道我們演得好不好，我只知道，只要每個(gè)人都盡力了，我們的付出就會(huì)有收獲。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下卻是幾個(gè)星期。我們大家?guī)讉�(gè)星期的訓(xùn)練只是為了臺(tái)上的.那十分鐘，所以我相信大家一定都努力了。
后來成績下來了，我們班的節(jié)目并沒有獲獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不悲傷，因?yàn)樵谖倚闹醒莩鍪浅晒Φ摹?/p>
成功的作文 篇3
一、一級(jí)評(píng)價(jià)：教師精批引領(lǐng)
作文教學(xué)，如果沒有教師的批改引領(lǐng)，學(xué)生的作文就會(huì)走入信馬由韁、原地踏步的困境，作文寫的再多也很難達(dá)到穩(wěn)步提升的理想境界。所以，教師對(duì)學(xué)生的作文不但要精批、精改、精講，還要進(jìn)行必要的、有層次的理論指導(dǎo)。但是，眾所周知，作文批改是作文教學(xué)的一大難題，如何做到既能減輕教師負(fù)擔(dān)，又能收到事半功倍的效果呢？
1.分層指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面
學(xué)期開始，新接手一批學(xué)生，他們的作文水平是良莠不齊的，但是瓜里挑瓜，總有一些學(xué)生的作文是相對(duì)優(yōu)秀的。教師從身邊學(xué)生中樹立寫作榜樣是最有實(shí)效的。教師一定先用本班學(xué)生的作文，最好加上老師自己的下水文，解開學(xué)生作文的迷團(tuán)。用優(yōu)秀作者的思維模式和成功經(jīng)驗(yàn)作指導(dǎo)后，被表揚(yáng)的學(xué)生信心倍增，未表揚(yáng)的學(xué)生迎頭趕上，學(xué)生很快就會(huì)看到作文黎明的曙光。如果讓作文好的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，效果會(huì)更加明顯。
作文指導(dǎo)不能光看優(yōu)秀學(xué)生的，一個(gè)月后，指導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)該轉(zhuǎn)向中游學(xué)生，對(duì)這部分學(xué)生的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)落在如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，或者如何抓住優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行升格創(chuàng)作上。兩個(gè)月后，指導(dǎo)的重點(diǎn)就應(yīng)該落在作文下游水平的學(xué)生身上了，對(duì)這部分學(xué)生的作文要求可以適當(dāng)放低，既讓他們看到不足，更要看到閃關(guān)點(diǎn)，以激發(fā)他們對(duì)作文的信心和信念。
值得一提的是，這個(gè)過程中，教師采用分層分批指導(dǎo)，必須先跟學(xué)生講明白，免得部分學(xué)生產(chǎn)生受冷落的感覺。只要學(xué)生理解了老師，很多問題也就迎刃而解。
2.范文引領(lǐng)，對(duì)比提升
當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的作文和學(xué)生的整體水平到達(dá)一定程度，要想在短期內(nèi)有很大提高是很難的。這時(shí)，就應(yīng)該讓中考滿分作文登場了。歷年中考后，總會(huì)有一些滿分作文十分搶眼。無論是文體結(jié)構(gòu)、選材立意，還是語言技巧，都有獨(dú)特的出彩之處。這些作文，正是快速提升學(xué)生作文水平的很好教材。
教師運(yùn)用這些作文指導(dǎo)學(xué)生往往有四兩撥千斤之效，因?yàn)闊o論是網(wǎng)上還是作文指導(dǎo)書籍中，這樣的文章比比皆是。有了“寫作材料…‘審題指導(dǎo)…‘滿分作文”和“滿分揭秘”，教師用起來得心應(yīng)手，還省去了作文備課和下水作文的勞頓之苦，何樂而不為呢？
3.技巧示范，循序漸進(jìn)
