快樂(lè)是作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
有人說(shuō)：“快樂(lè)是親人經(jīng)常陪伴在身邊。”有人說(shuō)：“快樂(lè)是和知心朋友在一起談天，在一起玩耍。”也有人說(shuō)：“快樂(lè)是和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物、買(mǎi)漂亮的衣服。”而我認(rèn)為快樂(lè)則是當(dāng)你傷心時(shí)，有人來(lái)安慰你，跟你一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考試考得不是很好。放學(xué)后慢吞吞地回到了家，不停地想：這次沒(méi)考好，等媽媽下班回到家，一定會(huì)狠狠批評(píng)我的'！到底該怎么辦才好呢？這時(shí)，爸爸從書(shū)房走出來(lái)，見(jiàn)到我一副心事重重的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“今天學(xué)校發(fā)生了什么事了？怎么不高興呢？”于是，我便把原因一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要下次改正了，考得好一點(diǎn)就可以了。要是一會(huì)兒媽媽罵你，爸爸也會(huì)幫你說(shuō)情的！”爸爸的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)了我的心田，頓時(shí)讓我感覺(jué)到十分快樂(lè)，十分輕松。
快樂(lè)是作文 篇2
快樂(lè)，什么是快樂(lè)？快樂(lè)是幫助別人，讓人身心愉悅；快樂(lè)是充實(shí)自己，讓自己在人生的長(zhǎng)河中健步向前，不偏離主航道；快樂(lè)是一道門(mén)檻，讓所有的人都能順利地進(jìn)進(jìn)出出；快樂(lè)還是人間的真善美；快樂(lè)更是我們小朋友能幫家人做力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)。
記得在八歲的時(shí)候，有一天奶奶出門(mén)去買(mǎi)菜了。我獨(dú)自在家里閑著沒(méi)事兒做，看見(jiàn)家里亂糟糟的，我想：要不幫奶奶打掃打掃衛(wèi)生吧！
說(shuō)干就干。首先，我走到奶奶的房間，給奶奶把床上的被子疊好，把床單拉整齊，并把枕頭放好。用掃把把地上的灰塵掃干凈，再用拖把把地上拖干凈。
然后，走到我的房間。把我的玩具撿起來(lái)，放到玩具箱里。把被子和衣服都疊好，再把地掃干凈拖干凈。
最后，我走到客廳。把茶幾上的瓜子殼、花生殼、果皮……都從茶幾上清理干凈。再用抹布把茶幾抹干凈。然后用抹布把電視柜擦干凈。最后用掃把把地掃干凈，用拖把把地拖干凈。
一會(huì)兒功夫，奶奶回到家后，看到家里干干凈凈的。奶奶喊著道：“奧涵，你真棒！把家里打掃的這么干凈呀！”我走過(guò)來(lái)開(kāi)心地笑了。
原來(lái)這就是快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇3
簡(jiǎn)單，是人生至境。
我們常常會(huì)羨慕小孩子童真的快樂(lè)，卻做不到孩子那般清澈?jiǎn)渭儭?/p>
小時(shí)候，在沒(méi)人的地方，我們也可以很快樂(lè)，因?yàn)橛谢ú菹x(chóng)魚(yú)作伴。長(zhǎng)大后，越在人群中，我們?cè)礁械焦聠危驗(yàn)槿诵呢蠝y(cè)。
小時(shí)候的歡樂(lè)，是單純帶來(lái)的。長(zhǎng)大后的痛苦，是復(fù)雜給予的。越長(zhǎng)大越孤單，心思也就變得越復(fù)雜。
人性的多變，復(fù)雜的內(nèi)心，流水的人情，給人生涂抹了一道道滄桑的風(fēng)景。其實(shí)我們都渴望一種持久的溫度，雖不能與日月同輝，但也溫馨一程。行于俗世，面對(duì)諸多的冷暖，慢慢的學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)了放手，不過(guò)多的奢求。其實(shí)，保護(hù)自己也是一種不傷害他人的方式。以杯水禪心，守一份純靜，念一份感動(dòng)。
人生若茶，有起伏才有淡定，有苦痛才有清香。那些未經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風(fēng)沐雨的人，如被沸水沖泡的好茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香。順境使人懈怠，逆境使人成長(zhǎng)。走過(guò)一段路，經(jīng)歷一些事情，才能真正看清一些人，看淡一些事。
有些事，過(guò)去了，后悔無(wú)益;有些人，離開(kāi)了，惋惜無(wú)用。無(wú)緣的，終將離去;無(wú)情的，都會(huì)失去。人生就是一種選擇與放棄，再好的事情，不能實(shí)現(xiàn)，也要放棄;再美的感情，不能擁有，也應(yīng)遺棄。
