青春作文經(jīng)典【4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
春天，充滿朝氣，充滿希望的季節(jié)。
春天，各種花草樹木都開始了它們新的生命歷程。春姑娘邁著輕盈的腳步款款而來。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她領(lǐng)著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
在詩人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風，韓愈《晚春》中“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的春雨。多么富有情趣啊。
春天是飛翔的.，春天是貞潔的，春天是脫俗的。春暖花開，她們是莊周的夢蝶，是時間的漣漪，以曠世的舞姿演繹著不愿沉默的心事，一片片小小的夢幻也會轉(zhuǎn)過身來。走在浩瀚的春天的一角，那么，就讓你我打開塵封了一個冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開自己的向往，和春天一起上路，在詩歌的泥土里，種下至親至愛的詞語，讓可愛的詞語在可愛的春天里彈跳。來吧，伸手擁抱，我和春天有個約會。
青春作文 篇2
題記：好想帶你去到天涯海角。
看著對面臉龐棱角稚嫩卻依舊有了帥氣的弧度的孩子臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出了常人說沒有的雄心壯志，我暗暗點頭，心道，自己喜歡的人， 果然是最好的，嗯唔……
我情不自禁地走了一會兒神，直到他使勁拉了拉，我漂亮裙子的袖子，我才反應過來。他板起臉，臉上盡是嚴肅，周圍的空氣仿佛被凍結(jié)了一樣：“你發(fā)什么呆啊？！知不知道馬路上面走神，會被撞的啊！看哪天沒有我，你會不會被撞，哼……”他惡狠狠的語氣，卻讓我感受到了關(guān)切之情，一股暖流劃過心底……
家里幼兒園也并不遠，十幾分鐘的路程就到了。我們手拉著手進了幼兒園，我眉眼彎彎，唇角帶笑。上午風平浪靜地過去了，但那天的下午，卻發(fā)生了令我此生難忘的一件事情。我正在座位上悠閑自得地舔著爸爸媽媽今天獎勵給我的一個比我臉還大的棒棒糖，笑嘻嘻地吃著。
他坐在我的前天，看到此幕，又開啟了他的毒舌功能：“真能吃！吃那么胖，當心以后沒人娶你哦……”我心中暗暗嘀咕，不是還有你嗎……就在我們“聊”得開心的時候，坐在我旁邊的'，吳玉亮卻突然搶走了我最最喜歡的棒棒糖，我頓時皺起了眉頭，質(zhì)問道：“吳玉亮，你干什么！！老師說了，男生不能欺負女生的！把我的棒棒糖還給我，快點……”說到這里，我都有點哭腔了，是啊，說到底，我也只是個女孩。而吳玉亮卻一邊舔著棒棒糖，一邊反問：“你算什么女孩子。那么彪悍，要學就學別人柔柔，好看又文靜，你能和別人比嗎。”
而他此時身邊的氣息簡直是冷的像冰塊了，我猜他一定會想，只有我能欺負他！別的人休想！他一把推倒了吳玉亮，把棒棒糖從他手中拽了出來，用的力道實在太大，直接把吳玉亮撞到在了地上，他卻看都不看他一眼，直接把棒棒糖遞給了我，我立馬咯咯地笑了起來，像朵花似得燦爛，反駁道：“我不是女生又怎么樣，哼，總比男生打不過架好吧，你還算什么男生？”他滿臉的紅……
我心中卻是頗有感慨，他為了自己打架了！打架了！打架了！重要的事情，說三遍！哈哈哈，是不是他心里面也有點喜歡我呢。我心中暗暗地竊喜……
青春作文 篇3
青春是人生中及短暫而又美好的，我們在青春中會經(jīng)歷很多很多，會朝氣蓬勃地向著自己的理想去沖，去跨越過一個又一個坎，迎著別人的目光，一步一步地走向在青春中我們的理想，在青春路上，我可以很高傲地說：“我的青春我做主！”
