我收獲了作文【匯編3篇】
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我收獲了作文3篇，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
在暑假時，我參加了“紅領巾少兒合唱團”，這個活動讓我收獲不小。
我是個愛讀書，喜歡交朋友的女孩。當我第一天參加合唱隊時，我很孤獨。因為在合唱隊我沒有朋友，也沒有認識的同學。吃過午飯，我正在津津有味地讀一本《三國演義》。教室里熱鬧極了。有的同學在做游戲，有的同學在聊天，還有的同學在一起看漫畫，邊看邊小聲議論著，只有我一言不發，在那里靜靜地讀書，我看得入了迷……
突然，一個人急急忙忙從我身邊跑過，一不小心，把我的書碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到一個精彩的故事，我還盼著看結局是怎樣的呢?書掉到地上已經合上了，這么厚的書，我得多長時間才能找到啊!我抬起頭，用目光去尋找那個碰我的'人：只見她穿著粉紅色的連衣裙，長長的頭發，丹鳳眼，微微有一點點胖……她見我看她，不好意思地笑了笑，急忙把書撿了起來，向我連聲道歉，還細心地幫我找到那個故事。我對她說了聲謝謝。她搖搖頭說：“不用謝，我們交個朋友吧!”于是，我們手拉著手跑了出去……后來，我又結識了許多新朋友……
這次活動，不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩，也讓我收獲了快樂和友誼。
我收獲了作文 篇2
我都五年級了，可疊被子還是疊不來，我挺納悶的。于是就留心觀察爸爸媽媽疊被子。
我家有條不成文的規矩：誰最遲起床誰就折被子。機會來了——今天我最遲起床。我想疊被子還不容易，我看爸媽疊被子三下五除二就性了。于是，我不管三七二十一地疊起來。疊好后，我定睛一看——亂糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸疊的相比，真好比是麻雀比鳳凰，小蟲比玉龍。
于是，我就向爸爸請教，以求“疊被術”。
我找來爸爸，對爸爸說：“老爸，教教我疊被好嗎?”爸爸很高興地說：“好哇，來，我教你……第一步，先把被子上的雜物挪開，也可以說，先把‘絆腳石’移掉。第二步，把被子拉平，然后，將被子的三分之一的部分折向中間，另一頭的三分之一部分也折向中間，被子成了長條形。第三步，把這長條形的被子看成四等分，把兩頭的四分之一部分都折向中間，再對折一下，并看看，是不是像部隊里的戰士的被子，有棱有角。不然，還可以稍微拉一下，按一下，以保持其美觀。最后，把自己的枕頭放在被子的'上面，便大功告成了。”
我照爸爸說的方法做起來，可是，就是不盡如人意：不是不平坦，就是無棱無角，更不可跟部隊里戰士的被子相提并論。但我不灰心，又重復做了好幾遍，看起來已是“完美無缺”了。于是叫爸爸媽媽“檢驗”，他們看了都說“好極了，有棱有角，部隊里的被子也不過如此。”
“我成功了!”我和爸爸媽媽擊掌祝賀。
我收獲了作文 篇3
星期天的上午天氣晴朗，時不時有微風吹來，媽媽說:“這種天氣最適合放風箏了。"于是，媽媽帶著我和弟弟去公園里放風箏，一路上我和弟弟像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，可開心了。到了草地上，媽媽拿出我的大風箏和弟弟的小風箏。
媽媽先給我示范著，一手拿著線軸，一手拿著線，飛快地跑著，不一會兒，風箏就放上天了。過了一會兒，媽媽把風箏收回來了，讓我試一試。于是，我急忙用一只手拿住線軸，另一只手拿著線，學著媽媽的樣子，想把風箏放起來。可是，風箏在媽媽的手里很乖，順順從從的在媽媽手里飛著。可在我的手里，他要小猴子一樣，一點兒都不乖，可調皮了。我努力控制住風箏，不讓它亂飛，終于他不再亂飛了，可是，這個時候弟弟的小風箏因為放不起來。就開始纏著我:“姐姐給我放風箏吧！姐姐給我放風箏吧！”于是我對弟弟說:“來姐姐給你放個高高的.風箏。”于是我把弟弟的風箏也放起來了。弟弟可開心了，一邊拍手一邊叫好:“姐姐你真棒！”
時間很快就過去了，該回家了，我們依依不舍的上了車，我想下次一定還要來放風箏!
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