當(dāng)然，針對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的實(shí)際問題，進(jìn)行必要的理論指導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。每篇作文下來，我總是分批發(fā)現(xiàn)一些共性的或比對(duì)性的問題，對(duì)這些實(shí)際問題，教師一定不要放過，否則，學(xué)生就看不到自己的不足。我們除了結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)外，還要準(zhǔn)備一些必要的專家指導(dǎo)理論，這樣才會(huì)把學(xué)生作文提升到一定的高度。
教師的一級(jí)評(píng)價(jià)，采用百分計(jì)分方式，教師和學(xué)生要明確作文得分點(diǎn)，以便看到分?jǐn)?shù)后自行查找，有針對(duì)性講評(píng)。
二、二級(jí)評(píng)價(jià)：小組互批提升
期中檢測(cè)后，教師的作文批改權(quán)就應(yīng)該放給學(xué)生了，因?yàn)橐欢螘r(shí)間下來，班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了一批作文優(yōu)秀的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了批閱修改同學(xué)作文的水平。教師要根據(jù)學(xué)生的寫作水平進(jìn)行分組，也可以使用原先的學(xué)習(xí)小組，這段時(shí)間，教師的角色還是很重要的。
1.教會(huì)學(xué)生批改的方法
學(xué)生一下子拿到同學(xué)的作文，一般不會(huì)批改。教師可以從總批、旁批、眉批等方面由淺入深地進(jìn)行指導(dǎo)，如：開始可以看兩遍寫總批，一看書寫、卷面、篇幅這三方面，看完后可以寫總批：書寫認(rèn)真（潦草），卷面整潔（臟亂），內(nèi)容充實(shí)（空洞）。二看內(nèi)容質(zhì)量，可以從創(chuàng)新形式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語言技巧方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。總批寫完后，可以再讀作文寫旁批，根據(jù)自己的理解在右側(cè)寫局部作文的評(píng)價(jià)，同時(shí)進(jìn)行錯(cuò)別字的修改。對(duì)于具體的詞句、表達(dá)等，可以進(jìn)行字里行間的'眉批，眉批很能看出批閱者的真實(shí)功夫。
作文批完后，批閱者要寫上自己的姓名和作文等級(jí)，便于作者咨詢，也便于教師把握批閱者的態(tài)度水平。
2.留給學(xué)生反省的空間
教師指導(dǎo)學(xué)生改完作文后，要進(jìn)行二次批閱，記錄寫作中的得與失，明確批閱者的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)批閱情況進(jìn)行分類指導(dǎo)備課，然后下發(fā)作文。
作文放到作者本人手中，作者要仔細(xì)閱讀批閱記錄，認(rèn)真反思作文得失，互相討論寫作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)部分可以升格的學(xué)生，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行二次作文的創(chuàng)作。
這樣的作文，一個(gè)學(xué)期真正落實(shí)八次，甚至五次，學(xué)生的作文水平一定會(huì)有較大的提高。
小組的二級(jí)評(píng)價(jià)，采用等級(jí)計(jì)分方式，教師和學(xué)生要明確作文升格點(diǎn)，以便再接再厲，激發(fā)作文創(chuàng)作的激情。
三、三級(jí)評(píng)價(jià)：美文刊登激勵(lì)
班級(jí)出現(xiàn)了優(yōu)秀作文后，尤其出現(xiàn)了部分接近滿分的作文后，教師就將學(xué)生的優(yōu)秀作文以班級(jí)或者以年級(jí)，甚至在學(xué)校的范圍內(nèi)進(jìn)行打印集結(jié)，有條件的可以辦班刊、�？∷⒖琴|(zhì)量因條件而定。不管采用怎樣的形式，學(xué)生是非常注重自己的成果的。如果把這些作文投到某些刊物發(fā)表了，激勵(lì)的效果更是可想而知了。
