六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境污染導(dǎo)致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來(lái)汽車(chē)的尾氣是是地球環(huán)境惡化的.第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差，我們?nèi)祟?lèi)要為破環(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過(guò)自新。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不讓汽車(chē)排尾氣。

　　我夢(mèng)想中未來(lái)的是一種“混合動(dòng)力的汽車(chē)”，它的動(dòng)力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動(dòng)力，那么，馬路上的汽車(chē)就不會(huì)再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請(qǐng)接著看下去。

　　光是用電的話(huà)，如果離目的地太遠(yuǎn)，開(kāi)到半路上沒(méi)電了得話(huà)那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬(wàn)不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。

　　用汽油還有另外一個(gè)理由。現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，有些商家仗著電動(dòng)汽車(chē)不燒油的理由說(shuō)電動(dòng)汽車(chē)不需要考駕照、辦保險(xiǎn)。導(dǎo)致一些消費(fèi)者犯了闖紅燈、超速等錯(cuò)誤，還理直氣壯的對(duì)交警說(shuō)我的車(chē)不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說(shuō)：“燒油的汽車(chē)都要考駕照！”就可以了。

　　這樣的汽車(chē)你說(shuō)它不環(huán)保，它用電；你說(shuō)它有礙交通，它用油。哪里不好了？

六年級(jí)的作文 篇2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)海南島的三亞嗎？如果沒(méi)有就請(qǐng)跟隨我的腳步去一睹她的芳容吧！

　　下了飛機(jī)，到達(dá)了酒店，我立馬跑向海邊。一片高大、挺拔的椰樹(shù)撲入我的眼簾。他們頭頂蔚藍(lán)天空，腳踏金黃沙灘，面向遼遠(yuǎn)大海，無(wú)比愜意。幾顆未成熟的椰子緊挨著掛在椰樹(shù)狹長(zhǎng)、碩大而又碧綠的葉子下面，仿佛是不愿分離的好兄弟。看，他們正愜意地趟在樹(shù)上，享受著純天然椰葉“遮陽(yáng)傘”的清爽。陽(yáng)光透過(guò)葉片縫隙，淘氣地在椰果子上跳躍。

　　過(guò)了椰子林，往前走幾步就來(lái)到了沙灘上。我飛快地甩掉了鞋子，迫不及待讓雪白的腳丫子與柔軟的`沙灘親密接觸。被陽(yáng)光吻過(guò)的沙灘，熱情似火，“啊！好燙呀！”我不停地喊著，像只獵豹一樣沖向了大海。心想著：這灼熱的沙灘說(shuō)不定能在5秒內(nèi)煮熟一個(gè)生雞蛋呢！站到海水里，一股涼意從腳底躥到了我全身，真舒坦！清涼的海水溫柔的撫摸著我的腳脖子，身心放松！這時(shí)我才注意到太陽(yáng)在上空火辣辣注視著大地，仿佛要釋放渾身解數(shù)，恨不得把大地熔化。我想：“太陽(yáng)公公今天心情一定很不好，說(shuō)不定是和月亮姐姐吵了一架呢！這么毒辣，估計(jì)是在發(fā)泄情緒呢。”戴上帽子，我往前走了幾步，放眼一望，一片藍(lán)色映入我的眼簾。我發(fā)現(xiàn)海水真是個(gè)神奇的魔術(shù)師！從深藍(lán)到天藍(lán)，從天藍(lán)到淺藍(lán)，每一種色彩交織著另一種色彩，將大海編織成一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！“大海真美啊！”我不禁感嘆到。

　　在海南，我喝到了可口的椰汁，吃到了新鮮的海鮮，看到了如畫(huà)的風(fēng)景，我真懷念海南的旅行時(shí)光！

六年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起座位，本人已經(jīng)深入研究差不多六年啦，可以說(shuō)是圓滿(mǎn)修好這個(gè)座位科目了，呵呵。就先說(shuō)說(shuō)我對(duì)座位的看法吧！