在一個又一個枯燥乏味的初中階段，我們總是在學習和考試中度過，除了和朋友之間的打鬧之外，我顯得無精打采，一日復一日重復著幾個動作，我開始考慮我難道就要這樣荒度年華么？我的理想呢？誒，對啊！我還有理想！射手座的我渴望自由，希望無憂無慮，沒有束縛。
我想要穿梭在大西洋中與魚類游樂，想要和鳥一起飛翔，遨游在天空中，我也想去看一下時尚之都的巴黎，仰望著那高高的巴黎鐵塔，我更想去拉薩，去看雄偉神圣的布達拉宮……我想去的地方有很多，我想總有一天我會走完這些我去都沒去過的地方，我喜歡冒險，想探索我們腳踩的地底下有什么東西，想探索一些你們都不知道的東西，想探索大自然中的奧秘。真希望自己快點長大，青春中的`我總是想很多很多，我在青春的旅行途中迷茫過，低沉過，可我的心底總會使我想起我還有要追求的理想，我喜歡自信的自己，我愛我自己，我想要用最真實的自己走遍天下，我向往自由，這就是我的理想。
可是，在現(xiàn)在的社會上，學習的壓力讓許多人忘記了自己的理想束縛了自身，這個世界，競爭力很強，父母總是給孩子施加太多太多的壓力，我們總在壓力中接受各種各樣的新的知識，生活變得枯燥。這時的我們總像在一個很大很大的迷宮中繞來繞去找不出出口在哪，可憐的我們啊，就這樣被束縛么？不，我們要為自己而活，我們要在屬于自己的那片天中翱翔，我們要做回自己，被遺忘的夢想，被埋沒的青春，我要我的青春屬于自己，我的青春我做主！
青春很短暫，不能因為學習，一味的學習而放棄自己的夢想，我要讓我的青春變得有活力，有青春的氣息，現(xiàn)在還來得及，不放棄，跨越一個又一個的坎，跌倒了再爬起來，繼續(xù)向前沖，途中也許會收獲不一樣的驚喜，我要將自己的青春奪回來，我要向世人大聲宣告：“我的青春我做主！”
青春作文 篇4
青春，只是幼稚和成熟之間的銜接。其實，若要給這段日子冠以一個代名詞，很多人會聯(lián)想到“活力”，“自由”，“短暫的迷茫”，甚至于那些懵懂間產(chǎn)生的美麗情感---“愛情”。正處于這一階段的我們，似乎如剛?cè)胧赖男∩话悖瑢ξ磥硎澜缬袩o知，有恐懼，有期待。
在現(xiàn)在這個時代，有多少孩子不早熟。或許我們改懂的懂了，不該懂得的也了解了。這就是我們，當還被大人們當作孩子時，我們覺得自己已經(jīng)不小了。接著，就會有所謂的叛逆期，我們開始要把生命的控制權(quán)奪回自己的手上了，有自己的看法了，希望受別人尊重了。不為別的`，就為這心中的青春二字。為了它，我們要改變了，要長大了，要自立了。但是，很多人把這美好的機會當做了叛逆的理由。“我已經(jīng)長大了，誰也別來管我”“我現(xiàn)在是青春期，本來就是這樣的”……我們本該好好享受這蛻變的過程，用你撒嬌、爭執(zhí)的時間，去好好適應，接受這個社會。你能肯定未來可以立足于社會嗎?能承受社會上的那些打擊嗎?若你的回答是不能或不確定，那請好好想想吧。當然，你可以利用這段過渡期，好好學習未知的一切。這是我們該有的青春。
青春，不是我不懂，只是在大多數(shù)時間里，我不想懂，那些道理我明白，但為何，卻懶于去應用。同許多人一樣，我當然希望在這段時間好好叛逆叛逆，但我知道未來有壓力，怎能不重視?對于“活力”“自由”，我們是了解的。那些“迷茫”，要給自己一個目標，很快就不再茫然。而青春期的“愛情”，雖然很美好，可我更多覺得可笑。對于現(xiàn)在的我們，它真的不該算什么東西。
青春，朋友，我們都懂，是時候努力改變自己了。用心去告訴自己，“我該承受的一切，我都會承受，盡管放馬過來，我不怕”。經(jīng)過青春與挫折的洗禮，我們會成為一個完完整整的人，一個無所畏懼的人，這才是青春所帶給我們的炫美!
【青春作文】相關(guān)文章：
青春?青春作文11-25
青春的色彩作文 青春的色彩作文06-08
把握青春，創(chuàng)造青春作文11-21
感悟青春,暢想青春作文03-07
青春的細節(jié)_青春隨想作文03-27
（經(jīng)典）青春作文08-31
（精選）青春作文08-27
(精選)青春作文08-31
（精選）青春的作文09-26
[精選]青春作文10-10