作文被選中、被印刷、被刊登，這本身就是一種很好的評(píng)價(jià)。
作文的第三級(jí)評(píng)價(jià)，采用刊登、學(xué)習(xí)、頒發(fā)榮譽(yù)的方式，教師、學(xué)生、家長要注意因勢(shì)利導(dǎo)，以便以點(diǎn)帶面，營造作文創(chuàng)作氣候，大面積提升語文素養(yǎng)。
作文教學(xué)中的這三級(jí)評(píng)價(jià)，如同運(yùn)動(dòng)員的三級(jí)跳遠(yuǎn)，不但穩(wěn)步提升了作文水平，而且還實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作文能力的大飛躍。
成功的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)可以造就成功，沒聽說過吧。
我曾聽媽媽說過這樣一個(gè)故事：這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)先天性殘疾的男孩身上，他失去了一條腿。他上學(xué)后，由于行動(dòng)不便，班級(jí)同學(xué)不理他，還嘲笑他的缺陷。他的學(xué)習(xí)信心便被同學(xué)的鄙視所擊垮，再加之社會(huì)中的個(gè)別搗蛋分子引他步入歧途，他的學(xué)習(xí)成績自然一落千丈，與他剛上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)熱情簡直是天壤之別！在學(xué)校他是“”，在家里，他更是無法無天，不開心時(shí)就摔鍋碗，經(jīng)常他家里搞得一塌糊涂，還經(jīng)常將鄰居家的窗玻璃砸碎，甚至將別人家地里的蔬菜攔腰折斷。他的父母也對(duì)這個(gè)獨(dú)子沒辦法。
但到了他踏上了初三學(xué)習(xí)的道路上，一個(gè)可怕的災(zāi)難又降臨到了他的身上……
那是一個(gè)寂靜得可怕的夜晚，他和他的“狐朋”們勾肩搭背地在空無一人的馬路上閑蕩。這時(shí)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)半了，所以這一條路上已經(jīng)沒有多少汽車了。但是，就在這時(shí)，一輛開得很快的小轎車將他們撞到了。一聲慘叫劃破了寂靜的夜……
他昏迷了三天三夜，雖然他沒有生命危險(xiǎn)，但是他的左手卻永遠(yuǎn)地離開了他。但是當(dāng)他蘇醒后，他并沒有顯露出他的痛苦，而是反省自己以前做過的錯(cuò)事，現(xiàn)在想來，追悔莫及！于是，他出院后，便發(fā)奮圖強(qiáng)，十分努力地學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)們對(duì)他還是那樣冷淡，可是他十分明白：只要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于他的成就，就不會(huì)有人再瞧不起他了。在他的理想發(fā)出的力量的`驅(qū)使下，他的努力很快就得到了收獲：他考上了全國重點(diǎn)高中！這個(gè)好消息令他欣喜若狂，他的心中的理想更加堅(jiān)定了：我要開辟出我自己的天地，不讓任何人看不起我！
經(jīng)過了高中三年的艱苦奮斗后，他如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了一所名牌大學(xué)。他并沒有因此而驕傲自滿，而是更加勤奮學(xué)習(xí)，抓緊課余時(shí)間來閱讀一些世界文學(xué)經(jīng)典。大學(xué)畢業(yè)后，他這個(gè)“學(xué)習(xí)狂”還沒有滿足他所知道的知識(shí)，每天都在吮吸著知識(shí)。不久，他就職于一所大學(xué)，一星期上五節(jié)課，由于他知識(shí)面非常大，所以他的工資也很高，可他還是過著清貧的日子，他是為了省錢買書。
他的殘疾是他與生俱來的一個(gè)大挫折，那次車禍也是他的一大挫折，但是，正因?yàn)槟谴诬嚨�，他才明白了什么是“�?jiān)強(qiáng)”!
