我的同學(xué)作文（薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我有許許多多的朋友，數(shù)都數(shù)不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學(xué)校接觸最多的同學(xué)是康海航，他有一頭烏黑的頭發(fā)，黑得發(fā)亮！頭發(fā)下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的'眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴著一副眼鏡，看著就是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
他特別喜歡閱讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因為他愛閱讀，通過閱讀學(xué)到很多知識，我們都以他為榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風(fēng)一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。
他很樂于助人，有一次考試前我發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨了很著急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我為他的行為點贊并向他學(xué)習(xí)。
我們每個人都有自己的優(yōu)點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業(yè)都為這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！
這就是我既愛閱讀，又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，幫助他改掉壞習(xí)慣，一起學(xué)習(xí)，共同進步。
我的同學(xué)作文2
李星瑞特別喜歡剪帽子頭。高高的鼻梁上有一雙小而有神的眼睛，在我們班他的外號就叫“小眼睛”。
期末考試上，他總考九十分以上。知道為什么嗎？原來他每天都寫我們作業(yè)的兩倍，還復(fù)印很多張試卷做練習(xí)，難怪成績會那么好呢！
李星瑞的飯量很大，我們在吃中午飯的時候，他能把所有的東西都加完了，還要讓我再給他一點。每次同學(xué)帶零食來，他就會用四川話對同學(xué)說：“你給我一點兒吃嘛！”
他特別喜歡畫畫，課間休息時間，放學(xué)后他都在畫。而且他還創(chuàng)作了一個漫畫手冊，五元看一集，十元看三集，好多同學(xué)都爭相借來看。他用漫畫賺的錢來買零食吃。
李星瑞還喜歡說笑話。有一次上課鈴響了老師還沒到教室。他就趁老師沒來的.時間用四川話說笑話，逗得大家哈哈大笑。剛好說完后，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)老師就站在門口看著他。老師懲罰他說10個笑話。他眨著小眼睛對老師說：“我說的笑話可都是冷笑話，我怕你明白不了。”“哪來那么多廢話，趕快說。”老師嚴厲地說道。“可是……”他還沒說完，就被老師的話打斷了：“哪來那么多的‘可是’，趕緊說完好上課。”似乎老師也想聽他的四川方言笑話呢。
這就是我的同學(xué)李星瑞，一個小眼睛，愛畫畫，很幽默的同學(xué)。
我的同學(xué)作文3
在我讀小學(xué)的時候，我有一個同學(xué)叫做小美。我們那時候感情很好，我們有好東西一起分享，有困難大家一起幫助。所以，現(xiàn)在我要夸夸我的同學(xué)，她就是小美！
小美在班上成績是數(shù)一數(shù)二的，而我是屬于中下的那種。小美對此從不會驕傲，她一直都很謙虛。這也是我和她一直都這么要好的前提。我平時遇到不懂的問題，小美都很耐心的教我，一而再再而三的反復(fù)教我，直到我懂為止。她從來不厭倦。
小美一直都是見義勇為的好學(xué)生。那次，我跟班上的同學(xué)吵架吵不贏，我就拼命的往死里哭，明明是他們的不對，還要跟我吵。我不服。小美見此，跟他們理論，終于，班主任來了，叫那些跟我吵架的`人去辦公室，然后寫檢討書。
課余時間，小美會找我出去陽臺聊聊天，有什么煩惱，開心的事都跟我訴說。我都一直很樂意傾聽她。小美從不吝嗇，有東西吃總要跟我分享一半，如果我不接受，她就會嘟著小嘴，有點任性的說：“我不和你玩了”
小美這個與我形影不離的好同學(xué)，一直都在我心里。無論我走到哪里，總想起她，想起我們在一起的快樂時光，那個溫暖一直都蕩漾在我心里。在這里，我就是想夸夸我的好同學(xué)——小美!
