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敘事作文

時(shí)間：2024-11-01 18:27:07 敘事

敘事作文[合集10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文[合集10篇]

敘事作文篇1

　　今年寒假，我和媽媽去海南旅游。這次海南之行，有一個(gè)好玩的體驗(yàn)就是潛水。潛到海底，可以像魚兒一樣自由穿行，看到美麗的海底世界。

　　回家后當(dāng)我給爸爸看照片時(shí)，突然，心中冒出了一個(gè)疑問：潛水時(shí)只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，為什么還要穿潛水服呢？難道是怕被魚咬？不對(duì)。是為了美觀嗎？也不對(duì)。我去問爸爸，爸爸說(shuō)：“我也不知道，咱們上網(wǎng)查查吧。”

　　經(jīng)過查找資料我才知道，原來(lái)，潛水衣是潛水員下水穿在身上用于御寒以及保護(hù)身體皮膚的衣物。水中散熱的速度要比空氣快二十五倍，因此在溫水中也可能造成體溫的流失。潛水服分很多種，我穿的潛水服是最普遍的濕式潛水衣，在10℃—30℃的水溫范圍內(nèi)，它可以提供適當(dāng)?shù)慕^緣作用。專業(yè)潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號(hào)。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的.水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動(dòng)。科學(xué)家就模仿鯊魚皮的特性制造出的這種潛水衣，有助于減少水與潛水員在水中的摩擦系數(shù)，從而能快速地游動(dòng)。

　　通過這次查找潛水服的知識(shí)我知道：世界之大，無(wú)奇不有。大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

敘事作文篇2

　　餐桌是極舊的，老式的四角長(zhǎng)桌，頗為笨重的木板，棕黃的漆印，襯著家里的布置，倒也算得上是協(xié)調(diào)。普通人家的一日三餐便從這里開始。

　　母親常上日班，所以會(huì)通知我在學(xué)校吃飯，但有一日我因有事，便與母親說(shuō)好在家里解決。照常地回家，鑰匙卻轉(zhuǎn)了三圈，了然清楚家中無(wú)人，暗黃的門帶著點(diǎn)點(diǎn)的黯然徐徐地開，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上竟已放好了飯菜，許是冬日的緣故，正熱騰騰地冒著暖氣，白霧如柔白的云煙，淡淡暈暈地上揚(yáng)。我心中不禁一熱，快步走到桌前，卻見棕黃的桌上放著半片白紙，上面寫著母親清秀的字跡——湯在微波爐里，用抹布拿，當(dāng)心燙。餐桌在冬日暖陽(yáng)的照射下暈出柔柔和和的光華來(lái)，有如母親的眼，溫馨而安寧。不知是因?yàn)榕?yáng)照射還是其他原因，一時(shí)間心里仿佛匯了濃濃的溫湯，也不知是甜是咸，總之，它是暖的。

　　母親的心是暖的，她通過這一桌子的溫情，將這股暖意傳給了我，直達(dá)心里。

　　家里不常聚餐，因?yàn)楦赣H終日繁忙，早上走得最早，晚上回得最晚。于是在記憶里，一家人在一起吃飯的時(shí)光頗為精貴。我少時(shí)亦常向母親抱怨父親的忙碌，母親卻不說(shuō)什么，只是敲敲我的碗，示意里面還有頗多的剩飯，“吃飯。”日子如斯過，我有一天卻驚訝地發(fā)現(xiàn)父親在家里做飯，母親在一旁打打下手，神態(tài)如常。“爸，在家吃飯？”母親在一旁笑笑，道：“是做飯，也是吃飯。”說(shuō)著將切好的青菜遞給父親，眼邊的紋溫和地泛起來(lái)。我于是等到了我最為期待的一頓飯，碗筷擺在木制的棕黃的桌面上，似是在翹盼熱菜上桌。父親的菜味道頗重，在口舌間停留了許久時(shí)間，才咽下肚去，然看到父親坐在左側(cè)，母親坐在右側(cè)時(shí)，忽覺得濃烈的親情撲面而來(lái)，這是我的爸，這是我的媽，他們是我最親的人。他們生我育我，伴我愛我，已是走過了十余載的.風(fēng)雨。如今，一家人聚在這餐桌邊，在心的律動(dòng)下，一點(diǎn)一滴，我斂起記憶的碎片，卷起過往的畫卷。

