活動(dòng)的作文優(yōu)秀[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)的作文優(yōu)秀[5篇]](/pic/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
活動(dòng)的作文 篇1
丁零零！下課了，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的'在打乒乓球、還有的操場(chǎng)上處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
操場(chǎng)中間有拔河比賽的幾位同學(xué)，他們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往自己這邊拉，中間的紅條一會(huì)兒移向這邊，一會(huì)兒又移向那邊。瞧！他們的臉漲得通紅！臉上的腮都鼓了起來(lái)，一時(shí)半會(huì)兒難以分出勝負(fù)。往前一看，看見(jiàn)了，幾位同學(xué)正在打羽毛球，他們手拿羽毛拍。接球時(shí)動(dòng)作敏捷，身子靈巧，引起了旁邊同學(xué)的注意，并且跑過(guò)來(lái)為他們鼓掌加油呢！當(dāng)然，操場(chǎng)中間還有拍球，跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。
再往操場(chǎng)旁邊一看，還有同學(xué)在激烈的打籃球，他手拿籃球，用手一拋，又用腳一蹬，球進(jìn)了，隊(duì)員們大喊一聲：好球！操場(chǎng)的跑道上，還有幾位同學(xué)在比賽跑步，他們大汗淋漓，都想跑個(gè)第一名。最后，跑道旁邊的足球比賽，讓人興奮不已，他們?nèi)褙炞⒌靥咧闱颍鱾�(gè)都想進(jìn)球呢？
操場(chǎng)上的活動(dòng)真精彩呀！
活動(dòng)的作文 篇2
想必,大家都做過(guò)公交車吧。每當(dāng)上下班高峰期時(shí)，那公交車可真的是人山人海，怎么擠都擠不上去。而且高峰期非常堵，在這時(shí)要做公交車可真是很難啊!為了培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诰C合課上玩了一個(gè)非常有趣的游戲——“擁擠的公交車”!
聽(tīng)到這個(gè)名字，大家應(yīng)該都很有興趣吧，現(xiàn)在我就為大家介紹一下游戲規(guī)則：用報(bào)紙圍成一個(gè)圓圈，隊(duì)員用手撐著往前走，最先到的的隊(duì)伍勝利!
為了這個(gè)游戲，大家都準(zhǔn)備了很多，從一開(kāi)始的上周綜合實(shí)踐課開(kāi)始用任何方法去收集報(bào)紙，借報(bào)紙的有，從家里翻箱找柜的`也有，或者是收集廣告紙當(dāng)報(bào)紙的也不少，到接下來(lái)的分配職位，最后的積極參與，每個(gè)人都表現(xiàn)出自己最好的一面出來(lái)。
很快到了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我們拿好材料在操場(chǎng)集合。首先，我們將報(bào)紙一張一張的鋪好，慢慢的整齊的埔好，然后，我們進(jìn)行粘貼。接下來(lái)，鋪上第二層、第三層。在埔報(bào)紙時(shí)，我看到其他小組早已超越了我們，我們組不禁慌亂起來(lái)，加快了腳步。可是“磨刀不誤砍柴工”，我們一心急，質(zhì)量就下降了，第一層埔的整齊，第二層就成了“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”，可世上沒(méi)有后悔藥，我們只能重新返工咯!
慢慢的，我們?cè)絹?lái)越默契，但是最后卷成公交車難到了我們，因?yàn)榭煲_(kāi)始了了，我們一心急，糟了，把報(bào)紙弄皺了，弄破了，這可是“世紀(jì)大難題”啊。我們只好不停的修補(bǔ)，最后，我們的“簡(jiǎn)陋公交車”終于完成了啊!
老師一聲令下開(kāi)始，我們便加速前行，站在最后的我沒(méi)想到這么難，可謂寸步難行。考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候到了，這時(shí)只有齊心協(xié)力才可以。可我們好似默契用光了一樣，腳步錯(cuò)亂，前面太快，中間更不上，導(dǎo)致后面走不了。哎，真是糟糕。眼看走不了了，我們只好下了公交車。第一次嘗試，但愿下次我們可以有更多的默契，一起爭(zhēng)奪第一!
這次游戲，不僅讓我們嘗到了游戲的甜頭，也讓我們嘗到了失敗的苦頭。下次，我們一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作，永爭(zhēng)第一!