我的同學(xué)作文4
她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個大大的白色愛心，她扎著馬尾。
有一次，我打開書包，發(fā)現(xiàn)我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時，一個人走到我的面前，她把尺子放在我的桌子上。當時，我因為過于緊張，沒看清她的臉龐。過了兩個小時，我終于找到她。我問她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問她，她才緩緩開口：“小燕。”我想她應(yīng)該是一個性格內(nèi)向的人吧！上課了，我看見小燕拿出尺子，那把舊舊的，破爛的'尺子。我當時還以為她家很窮，或者是她父母不愛她。直到后來，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無法拿起，害怕讓別人看見。
后來，我才知道，她那天剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。
我的同學(xué)作文5
我們班的徐晨豪同學(xué)個子矮矮的，理了一個小平頭，他給人的印象總是邋邋遢遢的，像動畫片《邋遢大王歷險記》主人翁一樣。
他是一個很霸道的`人。有一次課間玩游戲時，大家都分配好了角色，這時他卻走過來，強行要加入我們的游戲，可是我們的人員都已經(jīng)滿了，于是我和他說：“今天游戲角色沒有多余的了，下次給你留一個可以嗎？”我心想：他這個人很霸道，肯定不會同意。
果然，他把頭一昂，非要把另一個角色主人陳冠戎踢出去，陳冠戎也想?yún)⑴c游戲，不愿意放棄，他就發(fā)揮了自己的實力，用“暴力”解決了這個問題。
同時，他還是一個貪吃的人。每次我在吃東西的時候，即使很遠的距離他也會跑過來，然后裝作可憐的樣子苦苦哀求我：“給我嘗一口把！就一口！”可是我的食物自己都不夠吃，但又不好意思拒絕，我就分給他一點。沒想到這反而放縱了他，讓他總是在我這里吃東西。然而，我們是同學(xué)，是朋友，我不忍心拒絕他。
這就是我霸道又貪吃的同學(xué)，一個讓我又氣又好笑的朋友。
我的同學(xué)作文6
“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接著是值周老師的說話聲。原來有幾個同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個長著大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。
那是在一個滿天繁星的夜晚，月亮借著太陽的光輝來打扮自己，我們在上晚自習(xí)。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地說：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因為人上去船就會翻的.。"老師的話逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。
張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學(xué)都很緊張，唯獨他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮(zhèn)定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。
我的同學(xué)作文7
我同學(xué)的名字叫李航。它有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一個小小的酒窩就會露出來，可愛極了。然而，你不能被他的外表所蒙蔽。事實上，她既兇猛又大膽。她在班上被稱為“河?xùn)|獅”。
Ihang因其良好的英語學(xué)習(xí)能力被選為英語組長，但碰巧他所在的小組不喜歡做作業(yè)，也不喜歡學(xué)習(xí)。所以一下課，你總能聽到他“高分貝”的聲音:“--X”，你的英語作業(yè)呢?沒有什么?你等待老師的.批準…他的吼聲足以震撼群山。那些沒有寫家庭作業(yè)的學(xué)生必須足夠優(yōu)秀才能“趕上進度”，誠實地做他們的家庭作業(yè)。
記得有一次，一群男孩發(fā)現(xiàn)一只死蜘蛛嚇到了女孩，女孩們不停地尖叫。只有伊航，誰抓住了死蜘蛛，扔在地上，用腳踩碎它，喊道:“你急著活嗎?”你敢用蜘蛛嚇我們嗎?這次就算了。我再來一次。他說完就走了。女孩們歡呼起來，而男孩們目瞪口呆。
我也喜歡畫畫。在美術(shù)老師眼中，我航是一名美術(shù)學(xué)生。瞧，她畫的每一幅畫都那么生動逼真，使人不得不佩服他。
這是我的同學(xué)，李航。他是個喜歡畫畫的好心腸的人。同時，他也是我的一個好同學(xué)。
我的同學(xué)作文8
