未來(lái)的作文9篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
小朋友你們知道未來(lái)的世界么？我知道未來(lái)的世界的衣服是可以給手機(jī)充電的，在你手機(jī)沒(méi)電的時(shí)候你就可以把手機(jī)裝在口袋充電，未來(lái)的汽車(chē)是可以飛起來(lái)的，也可以在水上漂浮。
未來(lái)的電視也很高級(jí)你對(duì)電視說(shuō)你想看什么他就立刻變成你想看的電視，我還知道未來(lái)的`世界的電話也很高級(jí)你只要對(duì)她說(shuō)玩什么游戲看什么電視搜什么資料他就馬上給你搜出來(lái)了。小朋友們我說(shuō)的也不定是對(duì)的。小朋友們你們也來(lái)寫(xiě)一篇未來(lái)的世界吧？
未來(lái)的作文 篇2
在外公的眼里，未來(lái)是知識(shí)的世界
在外婆的眼里，未來(lái)是休息的世界
在爸爸的眼里，未來(lái)是足球的'世界
在媽媽的眼里，未來(lái)是時(shí)裝的世界
在妹妹的眼里，未來(lái)是玩具的世界
在弟弟的眼里，未來(lái)是機(jī)器人的世界
在我的眼里，未來(lái)是電腦的世界，是科技的世界
未來(lái)的作文 篇3
有一天，我剛要上床睡覺(jué)，突然床頭上出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，上面寫(xiě)著：時(shí)空長(zhǎng)廊。一束強(qiáng)光照過(guò)來(lái)，我不由地閉上了眼睛，等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背后是一面墻，前面是望不到盡頭的路。路被分成了許多格子，上面各有一個(gè)年代，對(duì)應(yīng)著一個(gè)關(guān)閉的門(mén)。我腳下的格子是2513年。哇！我穿越了五百年呀！我小心翼翼又充滿好奇地走進(jìn)寫(xiě)著“2513濟(jì)南”的大門(mén)，兩條路出現(xiàn)在我眼前，我順著右邊的路走進(jìn)去。
這里到處是青山綠草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鮮花草地……寬闊筆直的馬路縱橫交錯(cuò)，疾馳的汽車(chē)排出的不是尾氣而是空氣清新劑。迷你小飛機(jī)在空中盤(pán)旋，螺旋槳把空氣中的有毒顆粒全部吸進(jìn)特制的容器里。這里沒(méi)有了霧霾，沒(méi)有了亂飛的垃圾，沒(méi)有了污染，人們自由呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣。泉城濟(jì)南仿佛變成了仙境。我深深地陶醉其中……突然，我想到了另一條路，那條路會(huì)帶給我什么樣的'情景呢？于是，我退回時(shí)空長(zhǎng)廊，走向另一條路。
呀，這里的景象真糟糕。山光禿禿的，樹(shù)木都被砍掉了，狂風(fēng)一吹，頓時(shí)漫天黃沙，空氣里夾雜著臭烘烘的氣味，到處污水橫流，垃圾成山，眾泉停噴。這是曾經(jīng)美麗的濟(jì)南嗎？這是享有“天下第一泉”美譽(yù)的濟(jì)南嗎？我不敢再往下看了，心想：決不能讓家鄉(xiāng)變成這個(gè)樣子。我退回到時(shí)空長(zhǎng)廊，又從漩渦穿越回到了現(xiàn)在。我把我的經(jīng)歷告訴了大家，呼吁大家從小事做起，從身邊做起，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一名泉城小衛(wèi)士，讓我們?nèi)堑奈磥?lái)天空更藍(lán)，大地更綠，泉水更清。
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的馬路上不止可以開(kāi)車(chē)，也可以走人哦！
那是因?yàn)槲磥?lái)的馬路上鋪著像超市里扶梯一樣的電梯。你只要告訴電梯你要去哪兒，他就會(huì)把你送到你想去的地方，而且只需要1分鐘！好方便呀！所以久而久之，大家就不喜歡開(kāi)車(chē)了。
那么除了這些，還有哪些好處呢？在下雨天，游客沒(méi)有帶雨傘，頭不會(huì)被雨水淋濕，因?yàn)檫@種電梯都有屋頂?shù)模杂晁懿坏接慰汀６宜痊F(xiàn)在我們說(shuō)的快速公交路還要快哦！
可是哪里來(lái)的那么多的能源呢？如果在晴天，電梯的裝置就會(huì)吸收太陽(yáng)的能量；如果在下雨天，它可以用水力發(fā)電，把水力的能源轉(zhuǎn)化成電能，用于平時(shí)的電梯運(yùn)行，所需要的.能量。如果不是晴天也不是雨天，它可以利用垃圾發(fā)電，首先我們使用機(jī)器人對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后對(duì)于可以產(chǎn)生電能的垃圾，通過(guò)電能的轉(zhuǎn)化裝置，轉(zhuǎn)化成電能，供電梯使用。這樣做既可以清理垃圾又可以發(fā)電，這不是一舉兩得嗎？你想去散散步，你就可以去外面走走，還可以去室外看風(fēng)景。
