陽(yáng)光作文常用（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
最近這段時(shí)間心情一直不佳，整個(gè)人也懶懶的，思維也懶惰了，什么事情也不想做。
終于盼來了五一長(zhǎng)假，老早打電話告訴母親我5月3號(hào)回家。5月3號(hào)早上吃過早飯，便帶兒子一同往家趕，待我進(jìn)家門時(shí)母親已經(jīng)在擇菜洗菜了，我坐在母親身邊說：“媽，才10點(diǎn)，你就開始做菜了？”父親聽了笑著說：“聽說你要來，你媽媽好幾天就開始絮叨，說你上班忙，你喜歡吃餃子，自己一定沒有時(shí)間做，讓你吃一頓你最喜歡的餃子。”
正忙著的媽媽，隨口說到，“你的被子曬好了，你好長(zhǎng)時(shí)間沒來了，被子潮濕了，我連著給你曬了兩天，昨天的陽(yáng)光最好，我又給你曬了一次。”我的眼睛濕潤(rùn)了，“把最好的陽(yáng)光留給女兒，除了母親，還有誰為我想得如此周到？
我什么都沒說，靜靜的坐在母親身旁，聽母親絮絮得聊著。聽著聽著，心中不由得潮濕而溫潤(rùn)起來，一種久違了的感動(dòng)在心底悄悄蔓延。我抬起頭，看著慈祥的`母親，往日的青絲以滿滿的變成了白發(fā)，歲月的滄桑也無情的爬上了母親曾經(jīng)豐潤(rùn)的面龐，那一刻我忽然覺得：母親也老了。可是在日復(fù)一日，年復(fù)一年中，我卻絲毫沒有意識(shí)到母親在漸漸年老，我的記憶中母親似乎總是忙碌的樣子，總是為我們操心牽掛的樣子。正因?yàn)槿绱耍揖腿諒?fù)一日，年復(fù)一年的貪婪而又理所當(dāng)然的享受著來自母親的一切關(guān)愛……
天底下的母親，自從孩子呱呱墜地的一剎那，義不容辭的選擇了無怨無悔的復(fù)出，哪一個(gè)母親可曾想到這個(gè)付出是為了將來孩子的回報(bào)？有個(gè)美國(guó)人曾經(jīng)計(jì)算過，一位母親一年中為子女所作的一切，如果折算成薪水來衡量，年薪制十萬美金。十萬美金確實(shí)是個(gè)不小的數(shù)字，但是母親為子女所作的一切何止是十萬美元呢？子女即使遠(yuǎn)在天邊，也不過是母親放飛的風(fēng)箏，那根思念與牽掛的線，永遠(yuǎn)牽在母親手里，風(fēng)箏飛得越遠(yuǎn)越高，那份牽掛就會(huì)越深越濃。
晚上，躺在柔軟而溫暖的床上，一股淡淡的陽(yáng)光味道沁人心脾，不，這不是陽(yáng)光的味道，這是母親的味道啊！有人說上帝無法照顧每一個(gè)人，所以造了母親。而我要說，母親不僅僅是上帝派來照顧我們的人，她更是上帝派來的陽(yáng)光使者，有了母親播撒的愛的陽(yáng)光，即使是風(fēng)雨泥濘的日子，我們的心里依然會(huì)陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光是溫暖的，它給萬物帶來生機(jī)，它讓人有著各種各樣的感覺，它帶給我們幸福、快樂和健康。我就在這燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
每到第二節(jié)課下，校園操場(chǎng)里便響起了清脆悅耳的音樂，各班同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，伴著快樂的音樂走出教學(xué)樓門。小同學(xué)個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，很快就走到了廣闊的操場(chǎng)上，變成了24個(gè)長(zhǎng)方體。隨著一串小號(hào)聲，24個(gè)長(zhǎng)方體轉(zhuǎn)眼間變成了整齊劃一的小方陣，緊接著響起了叮叮咚咚的音樂聲，天空中便飛起了五彩繽紛的毽子。我們的臉上洋溢著幸福的笑容。毽子在我們頭頂上飛過，歌聲在我心中激蕩，我的心兒隨著毽子在飛揚(yáng)。我們被這幸福包圍著，迷戀著。啊！我幸福，我生活在母校的陽(yáng)光下！