而當(dāng)代的青少年所缺乏的正是“堅(jiān)強(qiáng)”!只有不怕挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才可以成功！
成功的作文 篇5
目標(biāo)是所有成就的出發(fā)點(diǎn)，很多人之所以會(huì)失敗，是因?yàn)樗麄儚膩矶紱]能踏出他們的第一步。沒有目標(biāo)，生命就失去了方向，沒有目標(biāo)，就沒有任何人成功。只有有了目標(biāo)，才能使你成就大事。只有有了目標(biāo)，你的腳步才不會(huì)停歇。
目標(biāo)，一切夢(mèng)想的起點(diǎn)。1950年，20多歲的鄭小瑛來到當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的莫斯科音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲。她似乎為音樂而生，在莫斯科音樂學(xué)院里，她的才華被老師和同學(xué)認(rèn)可。一次，她在音樂廳被指揮家那意氣風(fēng)發(fā)的氣質(zhì)所吸引，一個(gè)想法由此萌發(fā)：我要成為一名優(yōu)秀的指揮家。從那以后，她暗中學(xué)習(xí)指揮技巧，時(shí)不時(shí)找機(jī)會(huì)向教授請(qǐng)教，回宿舍后，對(duì)著自己的曲子開始練習(xí)指揮，同學(xué)們都不理解她，不明白她明明有那么高的音樂造詣，卻選擇當(dāng)個(gè)指揮家。當(dāng)時(shí)世界女性地位都不高，會(huì)接受音樂教育的女性已經(jīng)很少了，更何況女性指揮家？指揮家，似乎是專屬男人的職業(yè)。但機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！學(xué)校組織了一個(gè)音樂盛會(huì)，而當(dāng)時(shí)的音樂指揮家卻扭傷了腳并且碰傷了肘部，此時(shí)的鄭小瑛接過指揮棒，為奏響的音樂引導(dǎo)方向，而這場盛典卻讓她遇到了海金，海金邀請(qǐng)她進(jìn)入了蘇聯(lián)國家歌劇院深造指揮，幾年后，她成為中國甚至全球第一位卓越的交響樂女性指揮家。鄭小瑛的成功絕非偶然，如果不是有對(duì)著藝術(shù)的執(zhí)著追求，以及努力把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)力，那她不會(huì)取得這樣的成績。目標(biāo)具有鼓舞人心的創(chuàng)造性力量，它鼓勵(lì)人們完成自己的事業(yè)，使一切美夢(mèng)成真。沒有目標(biāo)的'人生是枯燥乏味的。
沒有目標(biāo)的人往往最先被劃掉。威廉皮特是目標(biāo)專一、意志堅(jiān)定的杰出典范。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就被父母教導(dǎo)要成為一名優(yōu)秀的政治家，成就赫赫偉業(yè)，這個(gè)觀念在他的身體的每個(gè)細(xì)胞里生根發(fā)芽，并鼓勵(lì)著他鍥而不舍地向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，22歲那年，他進(jìn)入了國會(huì)，23歲成為了財(cái)政大臣，而到了24歲，他已經(jīng)成為了英國歷史上年紀(jì)最小的首相。首相這樣的經(jīng)歷不是偶然的，他在早期就朝著一個(gè)明確的目標(biāo)不斷進(jìn)行專門訓(xùn)練，在當(dāng)同齡人為了工作而迷茫時(shí)，他已經(jīng)毫不猶豫的走上了自己的政治生涯。成功就在于你有明確的目標(biāo)，并且不顧一切的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，那些搖擺不定、猶豫不決、沒有目標(biāo)的態(tài)度，可以輕易的摧毀一個(gè)聰明的天才。一個(gè)對(duì)自己人生沒有規(guī)劃的人，不論學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，都無法取得成功，一輩子只能做個(gè)碌碌無為的庸才，做一個(gè)等著把時(shí)間浪費(fèi)在自己手里的可憐人。給人生訂一個(gè)計(jì)劃，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，再下定決心，攻占事業(yè)高塔，采取真正的實(shí)際行動(dòng)，向著成功靠近。你還猶豫什么，確定好你自己的目標(biāo)，并對(duì)你的為了充滿信心，你必成功。