讓恬淡，幽居在歲月的深處，寧?kù)o致遠(yuǎn)。隨一份平靜的心態(tài)，在情感的思路中，觸及溫暖;在茫茫世海中，如蓮而立。
不要抱怨生活，放下浮躁的心境，靜觀生命之美好。靜心，才能開(kāi)心;心若水，握不住;心如云，抓不到。天地間的.流云，若不是淡然來(lái)去，怎能化作一縷清風(fēng)，自在于乾坤之內(nèi);天空中的雨滴，只因志同道合，真情相見(jiàn)，才能匯集成河，奔突于大地之上。做人需淡泊，方能無(wú)憂(yōu);交人要真誠(chéng)，才能長(zhǎng)久。
都說(shuō)同行相輕，我卻覺(jué)得，欣賞別人是一種境界;能夠真心為別人的成就感到高興，是一種善良。
與人相交，善待別人是一種胸懷;理解別人是一種涵養(yǎng);幫助別人是一種快樂(lè);學(xué)習(xí)別人是一種智慧。行徑在成長(zhǎng)的道路上，騙我的人增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);絆倒我的人強(qiáng)化了我的能力;斥責(zé)我的人助長(zhǎng)了我的智慧;遺棄我的人教導(dǎo)了我的獨(dú)立;傷害我的人磨練了我的心志。
如此而言，凡事，皆有利弊。
事情以怎樣的方式發(fā)生，并不重要，重要的是你以怎樣的角度去看待。
心胸決定境界，心態(tài)決定命運(yùn)。你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?你悲傷，是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。凡此種種，每一個(gè)煩惱的根源都在自己這里。所以，每一次煩惱的出現(xiàn)，都是一個(gè)給我們尋找自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。人生就是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，有缺點(diǎn)不怕，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，能發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，樂(lè)于補(bǔ)短就是好的。最怕的就是那種不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)是缺點(diǎn)，還依舊自我感覺(jué)良好的人，委實(shí)不可救藥。
自古成敗論英雄，又言，英雄不問(wèn)出處。
你來(lái)自何處其實(shí)并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
不論路途如何曲折，事態(tài)如何炎涼，人心如何叵測(cè)，俗世如何復(fù)雜，都不重要。大道至簡(jiǎn)，只要你看的淡然一些，想的簡(jiǎn)單一些，你就會(huì)覺(jué)得，生活一切，都變得簡(jiǎn)單輕松了不少。
其實(shí)，簡(jiǎn)單，是人生的大徹大悟。無(wú)欲無(wú)求無(wú)失望，來(lái)去隨緣少徒勞。唯有簡(jiǎn)單，為人生至境，也唯有簡(jiǎn)單，才是最大的快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇4
我是一個(gè)很喜歡聽(tīng)歌的女孩。
不管是輕柔悠揚(yáng)，還是激進(jìn)昂揚(yáng)，我都喜歡；不管是搖滾、還是古風(fēng)，黑暗系或是輕音樂(lè)，我都愛(ài)聽(tīng)；不管是中文、英文抑或是日文，只要對(duì)口味，我都愿意聽(tīng)。很多英文和日文歌我都已能唱出來(lái)了。
音樂(lè)是一個(gè)令人放松的東西，累了，打開(kāi)音樂(lè)，躺在床上，閉上眼睛，好好休息一下吧。醒來(lái)，精神飽滿(mǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)！
音樂(lè)總使我快樂(lè)，因?yàn)閺男÷?tīng)歌的習(xí)慣，我考級(jí)的唱樂(lè)譜總能得高分，音樂(lè)課的考試也總能得高分。聽(tīng)著音樂(lè)，對(duì)我就是一種享受，人總是喜歡追求美好的事物，不是嗎？
每個(gè)人的心中都有著音樂(lè)，這首曲道出了他的一生。悲傷的人，他們的曲深重而哀傷；快樂(lè)的人，他們的歌愉悅而又歡快；善良的人，他們的譜婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)；邪惡的`人，他們的調(diào)狠毒而又痛苦。
悲傷的歌，讓人感到那種透徹心扉的涼；快樂(lè)的歌，讓人感到那種源自?xún)?nèi)心的愉悅；輕柔的歌，總能觸動(dòng)心中最柔軟的地方；壓抑的歌，總能勾起曾經(jīng)最絕望的回憶。
我在一首首的歌中，聽(tīng)遍了人間百態(tài)，理解了情緒萬(wàn)千。這是一個(gè)人一生中都要了解的事情，只是有人早，有人晚，但這也不是人生中一次美好的享受嗎？
我喜歡音樂(lè)！
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