每周星期三下午，一到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們和我歡天喜地地沖到操場(chǎng)上。我們放下書包，站好隊(duì)迎接老師的到來。老師先讓五年級(jí)的哥哥們示范吹號(hào)，我們仔細(xì)聽。這些大哥哥氣質(zhì)高昂地拿起號(hào)，向我們表演。他們吹得那么響亮，那么熟練，那么起勁，號(hào)聲震破了安靜的校園。我非常羨慕，便拿起號(hào)嘗試著吹了一下，號(hào)沒響，嘴角發(fā)出了一聲像放屁的聲音。大哥哥們捧著肚子哈哈大笑。老師過來對(duì)我說：“孩子，加油，不要咬號(hào)嘴，嘴閉住，頂住號(hào)嘴用力一吹就響了。”我按老師的方法練了幾遍，忽然，一個(gè)響亮的聲音從我的號(hào)筒里傳出。我吹響了！我自信歡樂地練了起來。啊！我快樂，我生活在快樂的陽(yáng)光下！
乒乒乓乓，教學(xué)樓下傳來一陣陣乒乓球的響聲。我?guī)掀古仪蚺难杆俚乇嫉綀?chǎng)地。球案旁圍觀者許多人，嘿，是我們班的`幾名健將。該我了，我的對(duì)手是楊寧。他發(fā)了一個(gè)旋球，我一扣，竟然是一個(gè)擦邊球，他傻眼了。我沾沾自喜，真是興奮。這時(shí)，我們班的小機(jī)靈——顧龍閃亮登場(chǎng)。他傲氣十足地發(fā)了個(gè)旋球，我正想扣，可是球卻變了路線，我撲了個(gè)空，球出界了。我很不服氣地下了場(chǎng)。休息了一會(huì)兒，我調(diào)整好心態(tài)，信心百倍地又上場(chǎng)了。我左一迎，右一扣，終于把小機(jī)靈給扣死了。我一連打下場(chǎng)了7個(gè)人，我成了班里的不倒翁。啊！出上一身汗真痛快，既鍛煉了我的體魄，又激發(fā)了我的靈性。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我的生活充滿朝氣和活力。我相信，未來的母校會(huì)更加美好，會(huì)讓更多人在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文 篇3
大兒子帶著爸爸給他們的信和畫走入了院校，交到了教師。教師拆卸信封袋，看過一下畫，在靜靜地讀過起來：全球是千姿百態(tài)的，回答是多種多樣的，太陽(yáng)是能夠開朗的教師讀著讀著當(dāng)然是松掉的眉梢辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來，忽然喊話了：你確實(shí)覺得太陽(yáng)能夠開朗嗎？小孩說：太陽(yáng)盡管沒有性命，可是，它確實(shí)很漂亮，很開朗，像調(diào)皮的小朋友，像五線譜，像風(fēng)輕輕吹垂柳。教師不敢相信，深深地的'表明猜疑，她想：太陽(yáng)沒有性命，但是一向聰明的男孩兒為什么又對(duì)于此事反映明顯？不好，為了更好地證實(shí)自身的念頭海邊游玩看是恰當(dāng)?shù)模乙欢ㄒ?yáng)升起
老師一大早就起了床。，匆匆忙忙趕到一望無際的大海灘日出日落。這時(shí)候，太陽(yáng)光略微外露一點(diǎn)，但迅速又羞澀似的閃了回來，再外露一點(diǎn)兒，外露一點(diǎn)兒就是這樣，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的小孩子中躍出了水平面。教師內(nèi)心閃出一個(gè)想法：男孩兒說的沒有錯(cuò)，太陽(yáng)確實(shí)很開朗。