　　我的心，父親母親的心，都是暖的，溫?zé)崃诉@張桌子，溫?zé)崃苏麄€(gè)家。

　　后來(lái)因?yàn)榘峒遥@張桌子被長(zhǎng)久閑置在了舊房子里。忽有一日，我回到舊家，看到那張桌子依稀留有的因高溫而燙出的圓印時(shí)，不禁有些淡淡悵惘，便輕問父親能否將桌子一起搬走。父親輕輕道：“搬什么，三個(gè)人都在，便可以了。”我突然明白了什么，永恒的暖意與親情不是來(lái)自這張熟識(shí)的桌子，而是來(lái)自我們這個(gè)家。

　　不是桌在家在，而是家在，桌便在。

　　每一張桌子都有我的回憶，而回憶，填充在我濃濃的親情里。

敘事作文篇3

　　每個(gè)人都不可能生活在真空中，鄰與我是相互依存的。擇芳鄰而處，必是令人心曠神怡的事。孟母三遷，孟子因鄰居的影響而變得彬彬有禮，飽讀詩(shī)書。林逋以梅為鄰，別有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的逸趣。史鐵生以地壇為鄰，面對(duì)枯草落葉，蟬鳴蟲唱，想明白了“死，是一件不必著急的事”。梭羅在瓦爾登湖建了一棟木屋，以山水為鄰，得到簡(jiǎn)樸生活的真諦。我愛竹子。如果可以選擇，我一定要在我的房前屋后栽上竹子。竹子，我祈望以你為鄰。

　　從小在梅州生活，竹子，在家鄉(xiāng)隨處可見。在山上俯瞰，田間地頭，村前屋后，叢叢簇簇，蓊蓊郁郁的，便是竹子。如今人在異鄉(xiāng)，每每看到竹子，異常興奮，倍感親切。

　　竹子，愿以你為鄰，實(shí)在是愛極了雨后的春筍。圓錐形的筍尖，綠褐色的竹殼，一場(chǎng)春雨后，全都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出地面。無(wú)論上面是否壓著石塊，無(wú)論土壤是否貧瘠，它都以直指藍(lán)天的姿態(tài)拔節(jié)。如果我的屋外就是竹林，我會(huì)常常坐在竹林里，感受竹子的拔節(jié)競(jìng)上的生命熱情。庸常安逸的生活常常會(huì)扼殺生命的激情，讓人碌碌無(wú)為。看看竹筍吧，想想那些一樣對(duì)生命充滿熱情的人，馬云曾說(shuō)：“短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才行”，不斷追求的熱情讓他在“江湖”自由行走。李開復(fù)從微軟到谷歌至創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)，追求無(wú)止境。活著，就向上生長(zhǎng)，這是竹筍的`精神。

　　竹子，愿以你為鄰，亦因?yàn)槟銦o(wú)論長(zhǎng)多高，始終是虛心的。竹影婆娑，修長(zhǎng)挺拔，凌云偉岸，卻始終虛心。你一直銘記：山外有山，竹外有竹。你的謙虛，是知己，也是知彼；是老子“不敢為天下先”謙恭，是韓愈“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”的清醒，更是孔子“三人行，則必有我?guī)熝伞钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。以竹為鄰，我希望自己像竹子一樣在喧嘩的塵世博采眾長(zhǎng)，自覺自醒。

　　竹子，愿以你為鄰，更因?yàn)槟阌泄?jié)。你提醒我，人無(wú)氣節(jié)，無(wú)原則，會(huì)迷失在歷史的塵埃中。君子有所為有所不為。地位卑微，但不低眉哈腰；家徒四壁，但不唯利是圖；身陷困境，決不怨天尤人。是商人，就不造假摻假；是醫(yī)生，就不要求病人作不必要的檢查；是官員，就潔身自好，公正廉潔。為了尊嚴(yán)，像孫天帥那樣決不向權(quán)貴下跪；為了公理，像郝勁松那樣鐵骨錚錚；為了真理，像顧準(zhǔn)那樣堅(jiān)持底線，決不屈服。竹子，像你一樣有節(jié)，我想作為一個(gè)普通人，就是要做真人，說(shuō)真話，做實(shí)事。也許我們的生活中沒有轟轟烈烈的大事，我們無(wú)法影響更多的人，改變不了更多的事，但我們可以改變自己。有節(jié)，守住良知，守住仁義！

　　雖然現(xiàn)在我無(wú)法真的以竹為鄰，但我會(huì)把竹子種在心田上。渺小如我，一個(gè)再普通不過.

