【精華】童話的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
故實發生在機甲時代！戰爭戰亂無處不在！即使前一秒你還活著但是下一秒可能被突然襲來的導彈炸死！這一切的起源都來自于黑洞帝國，這是一個邪惡的組織，他們制造病毒植入機器人的腦中，使得機器人無法自我控制的去做他們不想做的事情 殺！搶！燒！
這天……
警報聲！飛船系統：本船的左邊出現了三個的不明物體！正快速向本船襲來預計15秒后抵達本船！現以確認為宇宙海盜人！（宇宙海盜人是指在宇宙在宇宙中專門搶 劫一些機器人）服務機器人阿法聽到了這則警報不由得嚇了一大跳！因為它接受了任務是運輸一個超智能機器人！這個機器人對于地球聯盟總部很重要為了不讓黑洞帝國發現來攔截他們只叫阿法的服務機器人獨自坐在小型運輸船來運輸！沒想到卻被這個的.宇宙海盜人給盯上了，這讓本來就很膽小的阿法直接電腦主板發熱過度而被迫機能停止了也就是我們所說的暈倒！阿法暈倒了，正當在這燃眉之急的時候突然一道藍光閃過三架人控機器人瞬間被秒殺了！
這道藍光其實就是天狼（G聯盟中的七個領導者之一！，G聯盟是一個很神秘的一個組織）七個領導者都是地球聯盟中最強的七位超智能機器人分別是天狼、無名、暴龍、寒牙、末雷、刀炎、它們中最強的那個人就是斗，斗的外號又稱“神魔領域”它們的合稱是七神！
就這樣一個跨世紀的超智能機器人誕生了！一場廝殺也再次誕生了！
這場廝殺過去了好久，始終還未勝負。G聯盟又真準備著對方他們的計劃，等待著明天的廝殺。
童話的作文 篇2
曾多少次目睹金燦燦的太陽躍然海面，曾多少次望見那碧藍色的“天海相連”，曾多少次因滿目的青山綠水陶醉，曾多少次為粉嫩的鮮活生命感動，曾多少次被黑暗中一道閃電震撼，曾多少次在七色的彩虹下盡享生命的快樂……
美麗的大自然賜予了生命同樣絢麗的色彩。我們或一生與大海相依為伴，讓生命定格藍色，是包容、是博大；我們或一生披著一件白衣做“天使”，讓生命定格白色，是愛心、是奉獻；我們或一生躬耕于田壟，讓生命定格綠色，是希望、是信念；我們或一生為人類的未來而奮斗，讓生命定格紅色，是勇氣、是理想。
其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的生命色彩。從來到世上的那一刻起，我們就開始為生命添彩。
也許，那濃墨重彩地一筆還離我很遠、很遠；也許，屬于我的只是一份寧靜與恬淡，那就為生命輕輕涂上淡彩。像五柳先生一樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山”。
當然，青春的夢想是五彩斑斕的調色板。要調出紅橙相間的'理想，在知識的海洋里為我點亮一條又一條通往成功的道路，白天在學校與同學激烈競爭、共同進步，晚上在夜幕中挑燈夜戰、奮發圖強，給未來鋪好一塊塊基石；要調出藍紫融合的溫馨，和爸爸媽媽一起在天地間遨游。我們要帶著無限的幻想逛地球，走遍名山大川、飽覽千年古跡、盡享各地美食、全心地感受異域的風情文化；要調出青綠交織的和平與友誼，停息一切戰火，攜手打造絢麗的明天，和朋友“并肩作戰”，一同分享喜悅、一同面對困難、一同見證美好的青春，讓友情時刻縈繞在身邊。
如夢的花季，充滿五顏六色的繽紛，斑斕的色彩，為青春永遠地印下希望的夢。
當清晨的第一道陽光射入心靈的窗口，朋友，珍惜它吧，這是生命最初的色彩、最美的色彩。
童話的作文 篇3
春風是一名世界聞名的畫家。她來到地球，想要改變地球。她帶著許多五顏六色的畫筆和顏料，想要給地球涂上漂亮的顏色。
春風來到一棵木棉樹下，看見木棉樹在睡覺，就把它叫醒：“木棉樹，你花兒的顏色太淺了，應該深一點。”可是木棉樹說：“可是它就這么淺，我自己也沒辦法。”春風說：“沒事，我可以把你涂成深紅色。”說完，她舉起紅色畫筆，把它涂成了深紅色。木棉樹心想：原來春風是紅色的呀!
