二年級作文大全7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我是誰？似乎在經過漫長的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰？
在學校，我是一名學生。
“誰會解這道題？”數學老師指著黑板上的一個方程式問大家。“我來解吧，老師”。我立刻舉起右手。“好，你上來”，老師一指我。我信心百倍走上講臺，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯，一路順風順水，沒遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對啊，不是在要求的范圍內，這……，我突然有點慌，不敢抬頭面對下面同學們的眼睛。“別急，別急，慢慢來”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯誤出在這里，把加號寫成減號了。我趕緊改過來，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說：“這位同學解得很好”。哈哈，樂死我了。
在籃球場，我是激情的隊員。
“快，快，傳球！”“注意你的.防守位置！”“跟緊了！”在一場普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會兒提醒這，一會兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉過彎來，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個隊友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過，又為本隊貢獻兩分，我驕傲！
在社會里，我是有愛心的公民。
“呼，放學就是比上學好啊！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只見一個錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對，我要是這么檢起來不就讓別人認為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“媽，回來啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來，我都要問候一下。誰工作了一天都很累，不是嗎？
我到底是誰，我真的，真的不清楚。作文
二年級作文 篇2
小朋友們，你們喜歡兔子嗎？我就非常喜歡小兔子。
以前，我家養了一只小兔子，他有一雙像紅寶石一樣的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張小小的三瓣嘴，非常可愛。
小兔子喜歡吃白菜、菠菜、胡蘿卜，他還會吃自己的便便。隨著小兔子的長大，我們已經成了好朋友。我和兔子溝通的很愉快。比如：當它用后腿蹬地時，我就知道它很驚慌，覺得受到了威脅；若它頭向前腿向后尾巴也向后，整只蹬直時，那就是它要準備反擊了，此時你最好不要碰它，因為它隨時會咬你一口；如果兔子用后腿站起來，表示它正在用視覺和嗅覺探測周圍的環境；若是它用鼻子尖碰你，說明它想和你玩；有時候，它會舔舔你的手，那就表示它喜歡你；要是它吃自己的糞便則是一種它們吸收維他命B的方法，不用奇怪。當它用下巴擦向物件時，則是告訴別人定下自己的勢力范圍的'方法。
當我把我的小兔子養到2斤的時候，我依依不舍的把它放生了。
我喜歡我的小兔子。
二年級作文 篇3
星期二，我們班的每個同學都收到了一張通知單，上面寫著：周五下午參觀南京圖書館。“耶！”所有的同學都歡呼起來，都希望趕快到星期五。
周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京圖書館！我們到啰！
當管理員告訴我們如何在少兒閱覽室挑選自己喜愛的書后，二年級的.同學便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。
時間過得真快，自由看書的時間很快便結束了，但想到還要再去參觀其他閱覽室，大家的心情就好了許多。接下來我們又參觀了盲人閱覽室、報刊閱覽室和古籍圖書室……
到了離開的時間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。
二年級作文 篇4
春天來了，小草發芽了，美麗的花兒也開放了，是該種樹了?/p>
爸爸，給我買種子，樹種子，我要種樹。你為什么要種樹呀？我想讓環境變得更好，蔡老師告訴我們樹很寶貴的，種樹可以減少污染，我要把樹種子種到地里去，每天放學就給它們澆水，它們就會發芽，長出來，樹可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來越不好，現在天空經常是灰色的，暗暗的'，所以我要種樹讓天空變得藍藍的，我還想貼一個廣告紙，上面寫我愛保護樹，讓人家知道樹和人一樣有生命，這樣就不會亂砍樹了。還有要節約用紙，不要浪費紙，有的小朋友用沒用過的白紙折紙飛機亂扔是可恥的，因為老師說紙是紙漿做的，紙漿是用樹做的，少用紙就可以少砍樹了，這樣樹就會越來越多，空氣就會越來越好，我們人就不會累了?/p>
媽媽注：以上是麥兜聽完老師課堂說的內容后放學后和爸爸的對話?/p>
二年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，風和日麗，老師帶著我們去公園放風箏。一路上，同學們有說有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風箏的技巧，然后讓我們自己找個伙伴一起放風箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風箏，我借著風伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風伯伯突然調了個頭，我的蝴蝶風箏立馬掉了下來。我帶著疑問去找老師，老師說：“你要仔細觀察風向，不要著急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的`教訓，這次我按照老師說的做，先仔細觀察風向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風箏在蔚藍的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過這次放風箏，我才知道放風箏并不是那么簡單，要堅持不懈才能成功。我真的很喜歡放風箏呀！
二年級作文 篇6
我家養了兩條金魚。一條全身是紅色的，我把它叫“小紅。”另一條是黑白相間，我把它叫“小黑。”
“小紅”整天穿著紅外衣在水里歡快地游來游去。它的眼睛小小的，他的肚子大大的、圓圓的，它的尾巴像一把小扇子在水里不停的擺動著。“小紅”可頑皮了，有時它圍著魚缸飛快地打著轉轉，好像在跟誰賽跑呢！有時它把頭探出水面吹出幾個泡泡，又回到水里找食物。真是一條活潑好動的'小金魚啊！
“小黑”的嘴巴大大的，它的眼睛又大又鼓，像兩顆“小黑豆”。它的身子瘦瘦的，穿著一件“黑背心”。它的尾巴像一把大扇子。“小黑”很文靜，它喜歡呆在水底，一動不動。
就連你敲動魚缸，它還是紋絲不動。它也有頑皮的時候，吃面條時，一吸，面條就進了嘴里，一吐，又把面條吐出來了。
我家的兩條小金魚有趣吧！
二年級作文 篇7
我的暑假生活豐富多彩，像一棵大樹的枝葉那么多。但是，我最喜歡的還是在補習班和朋友們一起的時光。
今天下午一點，我和三個小伙伴來到補習班，第一節下課到了，我們四個玩起了彈筆的小游戲。首先，我們是通過石頭剪子布得出我與陳俞鋒一隊，李遙和沈晨陽一隊。開始戰斗了，陳俞鋒是我們的肉盾，因為他的筆比我的重，而李遙則是他們隊的`肉盾。規則是一不碰二，不殺三，動者為勝。陳俞鋒發出的第一招旋風三連踢，差一點就碰到了。李遙就差一毫米了，他趕緊逃走，我直沖上去，但并沒有碰到，沈晨陽來了一個飛上太空。陳俞鋒來到李遙身邊，李遙只輕輕一動，我和沈晨陽也是，這時我心想：李遙你個大傻瓜這下中招了吧！
又到了陳俞鋒攻擊的時候了，他一個帥氣地橫踢把李遙的筆踢翻。不巧的是，老師動了動嘴：“上課了！”就這樣，我們的下課好時光暫停。
這件小事，讓我發現了時間過得真快，所以無論做什么事情，都要抓緊時間。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文04-14
二年級作文【經典】07-29
二年級作文【精選】08-11
二年級作文（經典）09-08
[經典]二年級作文10-28
(精選)二年級作文01-10
快樂的六一二年級作文04-01
二年級作文【精選】08-11
二年級作文07-16