【必備】五年級(jí)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
大家好，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是海洋里大名鼎鼎的鯨。
你們都認(rèn)為我們鯨是魚類，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們可是世界上最大的哺乳動(dòng)物，因?yàn)槲覀円彩浅詪寢尩哪涕L(zhǎng)大的。認(rèn)為我們是魚類的小朋友可要在生物方面加點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”了。我們鯨是很大的動(dòng)物，單單小舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢！我們張開嘴巴，人類還摸不著我們的上腭，你們?cè)诶锩娣糯玻乓鹿瘢派嘲l(fā)……還是很寬敞。
我們家族成員：我的雙胞胎弟弟登場(chǎng)——須鯨，他們沒有牙齒，囫圇吞棗似的吃“蝦團(tuán)”和“魚丸”；齒鯨是我的哥哥和姐姐們，他們有了鋒利的牙齒，專吃“海獸之骨”和大魚；我們的領(lǐng)袖——虎鯨，他最厲害了，要是把他惹毛了，他非吃了你不可；藍(lán)鯨可是我們最好的朋友，他們也漸漸滅絕了，我們是依依不舍呀！在鯨中我是小齒鯨。
在幾億萬年前我的祖先是在陸地上生活的。后來由于環(huán)境的變化，慢慢的靠近了海，適應(yīng)了水的生活。因?yàn)槲覀內(nèi)赓|(zhì)鮮美，全身都是寶，人類開始捕捉我們了。人類真狡猾，比狐貍還狡猾呢！他們用我們愛吃的`食物來引誘我們，還用各種捕魚器捕捉我們。有一次小藍(lán)鯨貝貝被人類捕捉到了廣州長(zhǎng)隆的動(dòng)物園，在那她和其他的海洋動(dòng)物生活在一起。她多么希望有一天能重回海洋，在那自由地生活。
這就是我那“龐大”的家族，這就是我們?yōu)l臨滅絕的家族。希望人類保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們生活的家園美好，讓我們的家族真的龐大！
五年級(jí)的作文2
幼年時(shí)的我十分無知。以為公交車都是從起點(diǎn)圍著杭州城繞一圈，回到起點(diǎn)，再重新出發(fā)。不知道是從兩個(gè)不同地區(qū)的公交站來回行駛的。
那天，我在少年宮上完課出來時(shí)，準(zhǔn)備打車回家-有個(gè)掛著問號(hào)的念頭突然涌上我的腦子:為什么我總是要坐這個(gè)公交站點(diǎn)的`車子回家。坐對(duì)面的公交車應(yīng)該也可以到家的吧?這樣正可以證實(shí)我幼時(shí)的想法。但是，如果我坐錯(cuò)車回不去了該怎么辦呢?要知道，我的身上只有兩元錢(車費(fèi)要兩元)。
經(jīng)過了一番恐懼和好奇心的斗爭(zhēng)后，我還是決定坐對(duì)面的車。于是我付了錢，坐上了對(duì)面的公交車。一路上，我和車上的乘客說說笑笑，卻不知道我離家越來越遠(yuǎn)。后來，車上的廣播響起“終點(diǎn)站到了”，叔叔阿姨全都下了車的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我很奇怪，跑過去問司機(jī)叔叔“終點(diǎn)站是什么意思”。問完后，我才知道自己犯大錯(cuò)誤了。我坐錯(cuò)車了!往回坐的話，我口袋里已經(jīng)沒有錢了!這可怎么辦啊?怎么辦啊?此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻--急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我回不去了，媽媽一定在家擔(dān)心我呢……想著，想著，眼淚不知不覺一大串一大串地滾落下來。司機(jī)叔叔看見我這副樣子，連忙安慰我:“小朋友，不要哭了，有話好好說，你是不是遇到什么困難了啊?”我一邊抽泣一邊說我的經(jīng)歷。那位好心的司機(jī)叔叔知道了我的困境后，慷慨地拿出兩元錢遞給了我。我立刻止住淚水，連聲道謝。后來，我在司機(jī)叔叔的指引下，坐上了可以到家的公交車，順利地回到了家。
兩元錢，對(duì)平時(shí)喜歡花錢的我來說，真的不算什么，但是那天司機(jī)叔叔給我的兩元錢真的是非常寶貴。
五年級(jí)的作文3
像姹紫嫣紅、芬芳撲鼻的鮮花那樣迷人，像引人注目、五顏六色的蝴蝶那樣絢麗，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名作家，不用舉世聞名，只要能做個(gè)善解人意、內(nèi)心美的人，寫的作品能讓孩子感到快樂我便心滿意足了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在就奮筆疾書，因?yàn)榇蚝脤懽鞯幕A(chǔ)，是通往我的夢(mèng)想殿堂的必經(jīng)之路。
剛開始，我在寫一本叫《呂愛珊與它的布娃娃》的.書。靈感像無數(shù)雙隱形的翅膀朦朧地向我飛來，我握著筆，痛痛快快地寫了一頁又一頁，還拿來給語文老師批改。可是，就在寫了一半的時(shí)候，靈感卻像壞了的火車，停止在半路上，那些在我腦海里早已想好的精美詞句如空中的泡泡，轉(zhuǎn)眼間煙消云散。我無精打采地回到家，想：看來《呂愛珊與它的布娃娃》從此不存在了。可是，我又猛然一驚，我可以再試著寫一本小說呀，我可不愿意半途而廢！
我看完了一本《班長(zhǎng)是條龍》的書，覺得里面的故事好精彩。于是，我突發(fā)奇想：先模仿一下《班長(zhǎng)是條龍》寫一本書，看看有什么效果。說到做到，我買來一本日記本，在第一頁的紙上工工整整、一絲不茍地寫著《蝴蝶公主》四個(gè)光彩奪目的大字，決心寫一本真正的書，可是，模仿畢竟不是自己的真實(shí)作品，虛偽、仿冒。書中有許多語句、段落，都不是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造，這樣的書，還配叫“作品”嗎？
我開始了第三次創(chuàng)作，以最簡(jiǎn)單的童話集開始寫，題為《梅花奶奶講故事》，我還在書中配了插圖，但愿我能一帆風(fēng)順。
為了夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲颐靼祝灰袩崆椋泻阈模K有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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