實用的我們的時光作文經典(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的時光作文5篇，希望對大家有所幫助。
我們的時光作文 篇1
終于還是讓他注意到了我。是一個下雨天，我依然抱書等他過來。他沒有打傘，踩雨沖過來，一下子便將我懷里的書，撞到地上去。他連聲地說著對不起，且彎腰幫我撿。看到我課本上“孟雨詩”的名字，便笑，說，你的名字和人一樣美呢。我以為自己會像夢中想象的那樣，臉紅得不敢抬頭去看他，卻是沒想到，竟是哭了。他也慌了，不住地說抱歉，真的不是故意將我的書撞到水里去的，而我，再也無力承受這樣突如其來的'喜悅，道聲再見，就飛快飛快地跑開了。他怎么會知道呢，
我們的時光作文 篇2
轉眼間，又到了一年一度的高中學生畢業的時間，看著學生們盡情享受著他們在母校的最后時光，我想起了自己上高中時一個個生活片段，將這些片段記錄下來，不是用來教育我的學生，畢竟學生與我讀書的時代差異很大，寫出來，是為了與朋友們一起分享那段充滿樂趣的“枯燥生活”。
七元五角
我當時上的是一所坐落在鄉鎮附近的重點高中，學校的教室與宿舍都是平房，住的條件比較艱苦，生活條件也比較艱難。七元五角是我一個月的菜金，早上是2分錢的咸菜，中午的菜金是一毛，晚上是一毛三，加起來一天是2毛五，所以一個月一共花七元五角。現在單位的食堂里買一份沒有肉的菜都需要4元，那時我們的菜中還會漂著一兩片肥肉，吃起來那個香勁真是無法形容。食堂里為了買便宜一些的菜，有時候會讓我們吃一些老的咬不動的青菜，記得還有一次，菜盛到碗里以后，碗里漂著一些小蟲蟲，原來學校買的菜招蟲子了。我們一邊開玩笑一邊將蟲子從碗里挑出來，笑言：“學校考慮到我們營養不良，是想讓我們補充一點蛋白質！”
大勺子
因為學校食堂的伙食不好，家長去探望孩子時，會給孩子帶一點雞蛋炒蝦醬，肉絲炒咸菜等。那時候，我們都是三五個人一起吃飯，一旦有了這種解饞的美味，大家都會分而食之，不在一起吃的同學都會湊上來挖上一兩勺。所以，一瓶咸菜放在那里，一兩頓飯就會被“消滅”。有一次，一起吃飯的同學的家長帶來一瓶咸菜，大家你一勺我一勺的吃著，好不容易輪到我了，把勺子往瓶子里一伸，結果是勺子太大，瓶口太小，看著美味只有眼饞的份，把一起吃飯的同學都笑噴了，送給我一個綽號“大勺子”。直到高中畢業，有同學在畢業留言冊上還稱呼我“大勺子”。或許是媽媽的良苦用心，害怕她的兒子吃不飽，故意買了一把大的勺子，結果給我的高中生活留下了一個大笑話。
被窩里的燈光
高中下晚自習時間是9：30，有半小時的洗刷時間，十點開始熄燈休息，好多同學因為還沒有睡意，學校里統一要求十點熄燈，于是買來手電筒，用手電筒照著在被窩里看書。每天晚上，熄燈以后從被窩里露出的一點點燈光成了一道風景線。幾年前，姑姑家的小妹妹跟我說，她們住校時，熄燈后好多同學的被窩里也會有燈光，看手機的，看mp4的，甚至有的同學在用電腦上網。時過境遷，當年我們的娛樂項目比起現在真是太少了，但那時感到也很充實。
自發的跑步隊伍
下晚自習到熄燈休息之間有半個小時，很多同學會自發地到操場上跑步，到了操場以后，三五個人一伙便跑了起來，沒有人問為什么跑步，但大家都心知肚明，因為在教室里上了一晚上的'自習，感覺太壓抑了。心中的這份壓抑如果無法排解，或許人真的會變瘋。我至今還記得一位同學學傻了以后，被家長領走的情景，家長的眼里流露出來的是絕望的神情。現在想想，那時候的我們在釋放自己的壓力時，采取的是一些積極主動的方式，自己知道如何去釋放，比起現在的孩子們需要心理醫生幫助解決，我們還是有明顯的優勢的。
一盆洗臉水
學校的水龍頭很少，好多宿舍用一個公共的水龍頭，所以，早上的洗臉水必須提前接好。而下晚自習與熄燈休息之間的時間很短，所以好多同學晚上接不上洗臉水，那早上洗臉怎么辦？只有將就一下。于是，一盆洗臉水會被重復使用好多次，一波洗完了還有下一波。這就出現了很大的問題，一旦有一位同學得了紅眼病，便會在宿舍里迅速普及。誰也別嫌誰，大家都得了紅眼病，你看著我眼紅，我看著你眼熱，全班同學去醫務室要眼藥水就成了另外一道景觀。
針頭彎了
這是我高中生活的另一件糗事，因為40多名男生住到一起，一旦有人感冒便會迅速傳染。那一年我得的感冒很嚴重，發燒到39度多。燒的人昏昏沉沉，到校醫務室打針。我從小就害怕打針，或許是遺傳的我老爸的光榮傳統，他老人家就暈針。校醫30多歲，是個女的，邊跟我說話，邊把針扎到了我的屁股上，沒想到她一針沒扎下去，把針給彈了回來。她笑著說：“放松一下，別緊張！”又一次將針頭扎向了我的屁股，乖乖，這次更厲害，竟然把針頭給人家硌彎了。當然，最后針也扎上了，但一起去看病的同學回班后，將我的“美談”及時的“發揚光大”了。
