[優(yōu)秀]熱愛(ài)的生命的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文5篇,歡迎大家分享。
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熱愛(ài)的生命的作文 篇1
花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)凋了,有再青的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了,有再來(lái)的時(shí)候;錢沒(méi)了,有再賺的時(shí)候,而人死了,有再活的時(shí)候嗎?或許有,是下輩子,可是,神秘的科學(xué)告訴我們,并沒(méi)有“下輩子”這個(gè)代名詞,生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易,它并不可以讓人招之即來(lái),揮之即去,只要你一不留意,失去了它,那么,你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你,重生一次,讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的.大事業(yè)來(lái)。
擁有生命,就意味著什么?就意味著你有機(jī)會(huì)開(kāi)創(chuàng)美好的明天,就意味著你能享受親情的溫暖,花兒的芬芳,陽(yáng)光的沐浴;就意味著你能親身體驗(yàn)每件事,旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊!生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶啊!
生命是多么美好的,但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà);譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛(ài)護(hù)它,注意自身的安全,千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里,處于十五歲的花季的少男少女們,別忘記,你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)人民的希望,別忙著為你們的外貌而困擾,趕忙充實(shí)自己,珍惜生命,為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愿生命永在人間,愿人們熱愛(ài)生命。讓生命之鳥(niǎo)永不飛走。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中,有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。
最后一個(gè)關(guān)鍵的球,甲方發(fā)球,乙方接住,雙方成平局.可就在這時(shí),一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi),非常不湊巧的是,小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中,當(dāng)場(chǎng)墜地生亡.那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏.他沒(méi)有去接球,而是當(dāng)著眾多觀眾的面,虔誠(chéng)的`跪倒在那只小鳥(niǎo)面前,為自己的過(guò)失表示懺悔.
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):"誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
我常常想:生命到底是什么呢?后來(lái),從一些人的身上,讓我感受到,生命就是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)有美好的明天。
有一次,我和爸爸媽媽一起到公園那里跑步。跑累了,我們坐在那個(gè)椅子上。突然,我看見(jiàn)一個(gè)滿頭大汗,脖子上有一條毛巾的爺爺從我面前經(jīng)過(guò),只看他滿面皺紋,頭上有許多根白發(fā),那些汗水在陽(yáng)光地照耀喜愛(ài),晶瑩明亮。看著他一圈又一圈地跑,我在想:難道這不是熱愛(ài)生命,珍惜生命的表現(xiàn)嗎?我們要向這一位老爺爺學(xué)習(xí)他這種熱愛(ài)生命的精神。
雖然生活中有許許多多的人非常熱愛(ài)生命,珍惜生命。但是也有一部分人只會(huì)糟蹋自己的生命,比如:小偷、輕易跳樓的學(xué)生、一點(diǎn)小事就自殺的人。
20xx年9月20日,一則小學(xué)生相約跳樓的新聞引起了廣泛關(guān)注,說(shuō)的是江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)有三名學(xué)生,因害怕自己沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評(píng),所以相約跳樓,好險(xiǎn)跳樓高度不高,又因及時(shí)搶救,沒(méi)有生命危險(xiǎn)。如果再高一點(diǎn),上帝還會(huì)讓她們?cè)贀旎匾粭l命嗎?你們的父母辛辛苦苦把你生下來(lái),拉扯大,你們對(duì)得起他們嗎?
人的`生命只有一次,我們可以愛(ài)護(hù)生命,也可以白白地糟蹋它。我們必須要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!我們一定要愛(ài)護(hù)自己的生命!
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
生命,人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì)被人們唾罵。我們?cè)撨x擇哪種呢?
張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強(qiáng)地活著,并寫(xiě)出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?
葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器,為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。
生命,就是要好好活著。為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見(jiàn)眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開(kāi)心;能活在世界上,那有多快樂(lè)!
養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的.老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!
為了養(yǎng)育我的父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
我讀了許許多多熱愛(ài)生命的故事,有:?觸摸春天?講述安靜用心靈抓住了一只蝴蝶。?生命 生命?講述作者抓住了一只飛蛾后來(lái)又放了。?永生的眼睛?講述作者的母親去世后把眼角膜捐給他人兒使他人兒重見(jiàn)光明,父親死后作者也把他的眼角膜捐給他人兒,使他人兒重見(jiàn)光明,后來(lái)當(dāng)自己的女兒也學(xué)外公要將眼角膜捐給他人兒,讓他人兒重見(jiàn)光明的時(shí)候,作者知道,父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜,還留下了精神。
平時(shí)每到星期天,我來(lái)到學(xué)校爸爸的辦公室,就拿起水壺來(lái)到水房去接水,給爸爸養(yǎng)的花澆水。上學(xué)的'時(shí)候,每到下課,當(dāng)我正想踩草坪走捷徑的時(shí)候,我突然想道一句話:不能踩踏草坪,小草是有生命的。于是我停下了腳步,我嚴(yán)格要求自己,愛(ài)護(hù)身邊所有的生命。
在生活當(dāng)中我還做得不好的地方。人兒們都說(shuō):珍惜時(shí)間就是珍惜生命。而我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻老是邊寫(xiě)邊玩,比如有一天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我一會(huì)兒玩玩口琴,一會(huì)兒玩玩筆,結(jié)果30分鐘過(guò)去了才寫(xiě)了幾個(gè)字。浪費(fèi)了時(shí)間,導(dǎo)致我寫(xiě)不完作業(yè),沒(méi)有玩的時(shí)間,沒(méi)有鍛煉身體的時(shí)間,睡覺(jué)時(shí)間少,我這樣就是浪費(fèi)生命。
我以后一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛(ài)生命。
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