讀初中的時候，我遇見了一批比較神奇的同學(xué)，這些同學(xué)里，有的是數(shù)學(xué)天才，奧數(shù)拿過獎的，有的是體育達人，籃球，足球，乒乓球都不在話下，基本上每個人都有自己的特長。但是，有一個同學(xué)，非常讓我佩服，那就讓我說說他的事跡吧。
剛上初一的時候，因為我們班有些同學(xué)在小學(xué)的時候沒有學(xué)過英語，所以一接觸英語，成績非常差。我的那位同學(xué)就是這樣，他完全不懂英語，第一次摸底考試，他考了個全部倒數(shù)。而我不同，小學(xué)的時候上過英語輔導(dǎo)班，基礎(chǔ)算是比較好的，我和他形成了鮮明的對比，也是這樣我們成為了好朋友，因為老師讓我輔導(dǎo)他的英語學(xué)習(xí)。了解到他的情況后，我就開始想辦法提高他的英語成績。說實話，我也不知道該怎樣幫他，只是告訴他自己每天把書后的單詞記住，把老師講的重點給背了，作文的話就背書。也許是我說的.比較無意，他聽著有意，他居然真的這么做了。第一次月考的成績出來了，他的英語成績發(fā)生了翻天覆地的變化，我們是120分的卷子，摸底考試時，他考了20多分，而這次他考了80多分，真的不容易啊。從那開始我就非常的佩服他。
現(xiàn)在，我們依然還是很好的朋友，因為我非常的佩服他,他也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風(fēng)耳，一個小巧玲瓏的嘴巴，長的肥肥的又胖又可愛。
記得上4年級時教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個同學(xué)站在講臺上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的`帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時間寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個同學(xué)在紙上揮動著他的大作，這時坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過來看，這時班長觀察起他來了，同學(xué)們也被班長帶動了，他為了不讓同學(xué)們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。
還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時跑走了，同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼
這就是我們班的調(diào)皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)，他長得很帥，人又好，是個惹人喜歡的小伙子。我的同學(xué)，他很強健，只要他一出馬，可以打死十只頭牛。我的同學(xué)是個書迷，只要他一拿到書，就要一絲不茍的看到完。我的同學(xué)，他叫小強。
我的同學(xué)，是我心中的偶像。小強的聲音很動聽，一唱起歌來，迷倒我成千上萬的少女，我也包括啦。看著哥哥唱歌那迷人的眼神，他在透漏出他的心情，唱快樂歌的時候，小強總喜歡大喊大叫，唱悲傷歌的時候，小強總是喜歡低頭沉思。
我的同學(xué)，是我的保護神。在讀小學(xué)的時候，我受班上同學(xué)的欺負，哭過不停。小強那時候和我同校，一聽到我哭了，趕緊跑來探個究竟。一跑來，就幫我檫干眼淚，說：“不怕，有我在。”然后，找出那些欺負我的人，找他們理論，還找上班主任來。
我的同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的`好榜樣。每一次在課桌上，我跟小強一起坐在一起學(xué)習(xí)。我一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍。看著一絲不茍的小強正在盯著課本，那種的認真的投入，我也變得安靜起來了，暗自想要像小強學(xué)習(xí)，不能讓他丟臉。
這就是我可愛的同學(xué)。我的同學(xué)，他是個好同學(xué)，是我一生的同學(xué)。小強，我想永遠都依偎在你身邊，像個傻妹妹一樣被你疼愛著，呵護著，我就很開心了。
我的同學(xué)作文11
我有一個同學(xué)，是個男孩子，個子不高，長著濃眉大眼，因為跑得很快，所以同學(xué)們給他起了個外號叫“追風(fēng)”
有一次，我們班的小雷同學(xué)在做語文練習(xí)冊的.時候被一道題給難住了，他冥思苦想，不得其解。他還問了很多同學(xué)，同學(xué)們有的說自己很忙，沒時間，有的還笑話小雷很苯。正當小雷大失所望的時候，追風(fēng)主動站出來熱情的為小雷講解題目，直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細，多么認真呀！毫不計較小雷耽擱了他的課間十分鐘，臉上卻還帶著微笑。
追風(fēng)不僅愛幫助人，還很謙讓同學(xué)。