　　就從第一排座位說(shuō)起，個(gè)個(gè)都差不多是矮子，我可要感謝第一排的同學(xué)，為我們擋了許多災(zāi)難，因?yàn)槔蠋煶椴楸硶?shū)的時(shí)候，總喜歡從第一排開(kāi)始。如果第一排之中有個(gè)子顯然突出的話(huà)，不用說(shuō)他最近絕對(duì)是危險(xiǎn)人物。我曾經(jīng)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師把我調(diào)到第一排來(lái)上課，結(jié)果受了一肚子氣。老師在講臺(tái)上講著，累了就不能歇歇，寫(xiě)字還要認(rèn)真端莊，否則第一個(gè)就被咔嚓了。唉，早知道我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。為什么世界上沒(méi)有后悔藥？第一排座位甩不掉的煩惱啊！

　　班上肯定有不少優(yōu)秀生，哎呀，給你猜對(duì)了！他們通常就是坐教室的中心——中間的兩排座位。這些人不帶眼鏡？除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。個(gè)個(gè)都是愛(ài)學(xué)習(xí)的娃兒呀，我老媽就是想我成為那樣的人。上課的'時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)中心的座位這一帶一定是口沫紛飛。他們就是老師的驕傲呀！

　　說(shuō)說(shuō)后面座位的同學(xué)吧，也蠻可憐的。雖然體型高大，平均1.55以上。可是聽(tīng)力還是屬于正常人范圍嘛。老師在上面講課，他們?cè)谖才哦悸?tīng)不到老師到底在講什么，又做不好筆記，下課還要偷偷地向同學(xué)借抄。所以咯，考試吧，能有個(gè)90分算好了。高個(gè)子也有高個(gè)子的煩惱哪！

　　再說(shuō)說(shuō)側(cè)邊靠墻近窗戶(hù)的同學(xué)吧。依我看，我巴不得想老師調(diào)我在這個(gè)座位了！它可是結(jié)合了許多座位的優(yōu)點(diǎn)哪！1.累了就能歇著，不容易被老師發(fā)現(xiàn)。2.可以完全將自己隱蔽到最低程度，不但可以清楚地聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，還有利于看黑板。3.筆記做好，老師不怎么慣于抽查，自然也少了許多災(zāi)難啦，不過(guò)呢，挨幾句罵是好的。

　　好了，就講到這里了。同學(xué)們，你看了我這篇文章之后，是不是有所感觸呢，哈哈，其實(shí)只要你細(xì)心觀(guān)察生活，就會(huì)有滔滔不絕的收獲哦！

六年級(jí)的作文 篇4

　　記得二年級(jí)暑假，我和媽媽、鄰居跟著旅游團(tuán)一起去海邊玩，我們坐了一晚上的車(chē)才到我們的第一站：日照。

　　來(lái)到海邊，一看到大海，我心里的什么煩惱都沒(méi)有了，心里特別高興。我和鄰居家的哥哥一起跑到沙灘上，沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上。我踩著柔軟的沙灘，心里特舒服。

　　嘩！嘩！嘩！大浪過(guò)來(lái)了，把我一下子給嚇跑了，浪花在后面追趕我，沒(méi)過(guò)了我的腳丫，拍打著我的腿，還不時(shí)的往我身上·臉上撩著水花，我們開(kāi)心的跑啊笑啊。

　　第二天早上我3點(diǎn)就出來(lái)看日出可惜下大雨了，只看到一望無(wú)際的大海，比白天更加壯觀(guān)，波濤洶涌，白天我們玩耍的地方全都成了海水。

　　天漸漸地亮了，我看見(jiàn)海邊掛滿(mǎn)了五顏六色的貝殼。我走近一看，哇！好漂亮呀。有：紅的、白的、綠的、黃的'、黑的。我挑了一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。

　　我們的旅游將要結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了美麗的沙灘，美麗的大海，美麗的浪花。

六年級(jí)的作文 篇5

　　世界上有許多東西都是獨(dú)一無(wú)二的，比如獨(dú)一無(wú)二的蒙娜麗莎，獨(dú)一無(wú)二的地球，獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)……當(dāng)然，我也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　獨(dú)一無(wú)二的我，有一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　我是獨(dú)一無(wú)二的。記得那一次，我們上音樂(lè)課，唱的是”阿里山的姑娘“。正當(dāng)我們唱的津津有味時(shí)，身后的一陣風(fēng)擾亂了我的興致，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是李驍看見(jiàn)歌詞里有”山“字，覺(jué)得很好玩，于是在我背后做起了扇我的動(dòng)作，我先前沒(méi)有理他，可哪知道他得寸進(jìn)尺，我不耐煩回頭警告了他兩句，他也識(shí)趣的停了下來(lái)，又繼續(xù)上著課，不一會(huì)，李驍?shù)?手又癢了，又扇了起來(lái)，下課后，我抓起書(shū)，使勁的打他，以解我心頭之恨，他連連向我求饒，我才停手。這時(shí)，何雪梅走來(lái)問(wèn)我怎么回事，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，何雪梅一個(gè)箭步走到張桐陽(yáng)面前，拳打腳踢，原來(lái)，剛剛張桐陽(yáng)覺(jué)得好玩，也扇了起來(lái)，正巧，被何雪梅看見(jiàn)了，我沒(méi)有打他，而是直接拿起他的文具盒丟進(jìn)了垃圾桶，何鐘鑫連忙去撿起來(lái)。剛好，蔣老師進(jìn)來(lái)了，我們又把事情的前因后果給蔣老師講述了一遍。