敘事作文篇4

　　此刻，我的心情就像外面的天氣一樣陰沉沉的。

　　今年二月份的時(shí)候，奶奶的腳就開始痛了。為了不讓我們操心，她一直都沒說(shuō)，她是個(gè)節(jié)儉的人，感覺無(wú)大礙自己也不到醫(yī)院去看。到了三月份，奶奶的腳越來(lái)越痛了，我們得知后就催她去醫(yī)院看病，可奶奶還是不愿去，她就怕亂花錢。四月，奶奶的腳愈發(fā)疼了，連走路都有些無(wú)力了。清明小長(zhǎng)假的時(shí)候，奶奶聽說(shuō)我們要去市區(qū)，才終于告訴我們自己痛得快不能走路了，想和我們一起去第一人民醫(yī)院看看。

　　奶奶的'腳疼了那么久，可是我們卻沒有及時(shí)帶她去看。想著她平時(shí)為我們操勞著各種家務(wù)，大家的心里難過極了，我也默默地期待奶奶的腳能快點(diǎn)好起來(lái)！

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要做個(gè)B超，因?yàn)槿吮容^多，所以還得等上幾天，無(wú)奈，我們只能耐心地等待了。

　　終于等到檢查的日子了，我放學(xué)一回家就迫不及待地問媽媽奶奶的檢查結(jié)果，媽媽說(shuō)：“明天才能知道結(jié)果。”又是一天的漫長(zhǎng)等待，我的心里七上八下的，連上課都沒心思。好不容易熬到了放學(xué)，到家后，媽媽沒等我問就說(shuō)：“奶奶腳痛的地方長(zhǎng)了一個(gè)瘤，可能要?jiǎng)邮中g(shù)。”就在我們沉默的時(shí)候，一陣電話鈴打破了寧?kù)o，原來(lái)是阿姨，她想把奶奶拍的片子帶到南京的專科醫(yī)院去問問醫(yī)生，看看能否不動(dòng)手術(shù)就可以治好。媽媽跑出去接電話時(shí)，我也趕緊跟了過去，太不喜歡這樣的氣氛了。

　　晚上我躺在床上，想到奶奶種種的好，眼睛不覺濕潤(rùn)了。

敘事作文篇5

　　三月11日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的跑操比賽，全校學(xué)生都參加。

　　萬(wàn)里無(wú)云的天空下方，塑膠跑道旁邊是人山人海，彩旗飄揚(yáng)，班旗醒目。跑操規(guī)則是：從一年級(jí)到六年級(jí)按順序跑，每次跑3圈。

　　一年級(jí)，二年級(jí)……終于到了我們四年級(jí)了。

　　我緊握著雙手，在體委和老師的帶領(lǐng)下，邁著矯健的`步伐走上了跑道。

　　開始跑的時(shí)候我是昂首挺胸，可跑了一圈后，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓了，但看到五年級(jí)同學(xué)們那摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵(lì)我們：“加油啊！”，就再次加快了速度。

　　我們步伐整齊，昂首挺胸，聲音洪亮的英姿受到在座評(píng)委們的嘖嘖

　　“這個(gè)班真是好樣的！”

　　“這個(gè)班真厲害！”

　　“這個(gè)班一定是訓(xùn)練了很多次了！”