那次學(xué)校開運動會，追風(fēng)很想?yún)⒓右环昼娕幕@球比賽，他一分鐘能拍八十個。可是當他得知小王同學(xué)一分鐘也能拍八十個籃球的時候，他趕緊去找老師說：“老師，我想把一分鐘拍籃球的機會讓給小王同學(xué)，讓他去大顯身手，為班集體爭光，我嘛，下次有機會在去吧！”
你們想不想知道追風(fēng)是誰呀？不想知道就慢慢猜吧！
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)已經(jīng)9歲了！她肥嘟嘟的，非常可愛。一張娃娃臉，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴邊又一對小酒窩，還有一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她的性格非常溫柔。那是誰呢？就由我來告訴你們吧！是賈丹妮？她可不肥。反正是一位女生就對了！讓我好好想想吧！哦！我記起來了！是吳惠然。對，就是她，一個非常可愛的人。
記得有一次，吳惠然一直在看書，我去撓她的頭，她卻一點反應(yīng)也沒有，于是，我重重地拍了她的肩膀一下，吳惠然大叫一聲，以為有鬼拍她的肩膀。后來，我和我的好朋友給她取了一個外號叫“書呆子”。她不僅愛看書，她也是一個非常好吃的人，只要她看見美味的`飯菜，就會像老虎吃鮮美的兔肉一樣垂涎三尺的吃起來！有時候飯菜如果好吃的話，她就會把我有時候吃不進去的飯菜吃掉。
瞧！我的同學(xué)吳惠然有趣吧！
我的同學(xué)作文13
一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說話氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長——侯亦樂。
他個子不高，卻結(jié)實有力。他是我的好朋友，在三年級開始時的班干部競選上，他以45票的絕對優(yōu)勢當選了我們班的班長，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因為他成績好，更因為他非常樂于助人。前段時間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他。“你要去醫(yī)務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的問題。接下來的幾天里，侯亦樂常常關(guān)注著盧浩，時不時的噓寒問暖，深怕他一個人一瘸一拐的會受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長總會自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。
侯亦樂不僅樂于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會說相聲，他的'相聲說的繪聲繪色，好聽極了！
你們喜歡我的班長朋友嗎？
我的同學(xué)作文14
我最討厭我們班男生中的"插嘴大王“。
每次老師在課堂上提問的時候，他都會舉手回答問題，當同學(xué)們說不出答案時，他便能不暇思索地說出正確答案，而且準確無誤，因此，我十分嫉妒他的才華橫溢。
可是，自從他當上了組長后，我就改變了對他的看法。
一天，在寫品德課堂本時，他主動將他們組成績差的同學(xué)叫到他身邊，教他們不會的.題，補充他們回答不全的問題，下課了，他又讓同學(xué)們把語文和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊改完。如果上課了同學(xué)們還是沒有改完的，他還是會讓同學(xué)們繼續(xù)改，直到改完為止，才能回到自己座位上去聽課。
又一次，他們組的一名組員因為一點雞毛蒜皮的小事和別的同學(xué)爭吵了起來，甚至差點動手打起來，這時，他迅速地飛奔過去，拉開并勸解開，安慰起同學(xué)來，并且讓他們兩互相道歉。
這是位負責、善良、對同學(xué)互幫互助的”插嘴大王“，同學(xué)們，你們猜到是誰了嗎？告訴我。
我的同學(xué)作文15
小薇她不僅是我的同學(xué)，更是我的知心好朋友。
白白的皮膚，圓圓的臉，齊齊的頭發(fā)，小小的眼，這就是她，總是一副喜慶的樣子。
記得那是三年前的一天，由于學(xué)校提前一個小時放學(xué)，還沒有到姥爺接我的時間。這時，天氣大變，頓時一切都變得黑乎乎的，好像天空要塌下來了！
風(fēng)兒在吼，樹兒在搖，路上的行人都匆匆繁榮往家趕。我站在學(xué)校門口的電話亭下，焦急地等著姥爺。同學(xué)們都回家了，路上的行人少了許多，這時，只有小薇與我共渡難關(guān)！
天氣越來越惡劣，樹越搖越厲害，風(fēng)也越刮越大，我把小薇那胖乎的手也越抓越緊了，她胖乎乎的手為我的.心送來了溫暖。我漸漸的不那么害怕了，她一直安慰我“沒事，要不到我家去吧”“那個是嗎”“好了……”。我和她緊緊進的貼在一起，身體和心理都感到無比的溫暖。
這讓我想起一句話“真正的好朋友，是陪你一起哭的，而不是陪你一起笑的。”
小薇，我的知心好朋友。
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