未來(lái)的馬路讓杭州這座城市變得很現(xiàn)代，交通更便利，不會(huì)存在交通大擁堵的想象。人們不斷地涌進(jìn)了杭州，其他周邊的城市不斷地學(xué)習(xí)杭州的先進(jìn)理念，使整個(gè)中國(guó)的道路變得很寬敞，都不會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)，人們生活越來(lái)越好，大家的幸福感也越來(lái)越強(qiáng)了。
未來(lái)的作文 篇5
我，一個(gè)普普通通的女孩子。和大多數(shù)女孩一樣，我擁有普通的名字，普通的相貌。但和大多數(shù)女孩不一樣的是，我學(xué)習(xí)優(yōu)異，成績(jī)總是名列前茅。我愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)閱讀，愛(ài)繪畫(huà)，但我也有很多的缺點(diǎn)，比如做事馬馬虎虎，待人小肚雞腸，甚至也有一些幼稚。
未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)與現(xiàn)在截然不同鶴立雞群的我。
二十年后，我將是一位大學(xué)教授。那時(shí)的我，戴著一副卡其色鑲黑邊的眼鏡，顯得十分端莊穩(wěn)重。做起事來(lái)，也會(huì)有板有眼，盡可能的完美無(wú)瑕，不會(huì)再像小時(shí)候那樣毛手毛腳。那時(shí)，我會(huì)全神貫注地做好每一件小事，不再三心二意。對(duì)待學(xué)生，我會(huì)循循善誘，把每一節(jié)課都講得生動(dòng)，有趣。二十年后，我也不會(huì)再是那個(gè)幼稚的小女孩。而是一個(gè)成熟穩(wěn)重的`大學(xué)教授，一個(gè)同學(xué)們的好知己，一個(gè)辛勤的園丁。我也不會(huì)小肚雞腸，做到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
為來(lái)的我成熟而不失童心，寬容而不失自尊。未來(lái)的我，不再和你媽媽頂嘴，不會(huì)在和朋友沒(méi)吵架，不會(huì)再有電視為友。但是在媽媽的眼里我依然是個(gè)孩子。依然擁有最純真最美好的童心。
也許在未來(lái)，有很多人妒忌你，在背地里說(shuō)你的壞話，但你不要悲觀。別人說(shuō)就讓別人說(shuō)去吧。但是自己不能輸給自己，在這時(shí)，要給自己一個(gè)微笑，給二十年后的自己一個(gè)微笑。
未來(lái)的作文 篇6
深吸一口氣，輕輕地吹向泡泡刷，一個(gè)晶瑩剔透、光怪陸離的泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，又在風(fēng)婆婆的呼喚下飛向了遠(yuǎn)方。泡泡，請(qǐng)你帶著我的夢(mèng)想上路吧……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名警察，有的想成為消防員，還有的想成為醫(yī)生……而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名舞蹈老師。
如果我是一名舞蹈老師，我會(huì)讓全天下的小朋友學(xué)會(huì)跳舞，教出他們各種各樣的舞蹈，讓他們成為舞臺(tái)上璀璨的明珠。如果我是一名舞蹈老師，我要乘坐宇宙飛船，飛上天空教小鳥(niǎo)跳舞，飛上太空教太陽(yáng)系和銀河系跳舞；如果我是一名舞蹈老師，我會(huì)讓全世界的人們?cè)谖业纳砗筇瑁ビ有碌囊惶臁?/p>
我對(duì)未來(lái)的世界充滿了無(wú)數(shù)的幻想，對(duì)未來(lái)的我的樣子更是充滿了無(wú)限的遐想。將來(lái)，我要穿上漂亮的舞蹈服，在大舞臺(tái)上跳出最美的舞蹈；我要每天都在舞蹈房里練習(xí)舞蹈，編排出更優(yōu)美的舞蹈；我要打扮得利利落落的，滿懷飽滿的熱情，用優(yōu)美的舞姿去迎接新一天的到來(lái)……將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)舞蹈公主。
我的夢(mèng)想就是我一生最大的榮華和富貴。我不想成為富翁，也不想成為位高權(quán)重的`領(lǐng)導(dǎo)人，就想當(dāng)一名普通的舞蹈老師。從普羅克特的話中，我知道了：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。那么，我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所付出的所有努力就都是有意義的，神圣的！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。夢(mèng)，引你走向黎明！
未來(lái)的作文 篇7
橢圓形的臉，兩只又大又長(zhǎng)的眼睛，像座小山丘似的鼻梁下一只靈巧的鼻子，小小的嘴，這就是三十年后的我。
早晨起來(lái)，換好實(shí)驗(yàn)服，我便坐地鐵到了實(shí)驗(yàn)室。同事們向我打招呼：“Hello！ Kuarakupa！ 你好呀！”各種語(yǔ)言的招呼應(yīng)有盡有。原來(lái)，我是研究日文學(xué)的，正熱切地尋找適合人類(lèi)生存的另外的星。我們已經(jīng)在距離地球288億光年的一個(gè)星云中找到了一個(gè)與地球極其相似的略大些的日體，只是由于離旁邊的恒星距離太近，估計(jì)地表溫度有80——100攝氏度。