　　盡管我已經(jīng)感到四肢酸痛了，可聽了評(píng)委的稱贊后，又重新振作起精神，吃力地邁開步伐向終點(diǎn)跑去。

　　沖過終點(diǎn)了！

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

敘事作文篇6

　　人生每日有不散的宴席。我們總是在目送著彼此漸行漸遠(yuǎn)，但這也不必悲傷，也不必去追趕，往者不可留。

　　在我們這個(gè)年級(jí)、同學(xué)。朋友間的離別也屢見不鮮，可只要我們?cè)谶@過程中付出了真情，認(rèn)真的笑過、哭過，盡管最后會(huì)畢業(yè)離開彼此，走向各自的人生，但這也沒有什么可遺憾的了。初中時(shí)，我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得十分好看，有著一頭女生都會(huì)羨慕的頭發(fā)。記得剛初一時(shí)，走進(jìn)陌生的教室誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，卻唯獨(dú)覺得她十分情切，人們都說(shuō)長(zhǎng)得好看的女孩子脾氣總是不好的，可她待人卻十分友善。也不只是心有靈犀還是什么，她有一次主動(dòng)來(lái)和我打招呼，我開始怯生生地回應(yīng)，后來(lái)也相談甚歡。我們有著相同的身高，相似的體型，連名字中除了姓也是一樣的，我們的'一切都是那么的合拍。到現(xiàn)在畢業(yè)了，我也驚訝于在這三年，我們竟然沒有鬧過一點(diǎn)矛盾，連小小的拌嘴也不曾有過。現(xiàn)在我們身處不同的學(xué)校，我也會(huì)想她，我也真心希望她能幸福，有一個(gè)美好的未來(lái)，畢竟她是那么的努力有美好。

　　是啊，我越來(lái)越迷戀遲鈍的食物。譬如落日，一小口一小口地吮吸這海水，絕不一口扎進(jìn)大海里痛飲;譬如黃昏，夕陽(yáng)都涼了，手掌里的云彩還有余溫。我多么希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，好讓我們能夠一程一程的慢慢離去。

　　前不久的軍訓(xùn)是我印象尤為深刻，那是我人生中的第一次軍訓(xùn)，我滿懷期待。教官初進(jìn)教室的樣子，像烙印腦海中一般清晰，黑黝的皮膚，身材還有小小的微胖，軍隊(duì)里的人都瘦，唯獨(dú)他卻不一樣，走起路來(lái)十分有力，在全班喧鬧中喊了一聲“安靜”，我們也許是被那屬于軍營(yíng)里的嗓音震攝住了吧，立刻變得鴉雀無(wú)聲，他便在我們心中留下了威嚴(yán)的形象，我甚至還十分本能的懼怕他。可就在第二天，忘了是什么事引得全班發(fā)笑，他忍不住轉(zhuǎn)頭偷笑一聲，可卻被我們發(fā)現(xiàn)并揭露了，雖然換來(lái)了幾個(gè)俯臥撐，但后來(lái)我們也因此關(guān)系日益親近。可是人一旦有了感情之后便會(huì)舍不得離別了。誰(shuí)也抵擋不住時(shí)間的腳步，為期一周的軍訓(xùn)如約而至的要結(jié)束了，分別在即，許多同學(xué)都哭了。黃昏薄暮，蒼蒼茫茫中，眼淚模糊了我的眼睛，最后也沒有看清他離去的背影。我們沒能得到他的任何聯(lián)系方式，唯一得知的也只有他的姓，但我們還有一段美好的記憶可以回憶。

　　有位哲人說(shuō)過：“無(wú)法回味的感覺才是最美妙的感覺。”我想釋然后的離別就是這樣吧，就如同品味一杯濃郁的香茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，然后和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。這便是成長(zhǎng)吧，就像一頁(yè)頁(yè)翻書的感覺。

敘事作文篇7

　　寒冬過去了，春姑娘穿著銀光閃閃的錦裳，展開金色的翅膀，邁著輕盈的步履來(lái)了。冬眠的動(dòng)物睜開了眼睛，地面上冒出了無(wú)數(shù)的綠芽，花蕾慢慢地綻開了。啊!美麗的春天到來(lái)了。兩只燕子從遠(yuǎn)方飛回來(lái)過春天來(lái)了，他們經(jīng)過“個(gè)又一個(gè)的村莊，一道又一道的小河，來(lái)到了他們的老家一一去年住過的房東家里…‘“媽媽，咱的家在哪兒呢?”小燕子立在屋頂上一動(dòng)不動(dòng)地看著媽媽，納悶地問道。“就在那間橫梁上，你看，那兩只麻雀住的地方就是咱的家。”大燕子對(duì)小燕說(shuō):“走，“白們給他們說(shuō)說(shuō)，讓他們走開。”燕媽媽和小燕飛到家旁，兩只麻雀懶洋洋地躺在里面，見了燕子理也不理。燕媽媽對(duì)麻雀說(shuō):“麻雀兄弟，這家是我去年筑的，現(xiàn)在我們來(lái)了，你們讓開吧!”“不行，我們還沒有找下家，你們另筑家去吧。”兩只麻雀無(wú)恥地說(shuō)。