待老是返回課室后，把一幅太陽(yáng)很開朗的畫固定不動(dòng)在了教室黑板上，隨后對(duì)全體同學(xué)說：太陽(yáng)沒有活力，但它開朗起來的模樣確實(shí)很讓人沉醉。學(xué)生們聽了，猛然紛紛議論：太陽(yáng)不能開朗，它有活力。
老師說：沒有異想天開的想象，但有多種多樣的回答，請(qǐng)大伙兒學(xué)會(huì)尊重他人的與眾不同體會(huì)。一瞬間，課室議論紛紛。
對(duì)，陽(yáng)光真的很活潑。
陽(yáng)光作文 篇4
每天清晨，我都會(huì)踏上這條鳥語花香的小路，沐浴在陽(yáng)光下，這樣明媚的陽(yáng)光，來自于太陽(yáng)，更是來自于那位老人樸實(shí)真善的內(nèi)心。
那個(gè)晴天，我一如既往地走過這條小路，欣賞著處處盛開的野花，各種叢生卻又整齊的小草，一棵棵散發(fā)著槐香的槐樹，總是神清氣爽。正走著，一股腐臭味就飄了過來，我馬上捏住鼻子。不用想，定是走到路旁的小廢品場(chǎng)了。我一臉嫌棄地向這臭味的發(fā)源地瞟了過去，看到一個(gè)正拾破爛的老頭兒，他是這兒的“常客”，也算得上是半個(gè)場(chǎng)主了。見他弓著背拿起一個(gè)塑料罐，往他那破舊不堪的深藍(lán)布衣上蹭了蹭，寶貝似的裝進(jìn)左手攥著的黃色粗麻袋里。我馬上別過臉，加快步伐逃離了這個(gè)令人厭惡的地方。想起剛剛令人心曠神怡的'景色，我便更加痛恨那煞風(fēng)景的廢品場(chǎng)和拾破爛的老頭。
那日我忘了帶作業(yè)本，中午就匆匆忙忙地趕回家，心情猶如一團(tuán)亂麻。禍不單行，剛跑到這條小路就“華麗”地跌倒在地。正愁苦著，一只黝黑粗糙的手把我扶了起來。陽(yáng)光下，我第一次看清他的樣貌：許久沒打理的頭發(fā)亂糟糟地挺著，時(shí)光在他土黃色的略微凹陷的臉頰上刻出一個(gè)個(gè)深邃的皺紋，嘴巴干裂得厲害，露出一塊塊血痕，瘦黑的手背已有青筋爆出，努力地攥著終不離身的麻袋。是那個(gè)拾破爛的老頭。他用一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我是否有事，我輕聲道了句沒事，便掙開他的手低頭跑去了。返回時(shí)再次經(jīng)過這條小路，看見他正在清掃，我不禁放緩腳步。太陽(yáng)火辣地刺在他的臉上，他一臉平靜地用小鏟鏟起狗的糞便倒進(jìn)垃圾桶，將地上的爛紙破罐習(xí)慣性地塞進(jìn)麻袋，甚至還輕輕拔去了幾棵枯草，這一系列的動(dòng)作做得很是嫻熟，就像這是他住了多年的家一樣，收拾得很利索，事實(shí)上也就是這樣，他在這里都不知多久了。經(jīng)過他時(shí)，他擦了把汗，手上的黑印抹在額頭上，竟沖我熱情一笑，我不知所措地，也便回了一個(gè)十分尷尬的笑容。走過這條路，我思緒萬千，想象著他的家境：或許他家中正有臥病在床的妻子等著買藥錢，或許他家中正有上學(xué)讀書的小孩急需書本費(fèi)，亦或是有比他更大的耄耋白發(fā)的老人……也許正弓背拾破爛的那位老人并不應(yīng)該受到我的鄙夷與憎惡，而是獲得同樣的尊重。在陽(yáng)光下，在這條路上，他也扮演著不可或缺的角色，他也為這條路增添了如許的光彩，也應(yīng)該是一道亮麗的風(fēng)景線。
陽(yáng)光下，我們總是帶著有色眼鏡根據(jù)外表去對(duì)待某個(gè)人，殊不知，在外表下的內(nèi)心，才是我們真正應(yīng)該去看重的。所以即便那位拾破爛的老人衣衫襤褸，滿身泥濘，但他純凈的內(nèi)心依然閃耀著太陽(yáng)般的光芒，粗陋的外表也依然是瑕不掩瑜。這條小路，因有這樣一位老人，充滿陽(yáng)光。
