再見母校作文集合（4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的再見母校作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見母校作文 篇1
母校啊,您給了我難以忘懷的記憶,我們就像一群泡泡,在母校中成長,在母校中嘗盡酸甜苦辣......
我們在母校中快樂的成長,玩耍,母校留下了我們的足跡,留下了淚水和歡樂,還留下了一道絢麗的'風景線......
美好的時光總是那末短暫,六年的繽紛生活,六年的酸甜苦辣,六年的友誼,六年的師生情!我們在這里印下了永恒的足跡.
難忘啊!小學的生活.
別了,母校,我將永遠記住您!
再見母校作文 篇2
母校，多么親切的一個字眼，像母親一般撫慰著我幼小的心靈；母校，多么美好的一個字眼，像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉；母校，多么溫馨的一個字眼，像無盡的黑暗里的一縷陽光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一個學習的地方，引領著我向前。
鐵門緩緩移開了，石砌的'架子上掛滿了紫藤，我似乎看到了快樂的腳印，那一行成長的足跡。再往前，是大操場，紅色的跑道裹著草坪，凝聚了多少歡笑與淚水。操場邊的教學樓聳立著，五星紅旗迎風飄揚。穿過走廊，來到教室，一直陪伴我的教室，破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色，黑板報上寫滿了同學們工整的字跡。
我又來到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著，腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時間，白玉蘭正值開花期，中間的小樹開出的花白中帶粉，像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹開得最為轟轟烈烈，純潔無瑕的花兒一齊綻放開來，掛滿了整棵大樹，白得純潔，白得耀眼，壯觀極了。我曾經好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來，成為記憶里永存的一幅畫，但是，時間過得好快，轉眼它就長滿了橢圓形的葉子，而我，也將要遠行了。
同學們還是像以前一樣，喜歡在一起嬉鬧，而現在，嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學生涯就快結束了，面前的岔路可能使我們的緣分到此結束，也可能使我們繼續結伴旅行，所以，好好珍惜還在一起的這段時光吧！
我走出了校門。不管有多么舍不得，我終究是要走的，驀然回頭，母校的樣子仍舊依稀可見。兩滴水從我的臉頰淌下來，當我第一次邁進校門，是個天真的頑童，而今天已是充滿正能量的少先隊員了。
啊，母校，我的母校，再見了！
再見母校作文 篇3
又大又黑的校門，旁邊一扇供人進出的小門，顯得那么有藝術氣質。
進入校門，只見左邊教學大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽啊！墻下生長著一種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的'塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年斗志昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學生善意地哄笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，為了集體，我們也努力過，奮斗過。
記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最后，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心里卻喜滋滋的。
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這里的一草一木的。再見了，母校！
再見母校作文 篇4
透過淚水，我再一次久久凝視著這一片我五年來深深摯愛著的土地——那朱紅色的一磚一瓦和著教師們對于學生的關愛之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多么復雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿30碼的小腳丫邁進這座充滿自然的馨香氣息的校園里，就注定我將與這每一處我能看到的東西結下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來風風雨雨都毫不懷疑的港灣，那里是值得信賴的地方，因為那里有值得信賴的伙伴。這港灣見證了我們每一天細微的進步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這里上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著，回溫著以前每一天、每一天與同學們的快樂。此時，我的心中涌起一股酸酸澀澀的情感。只不過現在，教室里別無他人，只有我一個人品味著獨享的寧靜。轉過身望向后門的小窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。
難忘我們的操場，那是我們五年來魂繞夢牽的地方，那里是有趣的地方，因為那里有有趣的體育課。這地方經歷了我們汗水的灌溉，感受著我們足底的'敲打。邁步上前站在平時我們列隊的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著，體驗著以前每一節、每一節與同學們的游戲。此時，我的心中涌起了一股甜甜蜜蜜的情感。只不過現在，操場上別無他人，只有我一個人體驗著獨享的快樂。抬起頭望向四樓辦公室的窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。
我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著以前——
一年級的我們，是一首稚嫩可愛的兒歌；二年級的我們，是一曲懵懵懂懂的詩歌；三年級的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級的我們，是一闕悠長婉轉的贊歌；五年級的我們，是一賦無法割舍的離歌……而現在，這樣一首經歷了風風雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿回憶的樂譜里了。
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