　　這就是我，我叫舒寒茜，我是獨(dú)一無(wú)二的！

六年級(jí)的作文 篇6

　　歲月的風(fēng)吹不散那縷記憶深處的馨香，每一個(gè)起風(fēng)的日子都能喚起我靈動(dòng)的思緒.....

　　許是連日的小雨和近來(lái)的陰風(fēng)叫我倍感煩躁吧，對(duì)于她的關(guān)心基本是叫著吼著讓她不要再煩了的。然她也是決不允許我如此不尊重她的，于是，紅了眼睛，粗了喉嚨。門(mén)關(guān)上的那一剎，好似聽(tīng)到了她那微弱的哭聲，而我卻不以為然，任憑怒火燃燒著，吞噬自己，全然不覺(jué)我又一次惹她傷心了。

　　呆不住家里，我便準(zhǔn)備和同學(xué)們出去玩。打開(kāi)房門(mén)，碰巧趕上她出房間。發(fā)覺(jué)我也出了房間，她猛地抬起頭看向我，于是，我就看到這樣一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)美的她：頭發(fā)零散，眼睛紅腫，臉色枯黃。我有些愣住了，心中不知是何滋味，是酸的`，是澀的，還是……最終打消了出去的念頭，或許不想她再難過(guò)吧。

　　又像平常一樣，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著廚房傳來(lái)的熟悉的鍋碗瓢盆碰撞的聲響，確實(shí)也是種享受。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜已經(jīng)放到了餐桌上。我安靜地吃著，細(xì)細(xì)回憶著、品味著她對(duì)我的愛(ài)。不經(jīng)意間感覺(jué)空氣中彌漫著一種我許久未感受到（抑或是我之前忽視了）的溫情。我真應(yīng)該好好珍惜啊！

　　之后的某一天，遇見(jiàn)幾個(gè)許久未見(jiàn)的同學(xué)，玩得竟忘記了時(shí)間，倏忽間眼前閃過(guò)那張焦急的面孔。于是趕忙告別好友，匆匆回家。

　　漫步在回家的路上，瑟瑟的寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，我不禁緊了緊衣服，迎著夜燈微弱的橘色光芒前進(jìn)。終于，來(lái)到那個(gè)離家不遠(yuǎn)的拐角，剛松了口氣，便發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)拉得很長(zhǎng)的影子。我正覺(jué)得驚奇，這么晚了，居然還有人在外面？正疑惑著，前面的人忽然朝我這邊轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，是她！我一下子愣住，原本寒冷中的我忽然心頭滿(mǎn)是溫暖。可是視力不佳的她應(yīng)該未發(fā)現(xiàn)我，要不然怎么還在四周張望？她應(yīng)該只是一時(shí)想發(fā)現(xiàn)我，要不然怎么感受不到她那已凍紅的鼻子、耳朵，還有那在？望著她在寒風(fēng)中哈氣、搓手那一系列的動(dòng)作，望著她在風(fēng)中飄揚(yáng)的凌亂發(fā)絲，我不禁黯然神傷，不斷在心中痛斥著自己，為何要讓她擔(dān)心？為何要讓她操心？為何要惹她傷心？一會(huì)就淚濕雙眼了，于是不管不顧地朝她喊了一聲，并向她奔去……

　　風(fēng)照樣很大，燈依舊很暗，但小路上母女兩人還是肩并肩、手牽手說(shuō)著、笑著……

　　后來(lái)，每一個(gè)起風(fēng)的日子里，這份風(fēng)中的記憶便會(huì)一次次地溫暖我，陪伴我！

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