評(píng)語：本文記述自己的一段親身經(jīng)歷，讓我們也隨著小作者的筆觸認(rèn)識(shí)了一位淳樸的拾荒人，其實(shí)生活中有太多這樣平凡的好人，他們用質(zhì)樸的行動(dòng)告訴我們真正的美麗在于人的心靈。
陽(yáng)光作文 篇5
我是一條帶魚，生活在深海，可是我渴望陽(yáng)光。
我不知道海底是否真的有美人魚，因?yàn)槲覐膩頉]有見過；但我羨慕她，據(jù)說她可以輕松地從海底浮上海面，去看日出日落，感受傳說中的陽(yáng)光――一種熾熱又耀眼的東西。
我也羨慕那些淺水魚，他們可以自由地沐浴著陽(yáng)光，在水面盡情嬉戲――即使他們隨時(shí)都可能被海邊貪婪的漁夫捕獲。
老海龜曾告訴過我，有個(gè)叫后羿的人射下了九個(gè)太陽(yáng)，天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)。我很疑惑：為什么他要這么做？如果他沒有把九個(gè)太陽(yáng)全部射下，那海底是不是也能感受到陽(yáng)光的溫度？
其他魚知道我的想法后，都一個(gè)勁兒地嘲笑我：陽(yáng)光會(huì)曬死你，讓你窒息，到時(shí)候你就會(huì)知道有多痛！我不相信，便去問老海龜。老海龜慢悠悠地說：你可以試著盡力向上游，看到網(wǎng)就往里鉆，大網(wǎng)可以幫助你離開。
朋友們都勸我放棄，可我內(nèi)心異常堅(jiān)定不，我絕不能放棄！于是，某一天，在眾目睽睽下，我吸足一口氣，向上猛沖。不到一百米，我就嘗到了窒息的感覺，簡(jiǎn)直寸步難行。我有些氣餒，想往回游。
這時(shí)，海底傳來伙伴們的聲音：加油，你一定行！我們都相信你！我眼眶泛紅，原來伙伴一直都是支持我的，他們只是擔(dān)心我的安危。和他們快樂玩耍的畫面一幕接一幕涌現(xiàn)在我眼前：在珊瑚礁里穿梭時(shí)的喜悅，用海草扎蝴蝶結(jié)被罵時(shí)的委屈，被大鯊魚追趕時(shí)的害怕我多么留戀海底的一草一木和每一個(gè)小伙伴啊。
我閉上眼睛，卻聽到了老海龜?shù)穆曇簦弘x開深海的代價(jià)是你要付出生命。你是帶魚，越往上去海水壓強(qiáng)越小，你體內(nèi)強(qiáng)大的壓強(qiáng)會(huì)讓你膨脹，最后爆破；更嚴(yán)重的是，你會(huì)死無全尸，被紅燒、被爆炒、被清蒸、被燉湯最后成為花貓嘴里帶著唾液的魚骨頭。即便如此，你還是有可能撐不到看見陽(yáng)光的時(shí)候。你確定你要繼續(xù)嗎？
我確定嗎？我開始猶豫，向上的'速度越來越慢。
就在這時(shí)，我看到一張大網(wǎng)——老海龜口中可以帶我看到陽(yáng)光的大網(wǎng)！成百上千的魚在里面掙扎，不計(jì)其數(shù)的魚驚惶而逃――除了我。來不及細(xì)想，我一頭扎進(jìn)去，慢慢接近海面。
漸漸地，我聽不到任何聲音，也看不到任何畫面了，因?yàn)橹舷⒌母杏X越發(fā)強(qiáng)烈。但我能感受到自己在上升，我只想沖出海面去感受那傳說中熾熱而又耀眼的東西――陽(yáng)光！
我想象著，想象著太陽(yáng)會(huì)有多么燦爛，會(huì)有多么溫暖
網(wǎng)從海里躍出，我拼盡全身的力氣，將眼睛睜開一絲縫隙！啊，陽(yáng)光，我終于見到了陽(yáng)光，它比海里最老的老蚌殼里的珍珠還要亮，金燦燦的像魚鱗！很快，我的身體爆破了，快到我來不及感受陽(yáng)光的溫度，冰冷的血就滲了出來。我躺在沙灘上，奄奄一息。
但我很快樂，因?yàn)槲铱吹搅岁?yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇6
奶奶老了，走不動(dòng)了，整天窩在院子里。