我打開(kāi)電腦，調(diào)出昨晚日文望遠(yuǎn)鏡新拍攝的從遠(yuǎn)地空間發(fā)回的相片。這組照片是距離地球287。8976億光年的.一個(gè)星系。我立刻發(fā)現(xiàn)了一顆水汪汪的行星，旁邊的同事有的已經(jīng)喊了出來(lái)：“啊，這顆太像（地球）了！”可我仍一個(gè)勁地測(cè)算它的各個(gè)數(shù)據(jù)，還慢慢地說(shuō)：“你們別太激動(dòng)。”馬上有人用德語(yǔ)講：“你太慢——條——斯——里了！”
我還酷愛(ài)書(shū)法，我可是中國(guó)書(shū)法院的資深會(huì)員呢！我每日上午研究日文學(xué)，下午就拿起毛筆，研習(xí)書(shū)法。我的隸書(shū)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。今日又有一架新建的大橋找我題字。
這就是未來(lái)的我，一個(gè)日文學(xué)家，兼愛(ài)書(shū)法。
未來(lái)的作文 篇8
我的夢(mèng) 未來(lái)夢(mèng) 媽媽問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？是一個(gè)夢(mèng)嗎，還是一個(gè)想法，還是一個(gè)愿望？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想，是打造我未來(lái)的一個(gè)構(gòu)想、一個(gè)目標(biāo)。
我的夢(mèng)是一個(gè)繪畫(huà)的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。我想如果世界可以改變，可以用我的畫(huà)筆改變，我想把我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我想用畫(huà)筆畫(huà)出一個(gè)全新新祖國(guó)。用青蠟筆畫(huà)出祖國(guó)延綿的河川；用綠蠟筆畫(huà)出廣闊的草原，成群的牛羊；用蠟筆畫(huà)出祖國(guó)的藍(lán)天，用蠟筆畫(huà)出朵朵白云；用蠟筆畫(huà)出五彩鮮艷的花兒；用蠟筆畫(huà)出熱鬧的城市繁華的街道，和幸福的人們。我要用我的蠟筆為《賣(mài)火柴的小女孩》畫(huà)出熱騰騰的烤雞，讓她不在挨餓受凍；我要為《丑小鴨》畫(huà)出潔白的羽毛和美麗的翅膀，讓他不再遭受別人的嘲笑和譏諷；我要為山區(qū)的'孩子畫(huà)出美麗的教室，讓他們都能去上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，過(guò)上幸福的生活。
我知道我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)！
未來(lái)的作文 篇9
未來(lái)的School
隨著一陣悅耳音樂(lè)，校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師走進(jìn)了教室，坐在教室前面的電腦旁。同學(xué)們只要按桌子上的紫色按鈕，桌子正中間便緩緩彈起一個(gè)水晶顯示器；再按一下粉色按鈕，桌子底下便自動(dòng)推出一個(gè)盤(pán)子，上面有鍵盤(pán)，耳機(jī)和鼠標(biāo)。
開(kāi)始上課了老師的聲音由耳機(jī)傳進(jìn)每個(gè)同學(xué)的耳朵里，顯示屏目上，一個(gè)個(gè)與課文同步的美妙畫(huà)面，一道道難題的解題思路，都一一出現(xiàn)。有問(wèn)題的同學(xué)只要點(diǎn)擊一下自己的'鼠標(biāo)，老師的顯示屏目上出現(xiàn)紅色的提示符號(hào)，只要老師點(diǎn)擊紅色提示，便可以與那個(gè)同學(xué)用耳機(jī)來(lái)對(duì)話，同學(xué)與同學(xué)也可以進(jìn)行交流，討論。
一陣悅耳的音樂(lè)過(guò)后，下課了。同學(xué)有的去綜藝館繼續(xù)雕刻自己還未做完的藝術(shù)品；有的進(jìn)入了游樂(lè)館打乒乓球，羽毛球或溜旱冰，游泳；有的去天文館觀測(cè)宇宙的奇景妙象；有的去電子圖書(shū)館查閱資料；有的則繼續(xù)留在電腦前，與世界各地的孩子在網(wǎng)上交流……
悅耳的音樂(lè)再一次響起,放學(xué)了.同學(xué)們有的乘坐家長(zhǎng)的車(chē)回家;有的乘坐班車(chē)回家.你一定會(huì)奇怪我們?yōu)槭裁礇](méi)別書(shū)包吧!告訴你,我們的書(shū),作業(yè)都在自己的手提電腦里呢!回到家,打開(kāi)電腦,把網(wǎng)子接通,便可以把作業(yè)完成,然后再按一下鼠標(biāo),便可以把作業(yè)給老師傳過(guò)去.
你看,這就是未來(lái)那個(gè)神奇自由的學(xué)校!
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