畢業后，和高中的同學們經常聚到一起，邊喝酒邊聊起上高中時的那些故事。有時候喝的有點大，三五個抱在一起大笑后又會流下眼淚。那時，那地，那種生活，教給我們的是努力適應，努力奔跑。我們學會了忍耐，學會了堅強。母校后來由鄉鎮搬到了縣城，我們時常會與班主任聚一下，但很少去母校看了。雖然留在我們記憶中的那個地方已經不見了，但那段生活給我們留下的記憶將會陪伴我們終生！久違了，我的母校！久違了，那段苦澀而美好的記憶！
我們的時光作文 篇3
還記得剛踏進校園，就被學校里的一切給吸引時的感受嗎？還記得第一次被老師夸獎時的感受嗎？雖然將要和我們共同度過小學生涯的老師們分別；雖然要含淚告別母校；學校里的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會重返校園，看望恩師。
一到二年級，是張老師教語文（不做回憶）。到了三年級，就有黃老師教我們語文。黃老師該幽默時幽默，該嚴肅時嚴肅，這點大家都清楚。張老師教英語，她在學習上對我們很負責任，但是如果去秋、春游，她就變得很放松。王老師教數學，他是在我們六年級時才轉來的，他在課上講課活靈活現。
蔣學成、陳陌、王澤遠和我雖談不上生死之交，但可以說是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學習上的'“救星”，對我的學習有幫助。還有些人在此不寫。
說了這么多，大家應該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學習生涯上的人、事吧！
我們的時光作文 篇4
一條只能向前走的路，叫時光……
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對未來，對理想中的大學向往又期待；又會對自己的能力產生巨大的懷疑，以至于反反復復，莫名其妙的緊張起來。
其實從一個宏觀的角度來說，這個時期的我們產生這樣一種情緒，簡直不值一提，那是每個人必經的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打游戲的學生，考試名列前茅；我也不相信今天經過名師的點撥和指導，明天就會考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實現理想。
時光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢想，也感受著悵然與不如意。其實很多時候，人生就像一個競技場，我們都是運動員，我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點，才會找到那個屬于我們的人生的焦點！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間。現在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時光流逝，人的一生是如此短暫。有時候對于時光來說，我們只不過是一個渺小的趕路的'人。我不知道一輩子有多長，我只知道盡管我不能延伸生命的長度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個可望而不可即的目的地……
我們的時光作文 篇5
星期五下午放學后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問：“上周我離開后咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的。”
隨后，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規，重來！”第三局，他也學著我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的`樂趣啊！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框里，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。
這就是屬于我們的快樂時光，因此每周我都期盼著周五快快到來。
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