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    新學期老師作文

    時間:2024-10-29 15:27:28 老師

    新學期老師作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的新學期老師作文,歡迎大家分享。

    新學期老師作文

    新學期老師作文1

      老師家訪,孩子新學期進步的起點

      今天孫老師打電話來說要來家訪,我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子,倒上茶水,擺好水果與瓜子,一切剛安排好,老師就進了家門。

      三個老師(班主任兼英語老師孫老師,數學老師亢老師,語文老師韓老師)來到家中,女兒給老師打過招呼就去看書了,我與三個老師聊起來,孫老師與亢老師比較熟悉,韓老師是新調來的老師有點不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書,一下子對書特別感興趣,幾個人圍繞著書的話題高興地聊起來。

      孫老師一直說很佩服我,說我很關注教育,我說只是看了校信通的博客,才發現自己在孩子教育方面做得太欠缺,看了人家對孩子的教育的.付出真是深感慚愧。所以還需多多學習,我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。

      孫老師說:馬上要開學了,讓孩子開心的玩,多接觸社會。到二年級以后,家長更要培養孩子的獨立性,學會慢慢放手,三、四年級以后家長更要有個心理準備,孩子不會像一二年級經常考一百分,不是孩子退步了,而是學的知識越來越多了。

      孫老師提的建議很好,我要積極配合,然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個要求,一是讓老師多鼓勵孩子,希望孩子更加活潑膽大,二是希望老師多督促孩子,使孩子更加認真,慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長與老師經常溝通讓孩子養成一個良好的習慣。

      我們互相溝通完畢,老師就匆匆告別,進行下一個家庭的家訪,又要頂著烈日上路,真是讓人肅然起敬。

      去年老師家訪時,我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫作業的好習慣,女兒這一方面確實做得很好。今年通過老師的家訪,我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性,女兒在家里可是活潑開朗,在校還是有點放不開,所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。

      家校聯手,為孩子營造出了更好的成長學習空間,使孩子更好的成長,老師的家訪,是孩子新學期進步的起點。

    新學期老師作文2

      “嗨,你們知道嗎,語文老師被調走了!”早上我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷。周圍的同學都議論紛紛,猜測著新的語文老師會是誰。早自習開始了,我們卻無法靜下心來,都心照不宣地想著那個新老師。

      好不容易挨到語文課,想到新的語文老師就要來了,我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢?對學生兇嗎?我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊,來了!她——我們的新語文老師,夾著一本語文書,邁著輕盈的腳步,微笑著向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧,她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的.,幾乎都在竊竊私語,發表著對新老師的看法。說也奇怪,不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象,待她走進教室,說話聲都停止了,大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發,穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影子,她給人一種特別親切的感覺。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美,但我聽著覺得十分舒服。課上,我們在她的引導下,開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝,連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然,別人就更不要說了。

      幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師,對學生嚴格要求,教書挺有一套,特別能管住學生,連我班的調皮大王也懼她三分,在她的課上聽得專心致志,不再搗蛋了。

      新的語文老師帶給了我們新的驚喜:我們的語文成績提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的進步。

      我們喜歡我們的新老師——杜老師,因為她用心教我們,用愛感染我們。

    新學期老師作文3

      經過寒假的休息和調整,新學期如期到來,借此機會,我向同學們提如下幾點希望:

      第一,將學習視為學生的天職。作為學生,希望大家做到主動學習、科學學習、幸福學習。

      一個人成就有大小,水平有高低,決定這一切的因素很多,但最根本的是學習。作為學生一定要知道,學習是自己的事情,正如吃飯一樣,是任何人都不能包辦代替的;因此,我們要主動學習。

      同時,學習需要付出努力,需要有克服困難的意志,有戰勝懶惰的勇氣,但更重要的是,學習需要遵循規律,還要結合自身實際,掌握恰當的方式方法,科學有效的學習。

      學習還應該是一件快樂的事。在學習中解除了自己的迷惑,增長了見識,獲取了更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實;因此同學們要通過主動學習、科學學習,在學習中尋找快樂、體驗快樂,幸福地學習!

      第二,注重全面發展,掌握一兩門特長。同學們除了要搞好學習之外,還要注重自己的全面發展,積極參加各項有利于身心全面發展的課外活動、社團活動。通過參加活動拓闊視野,增強實踐創新能力,提高綜合素養促進自己個性化發展,努力達到“六會一特長與國際眼光”的.育人目標,即學會做人,學會生活,學會健體,學會審美,學會學習,學會創新,在藝體科技掌握1—2門特長,把自己培養成為一個身心健康、全面發展、潛力顯現、優勢發揮、學有所長、奮發向上并具有國際眼光的人。

      第三,正確面對困難,對自己充滿自信。在人生道路上,難免會遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅強,信心百倍,敢于挑戰;有的人則膽戰心驚,畏畏縮縮,失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石,自信是人生潛能最有力的控制者,是個性最鮮明的執行者,是創造性思維中最重要的因素,一個人失敗了并不可怕,可怕的是失去對自己的信心,一個人對自己都沒有自信,那才是真正的失敗,請同學們記住:酸甜苦辣都有營養,成功和失敗都有收獲。

      最后,特別希望同學們文明守紀、做一個有品位的青少年。同學們要傳承中華民族的傳統美德,在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民;不管在校內校外,都要嚴格自律、文明禮貌,展示十九中學生的良好風貌!

    新學期老師作文4

      暑假的姐妹,小說和商場都只屬于昨天,而與之截然不同的今天,是同學,筆和操場的主場。當然,還有我自己。

      “班級群看了哇?李老師走了……”

      進班級聽到的第一句話,不怎么喜氣,不過,這倒是勾起了我好奇了半個暑假的問題——新老師。

      聽說是金山區出了名的好老師,很有經驗,年紀也有點了,可除了這以外,我啥也不了解。

      名師,一定是一個很嚴厲的老師吧!眼睛一定是那種非常銳厲,一眼便能搞定紀律的那種。頭發一定是一絲不茍盤得很高的吧。這樣的老師,一定很有氣場,說不定很高呢……我手里收著作業,發著呆。突然聽到后面有人說:“看!荀老師!”我立馬回過神,結果荀老師只是巡視,匆匆走過。我還沒緩過神,還沒來得及探頭看,門口人影便一閃而過,一拍腦門,好好的發什么呆,人都走了。

      等啊等啊,一套繁瑣的流程下來,終于,等到了!

      進入班級的.,是一個看起來約莫40歲的女老師,穿著連衣裙,身材卻不像我想象的那樣,高高大大。相反,她不高不矮,瘦瘦的,眼睛沒有那么銳厲,反而隱隱透著溫柔。笑瞇瞇的,不像老師看同學的眼神,像是朋友一樣的親切,可這樣一雙眼睛,卻仍然能搞定紀律:所有人都坐的筆挺,出了神似地望著她。一眼望去,那些眼神里頭,也有和我一樣的好奇,崇拜。

      她自稱“奶奶級別的老師”,這我還是第一次聽見,有人說自己老的,(她五十了!看不出來呀!)驚訝的同時,我的心底,突然感覺,她就像一個微笑著同自己開小玩笑的,很大方,很端莊的長輩,這樣的老師,上的課,應該會很有趣的吧!

      一個個小小的,偷偷地從心里冒出來的小問題。在我心里亂竄,期待著,期待著同預期一樣的答案。

      新學期,新老師,新的開始。還有從未變過的師生情誼,奮斗目標。在校門口,再望一眼校牌,默默對自己說一聲“加油!”就算對昨天再不舍,也不能回去,人總是要向前看的,對吧!

      加油!

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