　　小燕子見麻雀想耍無(wú)賴，嚇唬麻雀說(shuō):“你們要是不走，我就去叫爸爸和叔叔來(lái)揍你們。”麻雀聽了，嚇得立了起來(lái)，向燕子求情道:“燕子姐姐，你們另筑個(gè)家吧你今后要我們幫什么忙，我一定盡力而為。”大燕子想了一會(huì)說(shuō):“好吧，我們另筑家去，但是，今后你們要是不聽話，我就不客氣了!”說(shuō)完，就領(lǐng)著小燕子到另一家筑窩去了。燕子是勤勞勇敢的，一個(gè)上午，就筑好了家，他們休息了片刻，就飛往田間為人們捕捉害蟲。兩只燕子在田里捕捉了一陣，已經(jīng)很勞累了，于是就停在電線桿上休息。他們剛喘過氣，另一只燕子氣喘噓噓地飛來(lái)，告訴這兩只燕子，棉田里害蟲很多，要他們到棉田捕蟲。兩只燕子馬上又和伙伴們投入了捕捉棉田害蟲的緊張勞動(dòng)。棉田地里，剛冒出的棉苗很鮮嫩，害蟲乘機(jī)進(jìn)行破壞。地老鼠偷偷地咬壞苗的枝莖，棉蚜蟲咬壞了花苗的葉子，紅鈴蟲也打算破壞……燕子發(fā)現(xiàn)這些搞破壞的家伙，恨不得下子把他們?nèi)肯麥纭?/p>

　　害蟲雖然狡猾，但是任憑怎樣也斗不過機(jī)智勇敢的燕子。他們?cè)斐筛鞣N假象，妄圖騙過燕子，但是最后他們的陰謀都被識(shí)破了。雖然害蟲不是燕子的對(duì)手，但由子燕子少，棉田面積大，所以，蟲害仍然嚴(yán)重地危害人們的莊稼。晚上，兩只燕子勞動(dòng)了一天，回到家里，又想到怎樣才能更好地滅蟲。小燕子提出，能不能叫麻雀也滅蟲呢?大燕子想了想說(shuō):“可以，明天早上我們?nèi)ソ兴麄儭５诙欤靹偭粒嘧泳推鸫擦耍帐傲艘粫?huì)，就來(lái)到麻雀家里。這麻雀真是個(gè)懶東西，睡得正起勁，小燕子用她尖利的`嘴搗了麻雀一下，麻雀驚慌得站了起來(lái)，便假意說(shuō):“燕大姐，你們起得真早。”“是早啊，我問你，你昨天都干了些什么?”麻雀拍打了兩下翅膀，很得意地說(shuō):“我起床的時(shí)候，房東的煙囪已經(jīng)冒煙了，我們便去尋找吃的，還好，我們房東的房子門開著，我們見房子里有摸籠，就鉆進(jìn)籠里吃個(gè)飽，然后回到家里休息……”燕子打斷他的話說(shuō):“你一天光干壞事，人們會(huì)把你打死的。”麻雀聽到說(shuō)死，便害怕地問:“怎么，人們要打死我?”燕子借機(jī)給他說(shuō):“誰(shuí)只要多做對(duì)人們有益的事情，人們不但不打，還愛護(hù)他們。”

　　最后提出要麻雀去捕蟲，麻雀害怕燕子揍他，只好跟著燕子一起去捕蟲。懶惰的麻雀最害怕勞動(dòng)，一路上想尋機(jī)會(huì)偷跑，但是有燕子跟著他，他只好不高興地跟著燕子來(lái)到棉田。早上麻雀還很老實(shí)，但到中午，太陽(yáng)火辣辣地照在身上，又要飛來(lái)飛去地捉蟲，麻雀就有些受不住了，最后終于偷跑了。太陽(yáng)快落山了，燕子們回到家里，燕媽媽又去我麻雀，可是麻雀早就被打死了，被扔到院子的墻角下，原來(lái)，麻雀跑回家，餓得不行，又去偷吃房東曬的麥子，便被人打死了。燕子回到家里，看到窩里有一層軟軟的棉花褥。她回憶著今天所經(jīng)過的一切，會(huì)心地笑了。又是一個(gè)春光明媚的早上，燕子們又開始了緊張的勞動(dòng)。

敘事作文篇8

　　往右還是往左，不斷行走的路途中總有幾處柳暗花明。在拐角躊躇，時(shí)光卻不會(huì)等待，背起行囊，加快步伐。走過將是另一個(gè)新的開始，如同書本又翻開嶄新的一頁(yè)。