奶奶老了，我卻長(zhǎng)大，不再整天拉著奶奶的圍裙在背后撒嬌。
奶奶老了，在院子里與我出生時(shí)她親身栽下的金銀花，還有陽(yáng)光透過樹葉射進(jìn)來的跳動(dòng)的細(xì)碎的光點(diǎn)相伴。
還有一天就新年放假了，我急忙給奶奶打電話：“奶奶，還有一天我就回家了！”“
好，奶奶做好吃的等我的乖孫回來！”聽得出，奶奶話音里是透著笑意的。
我在教室里收拾著，滿懷期待地拉著行李下樓梯。霎時(shí)，天空陰沉沉的搖搖欲墜，似乎隨時(shí)都有可能踏下來，我的心情也因此大打折扣。我無奈地向校門口走去，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影若隱若現(xiàn)，似乎是從時(shí)光機(jī)里緩緩走來……
中學(xué)時(shí)代的我，明顯比奶奶高出一個(gè)頭。奶奶仍然穿著一雙破舊的棉布鞋，在被雨水打過的泥洼鄉(xiāng)間小路上艱難地前進(jìn)著。但奶奶手中的.雨傘總是遮在我頭上。每走一步都非常吃力的她不斷地保持著手中的角度，生怕狂亂雨水落在我身上。抬頭一看，奶奶的手在風(fēng)雨中已經(jīng)說不出是什么顏色，像一條枯干的柴，風(fēng)雨不斷襲擊著奶奶佝僂
瘦小的身軀，視線在雨水與奶奶滿頭銀發(fā)相互交織時(shí)模糊……
抬頭一望，天藍(lán)了，陽(yáng)光蹦蹦跳跳地推開了這間農(nóng)家小院。
金銀花所剩的一片綠葉被嚴(yán)寒的威力打落了，陽(yáng)光肆意地灑滿小院。奶奶站在門口嘴角像月牙般笑著，心情似乎也如天氣般好。我也沒閑著，一會(huì)兒蕩蕩兒時(shí)秋千，一會(huì)兒摸摸古井……
奶奶像陽(yáng)光般射進(jìn)我心窩，將一切不安的陰云一掃而光，暖徹心扉。
現(xiàn)在，奶奶老了，我要把陽(yáng)光送給你。讓陽(yáng)光將你身上的壞人射走，讓陽(yáng)光也射進(jìn)你的心房，讓你永遠(yuǎn)開心溫暖。
我愿像陽(yáng)光般陪伴你，奶奶。
陽(yáng)光作文 篇7
我討厭媽媽做的蛋糕，不僅因?yàn)橛憛捤奈兜溃憛捰趮寢尪酱傥页詴r(shí)羅羅嗦嗦的的嘮叨。
那是一個(gè)寒冷的清晨，我被寒風(fēng)給刺醒了，起身看表，才五點(diǎn)多鐘。斜斜一瞟廚房，媽媽正在做令我討厭的雞蛋膏。
她裹著圍裙，將一個(gè)雞蛋熟練地在桌子上磕開一個(gè)小口，兩手一掰，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)碗里。然后媽媽將碗端起，視線沿著碗轉(zhuǎn)了一圈，猶如在搜索著什么，這時(shí)，她的眼睛突然大了一圈，隨后又瞇起眼，用一支筷子將一粒蛋殼竅了出來，最后小心地將鼻子湊到碗邊細(xì)細(xì)地聞了聞，才用欣慰的目光點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“嗯，這下這碗雞蛋是無可挑剔了”。此時(shí)，我的心中仿佛被什么捅了一下，心里酸酸的。
媽媽將雞蛋蒸在鍋里時(shí)，站在廚房中一邊輕輕跺著腳，一邊探頭看時(shí)間，她的臉上滑過一道道焦急的汗珠。一會(huì)兒，蛋糕好了，媽媽拿出我平時(shí)最愛吃的調(diào)料，均勻地抖一些在上面，她的目光直勾勾盯著雞蛋糕，嘴角也一點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)上臉頰，眉毛也激動(dòng)地?fù)P著。就這樣，我目睹了媽媽為我做雞蛋糕的過程。
此時(shí)，我的.身軀仿佛脫去了沉重的殼，一種感動(dòng)帶我輕輕地滑翔在空中，我的心柔柔的，仿佛有一縷陽(yáng)光直射我冰冷倔強(qiáng)的心，愛裹挾著溫暖伴我前行。從那以后，我再也不討厭吃雞蛋糕了——因?yàn)檫@是母愛的調(diào)制、陽(yáng)光的化身！