活動(dòng)的作文 篇3
昨天，我實(shí)行了在周一就策劃了的團(tuán)體“密室”逃脫之旅。可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我這次的“團(tuán)體活動(dòng)”若是沒(méi)有爸爸提供的幫助，極有可能落空。我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)我犯了為數(shù)不少的不該犯的錯(cuò)誤：
1、我不應(yīng)該只是一味的收集對(duì)方的電話號(hào)碼，而是應(yīng)該考慮自己的習(xí)慣，諸如不把文具袋帶回家與丟三落四，因?yàn)槲沂窒矚g把記電話號(hào)碼的紙條收在鋼筆中的一個(gè)干凈的小空間里，極有可能紙條弄丟，而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到這些，是我的疏忽。
2、我因?yàn)闆](méi)有掌握好時(shí)間，而讓一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)擔(dān)心了，下一次，我一定要把握好時(shí)間這一關(guān)。
3、我沒(méi)有告訴同學(xué)詳細(xì)的位置，而讓一個(gè)同學(xué)在萬(wàn)象城中迷失了方向，通過(guò)微信找到我爸爸，才詢問(wèn)到了具體位置。我下次一定要在邀請(qǐng)同學(xué)之前，先了解一下目的地的具體位置。
不過(guò)，我主持的活動(dòng)也不是一無(wú)是處，它讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致的.面對(duì)困難，不停的抱怨只會(huì)破壞解謎的進(jìn)度而已，只有一個(gè)人思考是不可能逃脫成功的，而幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一致的尋找線索和出口才可能成功！
雖然，這次的活動(dòng)沒(méi)有成功，但是，失敗為成功之母，我堅(jiān)信我下次可以做的更好！
活動(dòng)的作文 篇4
五月二十八日下午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園。
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們班在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、浮針??其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有不少人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排隊(duì)耐心等待，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了五根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了。我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“啊!”我回頭一望，沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的'目光。
吹完了蠟燭,我就去吹乒乓球。前面的同學(xué)總是吹不動(dòng)，我真著急，心想:要是我，該怎么辦呢？爸爸告訴我，一定要對(duì)準(zhǔn)球吹??輪到我了，我鼓起氣，對(duì)準(zhǔn)球，大力一吹，“哇”，球動(dòng)了！一個(gè)杯，兩個(gè)杯，三個(gè)杯，我高興得跳起來(lái)！很快，我領(lǐng)到了旺旺脆冰冰獎(jiǎng)品。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我和張銳等同學(xué)已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！
活動(dòng)的作文 篇5
“咚咚咚”一陣清脆的腳步聲在教學(xué)樓的樓道里響起，那是同學(xué)們?cè)谘杆傧聵堑穆曇裟兀?/p>
大家聚集在樓下，整齊劃一地排成一個(gè)“中”字形。我心里盼望著安徽電視臺(tái)的到來(lái)。此時(shí)的我心里激動(dòng)萬(wàn)分，一想到馬上就要上報(bào)紙了，就很興奮。
終于，隨著大門緩緩開(kāi)啟，我所期盼的人也走了進(jìn)來(lái)。我開(kāi)心地?fù)]舞著手中的國(guó)旗和向日葵，熱烈地歡迎他們。
電視臺(tái)的人員們舉起照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”地按了幾下快門，照片也就一張張地拍好了。
我突然心里一沉：這么快就拍好了？我還沒(méi)照夠呢！事實(shí)并非和我想的一樣，看著同學(xué)們排成一排排的，我愣愣地站在原地有些不知所措，只好胡亂地?cái)D進(jìn)了人群中。
我們各自舉著手中的道具，希望再多拍幾張。可是，等待我們的只有下課的鈴聲。低年級(jí)的小朋友一個(gè)接一個(gè)地跑過(guò)來(lái)好奇地瞅著我們。我覺(jué)得自己手臂高舉的滑稽模樣一定很可笑。
手臂隱隱作痛，腳跟也很不舒服，頓時(shí)，我心里五味俱全：早知道就不來(lái)了，也不用這樣干等著活受罪。
上課鈴聲伴著悅耳的`照相聲音一起“飛”到了我的耳朵里。看著同學(xué)們向教室的方向一擁而上，我小聲嘀咕道：“咦？怎么都走了呢？難道已經(jīng)結(jié)束了？”我不由地加快了步伐，飛奔向教室。
我呼哧帶喘地回到了座位上，豆大的汗珠從背上滾落了下來(lái)，又有幾位同學(xué)氣喘吁吁回到了教室。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，向我們報(bào)告了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，校長(zhǎng)給我們班級(jí)加了三十分！”聽(tīng)完后，我隨之尷尬一笑，原來(lái)再苦再累都是值得的，只為換來(lái)這三十分，我心緒萬(wàn)千地想著。
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