　　“啾啾，啾啾。”幾聲細(xì)碎的鳥鳴在薄霧氤氳的枝丫間響起，如紅寶石般的光芒從天際彌漫開來(lái)。

　　清晨不覺已經(jīng)到來(lái)。校門口只是一眨眼功夫便聚集起了擁擠的人群，一直延伸到拐角，籠罩在碧綠的梧桐樹陰和撲灑的斑駁光影之中。我背起書包匆忙走進(jìn)了校門，人流迅速被劃開又熙攘著合攏如初。那些擦肩而過的同學(xué)和老師，相伴在校園一角的參天大樹，他們的面容陌生卻又熟悉，在初二的記憶中飛掠而過。——飛掠，光陰與初二背離，與初三交匯，人生的齒輪又再次轉(zhuǎn)動(dòng)……

　　攀行了幾個(gè)樓梯總算到了班級(jí)，一個(gè)假期都被遺忘的教室已經(jīng)被蒙上一層灰塵，漂浮在陽(yáng)光下的小顆粒折射著金色的光芒，我安靜地坐在位置上，打量著周圍，早已把心中初時(shí)的幾分緊張忘得一干二凈，新奇和憧憬占據(jù)了我整個(gè)胸膛。

　　“你叫什么？”“啊……”不一會(huì)兒在熱鬧的交談中新的任課老師們都笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)。許老師是一個(gè)和藹的女老師，她響亮地介紹了自己，并認(rèn)真的觀察著每一個(gè)人，她的目光似乎不經(jīng)意從我身上掠過，我微微矮下身，心中不禁加速跳動(dòng)了起來(lái)，哎，這個(gè)英語(yǔ)老師好像是曾經(jīng)帶過班的，那豈不是初二的“光榮事跡”她都知曉？自己曾經(jīng)的印象可能沒法重新改變了吧。

　　初二的我有著粗心而又好玩的性格，常常把一些學(xué)習(xí)給處理得一團(tuán)糟，對(duì)于老師的嚴(yán)厲教學(xué)有時(shí)也會(huì)不服氣，成為了老師偶爾會(huì)苦口婆心教育的對(duì)象。我悄悄看了講臺(tái)前的許老師，耳根不由得發(fā)燙起來(lái)，只能嘆口氣，懊惱地自責(zé)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　就在我不安地坐在位置上心事重重的時(shí)候，許老師走下講臺(tái)環(huán)顧四周，笑著說(shuō)：“這個(gè)班也有幾個(gè)教過的學(xué)生，不管你們?cè)?jīng)怎樣，今天是一個(gè)全新的開始。”

　　溫潤(rùn)的'嗓音在我耳邊清晰響起，我驚喜地抬頭向她望去，她微微的一個(gè)點(diǎn)頭使我懸在胸口的心平穩(wěn)了下來(lái)，有一種鼓勵(lì)透過她的目光傳達(dá)到我的腦海中。我摸索著桌上潔凈的卷子，仿佛看到初三又是一張白紙展現(xiàn)在眼前，而我可以重新點(diǎn)綴上面的圖案，描繪屬于我自己的蔚藍(lán)旅程。

　　我揚(yáng)起笑容面對(duì)著許老師，“是的，從現(xiàn)在起，既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。”……金縷的光芒透過窗戶照耀著嶄新的教室，一個(gè)全新的班級(jí)。

　　走過那一個(gè)拐角，柳暗花明之后陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)，而我將會(huì)面對(duì)另一個(gè)自己，會(huì)在青春的道路上揮灑汗水，會(huì)如同展翅的鳥兒追逐自己的夢(mèng)想，迎面沖擊一道道波瀾……

敘事作文篇9

　　預(yù)備鈴響了，好好玩兒學(xué)校五(2)班的金子光同學(xué)向教室跑去。快進(jìn)門時(shí)，緊急“剎車”，因?yàn)樗泽@地發(fā)現(xiàn)——教室里一個(gè)同學(xué)也沒有，居然坐滿了一本正經(jīng)的家長(zhǎng)們。

　　自己的座位上，爸爸紅著臉望著他，就像害羞的小學(xué)生。

　　這是怎么回事?同學(xué)們都上哪兒啦?

　　金子光往走廊里望去——每個(gè)教室門口都站著一名同學(xué)，就像以前，每個(gè)教室門口站著一位老師一樣。

　　周子強(qiáng)、張子龍、林成麗、王一川……

　　幾乎每個(gè)同學(xué)都一臉莫名其妙又興致勃勃，充滿自信又忐忑不安，就等著上課鈴響，邁步走進(jìn)教室——當(dāng)老師嘍!