前路漫漫，而目標(biāo)是通向成功的階梯。沒有明確的目標(biāo)，你會(huì)浪費(fèi)許多大好時(shí)光，碌碌無為。世界上的任何成功都不是偶然的，都是有準(zhǔn)備的，包括個(gè)人的成功，成功都是下定決心的，萊特兄弟飛上天空是因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，有夢(mèng)想，并且不懈地努力。畢特克萊斯勒認(rèn)為從事汽車制造，必須了解汽車就結(jié)構(gòu)與性能，他用畢生的積蓄買了一輛車，進(jìn)行拆解重組，浪費(fèi)了許多時(shí)間，許多人不理解他的做法，然而他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，終于在汽車界占的一席之地。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，愛因斯坦提出光量子還具有粒子的特性，有許多意志不夠堅(jiān)定的人都認(rèn)為那是不可能的。明確目標(biāo)讓不可能變成可能，它是所有成功的起點(diǎn)，你必須要知道自己的一生想要追求什么，下定決心得到它，專注于你的目標(biāo)才能走向成功。思考并規(guī)劃你想要追求的目標(biāo)，是所有成功人所遵循的方式，只有制訂清晰的人生規(guī)劃，才是豐富完整的人生，才會(huì)最終迎接成功的洗滌。
鷹擊長空，魚翔淺底，自然因他們的存在而美好，這一切只因他們從出生就有了目標(biāo)，為了飛上云端為了潛入海底，而人類更應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，給人生一個(gè)奮斗的目標(biāo)，但一定要適合自己，并且不斷鞭策自己努力，目標(biāo)需要靠行動(dòng)去支撐，在一步一步的腳印中倒映了我們的努力，成功才會(huì)離你越來越近，成為生命中的璀璨。這樣的人生才會(huì)充滿生機(jī)，充滿生命的意義。
成功的作文 篇6
一個(gè)人說得好：“苦難、迷茫、黑暗、失敗的旁邊，必定還有另一扇窗，當(dāng)遇到困難，打開旁邊的那一扇窗，看到的也許就是希望。”
有些人因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺�，就認(rèn)為世界是灰色的`，以為自己失敗了，心中滿是失落。其實(shí)，上帝是最公平的，在你失敗的時(shí)候，他就會(huì)賜予你另一個(gè)機(jī)會(huì)，只要你調(diào)整心態(tài)發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)，又會(huì)是一個(gè)輝煌的成功！“創(chuàng)造之王”愛迪生不就是在一次又一次的失敗中發(fā)明了電燈，成為“電燈之父”嗎？“亞洲首富”李嘉誠不就是在一次又一次的失敗中創(chuàng)造了公司，為萬人所仰慕嗎？
真的，只要你打定主意做一件事，絕不會(huì)為時(shí)已晚。如果必須等待，那就等待好了；如果必須全力以赴，那就全力以赴好了。人生中雖然貫穿著種種困難，但是我們所做的不是消極地面對(duì)和自惱，而是用自己的力量去改變它。面臨失敗，我們不能投降，應(yīng)該告訴自己：“不見風(fēng)雨，怎見彩虹？”而不要消沉，日益孤獨(dú)地走向深淵。陽光雨露，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每個(gè)人自己的選擇。成功也是如此，上帝公平地給予，還需要你自己的作為。
成長的道路上，是不可能一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì)遇到困難，而一個(gè)心理健康的人，對(duì)自己已經(jīng)確定的目標(biāo)，就應(yīng)該毫不猶豫地堅(jiān)持到底，而不是半途而廢，這是需要堅(jiān)強(qiáng)的意志的。球王貝利說：“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”所以，千萬不要因?yàn)槭《瘋�，為了失敗而放棄，因�(yàn)槭∧顺晒χ浮Ｊ『�，走出烏云，又是一片“艷陽天”！
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