春風去到小河邊，看見小河病怏怏的樣子。她趕忙說：“小河，我來幫你涂得精神一點。”可是小河卻說：“不要浪費你的`顏料了，反正我快要死了。”春風聽了這句話很驚訝。她說：“沒事，我涂完后，你肯定會好起來!”說完，她就給小河涂上了藍色，小河立刻有了力量。小河說：“春風，謝謝你!”春風微笑著說：“助人為樂是每個人都應該做的事。”春風走后，小河自言自語地說：“原來春風是藍色的呀!”
春風接下來就去了花園，看見花兒還在沉睡。她先把一朵名叫杏花的花兒涂上了白色顏色，又把蝴蝶花、桃花、迎春花和玫瑰花都涂上了好看的顏色。這一幕正好被蝴蝶看見了，它說：“原來春風是五顏六色的呀!”
春風去了田野，喚醒小草，告訴它春天到了。小草才探出頭來，她看見小草顏色太淺了，把剩余的顏料倒在了草地上。一大片一大片綠油油的小草就像一張天然的大地毯。老黃牛看了，心想：原來春風是綠色的呀!
春風回頭一看，大地已經被她畫成了一幅美麗的圖畫。春風得意地笑了。
童話的作文 篇4
秋天到了，小松針和小樹葉在比賽，比一比誰好看。
早晨，太陽從東方升起來了，小松針和小樹葉都從睡夢中醒來了。小樹葉對小松針說：“你看我黃黃的多好看，你綠綠的多丑。”下松針說：“黃黃的是好看，可綠綠的也好看呀！我的顏色并不比你的差。”小樹葉說：“你細細的真難看。”小松針說：“細有細的好處，我可以減少水分的`蒸發。你扁扁的有什么用？”他們就怎樣比著，從中午又比到晚上，直比到兩個睡著了。
又一天過去了，小松針一醒來突然發現小樹葉不見了，小松針趕緊問爸爸，小樹葉到哪兒去了？爸爸告訴小松針：“小樹葉昨天晚上從樹上落了下來，飄到地上，被厚厚的積雪壓住，已經死了。”小松針奇怪地問：“為什么他掉了，而我就不掉呢？”爸爸說：“那是因為小樹葉變黃了，失去了活力，所以才掉了下來，而你仍是了綠色的所以沒有落下來.”哦，原來是這樣，看來黃色雖然好看，但會像小樹葉那樣被大地媽媽收走。
童話的作文 篇5
從前有一只叫小可的小豬一直快快樂樂地上學，每天都過得很開心，從沒有把學習當成是一種負擔。
可是好景不長，有一天，小可在報紙上看到一則云朵學校的招生廣告，上面寫著：學校風景優美，空氣清新，學校里有各種美食和社團，老師也很優秀，學費一年兩萬八。小可很想去那所學校，于是她去央求媽媽，媽媽說：“這所學校聽起來很不錯，但學費太貴了，我們負擔不起，而且只要你一直很努力，我相信憑著你自己的努力，一定能考上好的學校的”。小可又去央求爸爸，爸爸也沒同意。從此以后，小可上課也不專心聽講了，她老是在想怎么樣才能上云朵學校呢？小可的成績也一落千丈。有一天，小可和好朋友中可、大可說起了這所學校，大可說：“既然云朵學校那么好，我們溜出去看一下。”小可連連點頭說好，中可勸阻她們不能逃課，但是，她們還是趁老師不注意，偷偷地溜出了學校。一路上，小可和大可遇到了仙人掌，被刺得連滾帶爬，但她們沒有放棄，又遇到了小河，他們用木頭搭起了小橋渡過了河……學校里面老師發現大可和小可不見了，正在和家長、同學們焦急的尋找著小可和大可。