樹的作文錦集（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的樹的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
即使你只是株仙人掌，也可以有參天大樹的夢(mèng)想生活。
我經(jīng)常想起那盆仙人掌，那盆吃了不少苦頭的仙人掌。
它曾經(jīng)被裝在一輛大卡車上，拉著去它的新居——媽媽的新辦公室。
我去媽媽的新辦公室時(shí)，看到了它——那盆快即將枯萎的仙人掌。聽媽媽說，它本來綠綠的，帶有雪白的刺。自換辦公室后，沒有人澆它，看著就快要枯萎了。我聽后，小心翼翼地把它平穩(wěn)地端回去，生怕傷了它的根。回家后我把它放置在陽臺(tái)上，每隔一星期去澆一次水。
三四次星期后，我發(fā)現(xiàn)它慢慢地有了變化：頂部開始泛綠了！那是我第一次看到一個(gè)將要枯萎的生命又重新有了生機(jī)。這就如同希望一樣，春風(fēng)吹又生。過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那般的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽媽媽說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的`事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。然后，我不斷見證那棵仙人掌的奇跡：長(zhǎng)出新的小球體，長(zhǎng)成成株，不斷長(zhǎng)高，向著陽臺(tái)外面的天空……
聽說在南方一些地區(qū)，溫度比較適宜，冬天也不會(huì)太冷，仙人掌可不斷的生長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)成大樹，高達(dá)十幾米。那我的這棵小小的仙人掌，也有一個(gè)長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)呢！
每一個(gè)仙人掌起初都會(huì)有成為大樹的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。我的仙人掌啊，她始終沒有放棄那個(gè)綠色的參天夢(mèng)想。
這株仙人掌，讓我想到了英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特——她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。我，也會(huì)是她，在逆境中一樣會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想的她！
陽臺(tái)上小小的仙人掌啊，把自己的生命站立成一棵參天大樹……
樹的作文 篇2
今天下午，我再一次讀了《藍(lán)色的樹葉》這篇課文，我感慨萬千。
這篇課文主要講了美術(shù)課上，老師叫同學(xué)們畫房子、小山、樹。李麗畫好了房子、小山，她正準(zhǔn)備畫樹，可是找不到綠鉛筆了，就向林園園借，但林園園就是不借給她。
我從中明白了做人不能自私自利。我記得有一次，李嘉豪沒有帶剪刀，就到處找別人借，但還是沒有借到。我一進(jìn)教室李嘉豪就跑來向我借剪刀，一開始我不想借給他的，但是我看他很可憐的樣子，還是借給他了。現(xiàn)在想起來，我心里感到萬分慚愧。現(xiàn)在我再次讀了這篇課文，以后別人向我借東西我一定會(huì)借給別人的`。
今后，我不會(huì)向林園園學(xué)她的自私自利，我一定要多幫助別人。
樹的作文 篇3
人活著就是為了責(zé)任，從你呱呱墜地的那一刻起，就注定你要為責(zé)任而活著。你要履行你生命的旅程――這就是責(zé)任。
我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中逐漸成熟，那本身脆落心靈變的硬朗，人也堅(jiān)強(qiáng)起來，在成長(zhǎng)中，我們承擔(dān)了好多，你的親人與朋友也為你承擔(dān)了好多，在這個(gè)時(shí)候，你不在是為自己而活，你要開始承擔(dān)責(zé)任，你的生命不是你自己一個(gè)人的，你的生命包含了太多東西，至少有了情――友情、親情還有愛情。你要為了別人而活著，為了那些你想承認(rèn)和不想承認(rèn)的'責(zé)任。
正是因?yàn)樨?zé)任讓你不再是一具沒有靈魂的軀體，于是你有了思想，有了意識(shí)，于是你不再只是一個(gè)高等動(dòng)物而已，你是人――有責(zé)任的人。
所以我對(duì)自己說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
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