陽(yáng)光作文 篇8
感恩，上天為我預(yù)備的跑道不僅有眼睛所能看見的，還有深藏在心底的。在我的求學(xué)之路上，最讓我刻骨銘心的就是在過去七年里，我在國(guó)畫之路上曲折坎坷的奔跑史。
記得那年我才七歲，在父親的鼓勵(lì)下，我開始對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。沒想到這星星之火，后來竟成了燎原之勢(shì)。我被宣紙之上五彩斑斕、栩栩如生的花花草草鳥木蟲魚所深深吸引；我被落筆之后墨珠在宣紙上暈染開來，畫意逐漸盎然的過程所深深震撼。國(guó)畫，如此奇妙。
那時(shí)的我天天一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。牡丹在我的筆下爭(zhēng)奇斗艷，梅花在我的眼前傲然挺立。鳥兒似乎在朝著我歌唱，河流仿佛也在奔流不息。連父親母親都開始驚嘆我的創(chuàng)作。連叔叔阿姨都在被我筆下的鳥獸蟲魚的靈氣所打動(dòng)。于是我有些開始飄飄然了。也有些懈怠了。
我認(rèn)為自己天賦過人，不必再拼盡全力在國(guó)畫之路上奔跑了。心里的光漸漸淡去，我仿佛成了一個(gè)在黑暗里踽踽獨(dú)行的人。失去了奔跑的激情，失去了明媚的'陽(yáng)光。一月過去了，兩個(gè)月過去了，我的水平竟然停滯不前了。父母最先發(fā)現(xiàn)了我的異樣，但是為了照顧我的感受也沒有特意質(zhì)問過什么。
直到有一天，遇到了一個(gè)同路人——跟我一起習(xí)畫的朋友。她幽幽地絮叨了一句：“你最近的畫作好像失去從前的光芒了。”她的話像一把利刃，直戳我的心。猛然間，羞愧、慚愧、悔恨一齊涌上心頭，我才意識(shí)到原來我放棄奔跑已好久好久了。那讓我放棄的就是看不見的驕傲。驕傲是黑色的，它遮住了所有的光，讓我忘記了奔跑。
隨即，我便決心撕掉這蒙住眼睛的黑幕。我要在陽(yáng)光下，重新出發(fā)——奔跑，為了更絢麗的色彩，為了更美好的明天。我不再沾沾自喜，不能滿足于現(xiàn)狀。
重新收拾好桌面，拿起筆。我又開始一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。因?yàn)槲艺娴拿靼琢耍艘恢痹诼飞稀Ｓ绕涫菍?duì)于一個(gè)真正的畫者來說，只要停止奔跑就是失敗。惟有堅(jiān)持不懈，方能笑到最后。
魯迅先生說世上本沒有路，走的人多了就成了路。而我認(rèn)為同一條路，走的人很多，跑的人也有很多。但只有做到生命不息，奔跑不止的人，才能真的對(duì)得起自己，也對(duì)得起頭頂?shù)哪侨缛展狻?/p>
陽(yáng)光作文 篇9
可以說，人的心靈就是一塊土地，只有耕耘，才有收獲。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆，根據(jù)種的東西得到的東西也不同。比如說，從前，一個(gè)大臣逼死了一個(gè)畫家，畫家的兒子一直對(duì)這件事耿耿于懷。后來，大臣的兒子看中了他的一幅畫，但他急忙遮住了這幅畫，說這絕對(duì)不能賣。大臣的兒子因此得了心病，大臣來求他，他也不理。后來有一次，他畫畫時(shí)，發(fā)現(xiàn)他畫的人越來越熟悉，這不是那個(gè)大臣嗎？于是他撕掉那幅畫，說：“我被那無邊無際的仇恨給毀了！”
這個(gè)畫家的'兒子，就是因?yàn)閺男≡谛闹新裣鲁鸷薜姆N子，隨著時(shí)光的流逝，漸漸成長(zhǎng)為參天大樹，這棵名叫“仇恨”的大樹，無情的奪取著大地的養(yǎng)分和天空的陽(yáng)光，所以才使他心中的土地荒蕪。所以，要想有一個(gè)好的收成，必須得播下正確的種子才行。