終于，小可的爸爸在去云朵學校的路上找到了大可和小可，并將她們帶回了家。小可的爸爸語重心長地對大可和小可說：“孩子們，你們這樣一聲不吭溜出學校是不對的，萬一被壞人抓住，怎么辦？老師、同學和爸爸媽媽有多著急，你們知道嗎？小可，爸爸知道你很喜歡云朵學校，但是凡事要量力而行，云朵學校的學費太貴了，我們負擔不起，但是，老師告訴我們只要你們努力學習，還是有機會包送去云朵學校的。”望著爸爸被風吹得通紅的臉，媽媽通紅的眼睛，老師焦急的`臉，小可和大可低下了頭，在心里暗暗下定決心，再不偷偷溜出學校了，一定要憑自己的努力考上云朵學校。
從此以后，小可和大可認真聽課，積極思考，刻苦學習，終于，憑借著自己的努力考上了心目中的云朵學校。
童話的作文 篇6
很久很久以前，有一個富有的財主。他擁有很多的金銀珠寶，但是，都把它們藏到了后院的地窖里。并用一扇厚厚的鐵門與外界隔開。鑰匙只有一把，被財主仔細的保管著。
財主的年級越來越大了，他想把后院的那些財產分配給他的三個女兒。但是又擔心她們不能合理的使用這些財產，于是想先考驗一下她們。
這天，財主把三個女兒召集在一起，給她們每人一袋銀幣。
財主說：現在，你們就用這袋銀幣去外面獨自生活，一年后，再重新回到這里。我要看看你們都將怎樣使用這袋銀幣，
于是，三個女兒便各自帶上那袋錢，離開了家門。
大女兒想，父親一定是要考驗一下她們三個誰更節儉。于是，她決定盡量少花錢，爭取一年后還能剩下些銀幣。于是，她在這一年里，節衣縮食，省吃儉用，只去購買一些生活的基本用品，沒有浪費過一分一毫。
二女兒略有頭腦，她想無論如何節儉，錢袋里的銀幣都是會減少的，要想讓銀幣能保持住現在的分量，就要想一些盈利的方法。于是，她把銀幣存到了一家銀行，用得到的利息度日。
三女兒離開家后，想著該怎那個樣用眼前的錢袋掙到更多的財富。她路過一家農場時，恰好農場主因為欠下了賭債，正要把農場拍賣出去。三女兒考察了一番農場的.情況，覺得可以拍下來于是她把這一袋銀幣都給了原農場主，自己成為了農場的主人。農場里的牛、羊可以既可以產奶，又可以產肉。甚至羊毛都可以定期剪下來賣掉。這樣，三女兒在經營農場的過程中，獲得了很好地收益。
一年后，三個女兒重新回到了自己的家。
大女兒錢袋里的銀幣用的并不多，省吃儉用一年后，還剩下了半袋多的銀幣。
二女兒因為把錢存到了銀行，現在，錢袋里的銀幣還和原來一樣多。
等三女兒進門的時候，她后面還跟著兩個仆人，手里拿了一個比錢袋大很多的木箱子。打開一看，里面都是閃閃發亮的銀幣。
財主很高興，覺得三女兒是最有本事的人，把財產交給她，一定可以獲得不錯的分配，還可以贏得更多的財富。
于是財主把后院金庫的鑰匙交到了三女兒的手里。
假如，你也有一袋銀幣，你會怎樣使用呢？
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