　　真是見鬼啦，校園里看不到一個(gè)真正的老師，連校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，都像影子似的消失了。

　　墻上的課程表好像換了新的，這節(jié)課到底是什么課?

　　金子光走過去一看，哈哈，居然是家長(zhǎng)課。

　　好奇怪!

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，金子光硬著頭皮登上講臺(tái)。

　　“家長(zhǎng)們，不，同——學(xué)——們——好!”金子光第一次當(dāng)老師，顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“老——師——好!”所有家長(zhǎng)嘻嘻哈哈站起來(lái)，異口同聲地大聲說(shuō)。

　　金子光爸爸的嗓門最大，簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺耳。

　　“這節(jié)課我們講什么?”金子光學(xué)何馬老師的口氣問。

　　“老師，給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說(shuō)。

　　金子光打斷了他的提問：“打球?qū)Σ粚?duì)?不，那是體育老師的`事。”

　　“老師，講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的爸爸五大三粗，看樣子是打孩子的好手，他接著說(shuō)，“俗話說(shuō)，下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”

　　“不行，孩子怎么能打?”金子光堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陳翠蘋的爸爸接過話頭說(shuō)。

　　“全是胡說(shuō)，打孩子是犯法的。”金子光當(dāng)場(chǎng)給林成麗、陳翠蘋的爸爸布置課外作業(yè)，“回去好好學(xué)學(xué)《未成年人保護(hù)法》，從第一條到最后一條，各抄寫一百遍。另外，全文背誦《教育法》……下次課上要檢查。”

　　兩位爸爸這下慘嘍。

　　別的家長(zhǎng)捂著嘴笑。

敘事作文篇10

　　嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)雨露滋潤(rùn)著人間大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長(zhǎng)，小燕子也跟著媽媽來(lái)到了我家的屋檐下。

　　燕媽媽的四個(gè)小寶寶真可愛，它們每人都穿著一件黑白色的燕尾服，好像是在登臺(tái)演出呢！張著一張黃黃的`小嘴巴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小脖子搖晃著小腦袋，你擁我，我擠你的叫著，玩得可開心呢！忽然，一只小燕子不小心從窩里滑了下來(lái)，落到了地上，窩中的幾個(gè)小伙伴著急地亂叫個(gè)不停，我從屋中走出來(lái)，“咦，地上有什么東西？”走近一看，原來(lái)是只小燕子，只見小燕子一動(dòng)也不動(dòng)，看來(lái)摔得不輕。小燕子怎么會(huì)在這呢？我抬頭一看，燕窩里少了一只燕子，莫非哦？是這一只？我急著要把它放進(jìn)窩里去，可我剛要拿小燕子，“呼”的一聲竄出來(lái)一只小貓，只見這只小貓，只見這只小貓長(zhǎng)著一身米黃色的絨毛，四只白色的小腳，綠色的眼睛又圓又大，離遠(yuǎn)了看還以為兩個(gè)這個(gè)發(fā)光的小電燈泡呢！小貓整個(gè)身子緊緊地爬在地下，眼睛直勾勾地盯著小燕子，這是什么呀？是老鼠？不像！這時(shí)小燕子也蘇醒過來(lái)，一睜眼就看到一只龐然大物趴在它的面前，小燕子心里害怕極了，大氣都不敢出一下，這時(shí)小貓卻友好地沖它“喵喵”叫了幾聲，說(shuō)：“你是誰(shuí)？叫什么名字？我以前怎么又見過你？”小燕子的心理盡管非常害怕，但是還是狀著膽子小聲說(shuō)：“我是小燕子叫曉冉，因?yàn)槲液蛬寢寗倧哪戏交貋?lái)，所以你沒見過我，不過我的家鄉(xiāng)是在這里哦！”“我剛才不小心從家里掉下來(lái)了，你能幫我回家嗎？”“沒問題，別忘了我們貓可是爬墻高手！”說(shuō)著，小花貓就“呼呼呼”地把小燕子送了上去。這時(shí)，燕媽媽回來(lái)了，小燕子跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過，燕媽媽非常感謝小花貓，還請(qǐng)小花貓吃了一頓大餐。

　　從此，小燕子一家和小花貓成了形影不離的好朋友。

　　世間真情真美好，真的很美好！

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