有個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)孩子在她小的時(shí)候，和母親一起去銀行取錢，卻遇上了搶匪，當(dāng)她母親快要被歹徒殺死時(shí)，她像發(fā)了瘋一樣，奪過了歹徒手中的兇器，三度扣下了扳機(jī)殺死了歹徒。雖說她救了她母親，但從此后，她的腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出歹徒的樣貌，更是一看到類似的情景就想吐，而她的名字也在學(xué)校里傳開，被宣傳成殺人者。她自已也陷入了深深的自責(zé)，不肯原諒自已。
其實(shí)，這只是一件很簡(jiǎn)單的事，她殺人后，不也救了銀行職員和她的母親嗎？但她卻總是糾結(jié)在她殺人上面，就像自已放棄了自己心中的陽(yáng)光，而選擇了陰暗的地來播種一樣。
眾所周知，陽(yáng)光是人的生命線，如果沒有了陽(yáng)光，植物將無法生活。所以心中的那片土地也會(huì)枯萎。現(xiàn)在來說說我自己吧，作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該是陽(yáng)光向上的，近來，卻因?yàn)槿旧仙鐣?huì)的陰暗面而苦惱，真不知該怎么辦？
要想獲得好的收成，好的種子，充足的水分和耀眼的陽(yáng)光都是必不可少的。而這些東西從哪里來呢？是自己的心靈。如果把握好心靈的尺度，控制好心靈這匹烈馬，那么積極、樂觀、向上這些積極情緒，就會(huì)朝你撲來，你就會(huì)成為強(qiáng)者，但如果相反，那么自責(zé)、憤怒、埋怨這些負(fù)面情緒，也會(huì)控制你的大腦，掌握你的思維，你將一事無成。
每個(gè)人心中都有一塊地，有的雜草叢生，有的鮮花遍地，你的土地將會(huì)如何，全由你的內(nèi)心作主。
陽(yáng)光作文 篇10
周五的清晨，淅淅瀝瀝的小雨在陣陣讀書聲中停止，碩大的操場(chǎng)上，唯有滿地的落葉和47個(gè)埋頭苦干的背影。
落葉紅得漂亮，淡淡的，卻充滿神秘色彩，如天邊摘下的晚霞，靜靜地鋪在地上，像仙境一般。而此時(shí)此刻，誰也沒有心思去贊美一句：“好漂亮!”
“已經(jīng)，上早讀30分鐘了。”不知是誰輕輕地嘀咕了一句，卻使大家慌張了起來，回頭望望我們班的衛(wèi)生區(qū)，遍地的樹葉絲毫不見減少，便不約而同地更加賣力嗎。簸萁不夠，就直接用手伸進(jìn)冰冷的泥水中，不畏臟不臟；掃把不夠，就干脆用手抓起一片片樹葉，不畏冷不冷。
無意間的一抬頭，仿佛看到金校正在注視著我們，若有所思地停頓了幾秒鐘……
真是人多力量大啊——快下早讀時(shí)，終于交出了一份接近完美的“答卷”。
和朋友一起，托著疲憊的.身體向教室緩緩走去。忽然，旁邊的好友激動(dòng)地扯著我的衣服，大叫：“快看吶!”偏了偏頭，一群孩子映入眼簾。只見他們一人手中拿了幾片樹葉，并在我們班的衛(wèi)生區(qū)繼續(xù)撿著。我有些疑惑地和她開玩笑：“不會(huì)再丟到我們班吧，哈……”
沒走幾步，那些孩子便如風(fēng)一般跑到了我們前面，還，圍住了一個(gè)人——金校!
不知不覺，我漸漸停下了腳步，看到孩子們舉著樹葉和她一起歡笑，仿佛，明白了些什么……
知道嗎，角落里的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不引人注目，永遠(yuǎn)不奢求回報(bào)，永遠(yuǎn)，默默付出……
樹葉，原來不只有紅色，幫助，原來不只有…
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