[精華]童年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]童年的作文](/pic/00/cdafc4ea001_5fbf7ee9a0852.jpg)
童年的作文 篇1
童年是一朵花，美麗鮮艷;童年是一個(gè)小精靈，活潑可愛(ài);童年是一幅畫卷，美麗無(wú)比。每個(gè)人的童年都是美好的。我的童年，就像一首詩(shī)，一首有趣的詩(shī)。
在童年時(shí)，我最喜歡干的事就是捉蜻蜓，常常捉蜻蜓時(shí)都會(huì)忘了時(shí)間，忘了世界，只有眼前時(shí)飛時(shí)停、或高或低的幾只蜻蜓。我捉蜻蜓，經(jīng)常會(huì)約一些小伙伴，結(jié)伴到河邊去捉。雖然收獲不大，但是也是非常喜悅的。
捉完蜻蜓，我們便會(huì)去果園摘棗。那時(shí)的棗子，已經(jīng)沉甸甸地壓在那枝子上了。顏色已經(jīng)泛紅，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了!香氣飄香百里，在果園附近的幾戶人家，剛出門，就可以聞到空氣中的棗子香。
可惜呀，都沒(méi)人來(lái)摘。我們個(gè)個(gè)挎著自家的菜籃子，放在棗樹(shù)下，讓幾個(gè)爬樹(shù)高手上去摘棗，再派兩個(gè)警惕性高的伙伴到高土坡上去偵探“敵情”。不讓看守園子的人發(fā)現(xiàn)，剩下的沒(méi)事干，可以幫助“偵探孩子”一起偵探。
那時(shí)，我就是小伙伴之中最厲害的“爬樹(shù)高手”，被戲稱為“爬樹(shù)之王”。我嫻熟地摘著棗子，細(xì)嫩的小手飛快地在樹(shù)干之間晃動(dòng)。一個(gè)個(gè)棗子從天而降，掉入了菜籃子中。
摘完后，我們便可以在農(nóng)家大院里玩游戲，這大院就是我們的快樂(lè)天地。我們的'游戲開(kāi)始了，院子兩端各有一個(gè)矮土坡，用黑白衣服來(lái)分隊(duì)。伙伴們正忙著尋找自己的武器，通常是剝了皮的樹(shù)枝，我使用的是又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝。戰(zhàn)斗中，經(jīng)常沙土漫天，結(jié)束后，個(gè)個(gè)都變成了“北京猿人”了。
童年是多么的有趣!它就是一首詩(shī)，一首有趣的詩(shī)，細(xì)細(xì)地品讀它，我漸漸地快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年的作文 篇2
寒風(fēng)舞動(dòng)著身軀，將雪花輕輕撒下來(lái)，為世界披上了白衣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)注定不平凡，因?yàn)椋@是我出生的日子。
我的父親是一名礦工，給人家打雜，工資并不高，卻很愛(ài)我。四歲時(shí)，母親帶我去河北的幼兒園上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，我半年才能回去一次。但每次回去，我總是格外開(kāi)心。雖然學(xué)校條件很好，但我的學(xué)校生活并不如愿。我常常受到別人的欺凌，他們惡狠狠地瞪我，嘲諷我，推擠我，連老師都在嘲諷我，而我只是不語(yǔ)，默默承受這一切。就這樣，我憑借自己超強(qiáng)的意志力熬過(guò)了整整四年。
七歲時(shí)，我便來(lái)到一座貧瘠的小鎮(zhèn)上，和父親生活在一起。父親是他幾個(gè)兄弟中最小的，卻承擔(dān)起了贍養(yǎng)父母的責(zé)任。這就是我的爺爺奶奶。爺爺很瘦，飽經(jīng)滄桑的臉上呈現(xiàn)出曾經(jīng)的苦難，一生并無(wú)大志，也沒(méi)有多少積蓄，給兒女留下的，只有幾間土房。他住的，卻是最差的。
我的奶奶是一位癱瘓多年的殘疾人，在輪椅上度過(guò)了半生。我的家庭就是這樣，沒(méi)有顯赫的背景，也沒(méi)有祖先的榮譽(yù)和財(cái)富。只有一顆世世代代堅(jiān)定執(zhí)著的心，永不明滅。后來(lái)的生活我也記不清了，只知道曽與同伴一起趕鴨子，池塘邊戲水，手拉手爬山的趣事了。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我一次又一次地面臨著打擊。或許我曾是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩，但一切都在苦難中離去，轉(zhuǎn)而煙消云散。我極不情愿再回憶它。因而，我變得沉默寡言，郁郁不振。走出童年，一切都成了泡影。
我知道自己有并不出眾的外貌，也沒(méi)有什么才能，甚至連童年也是一段痛苦的回憶。但我并不放棄。我相信——光明就在前方，這正是黎明之前最黑暗的時(shí)候。我仿佛能看到變成白天鵝的那一天——晴朗的天，碧波蕩漾的湖水倒映著低垂的柳條。我在這湛藍(lán)的湖面游蕩，遠(yuǎn)方——有比這更美的景象，等著我去探索！
童年的作文 篇3
螢火蟲(chóng)在靜謐的夜里很輕盈地飛過(guò)來(lái)，漆黑的幕下顯得有些微不足道，勾勒起了我對(duì)童年的一幕幕遐想……
“嘿，小黎，你說(shuō)這蛐蛐改取什么名呀！”我撫了撫蛐蛐的翅膀問(wèn)道。
“這嘛，改取”協(xié)意“大蛐蛐你知道里面的含義嗎？小瑾”
“不知道，這里面會(huì)有含義嗎？”我瞪大了雙眼說(shuō)出，同時(shí)，期待著他的答案。
“你看，天上的'繁星，這些繁星正如我們多年的友誼，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，所以我才取這名字——協(xié)意”嗯，我們永遠(yuǎn)都要做好朋友。我不假思索的說(shuō)出。
在箐箐的草叢中，留下我了們兩個(gè)之間的腳印，我相信，今夜的星星一定很輝煌。
童年的作文 篇4
每一個(gè)人都有童年，但每一個(gè)人生的童年都不一樣，是快樂(lè)的;是無(wú)聊的;是難忘的，是五彩繽紛的;是無(wú)拘無(wú)束的……
每一個(gè)童年都會(huì)發(fā)生過(guò)許多的事情。我的童年是難忘的，記得在我五歲的時(shí)候，還是一個(gè)天真、幼稚的小孩子，只知道寫一些字：爸爸、媽媽。這幾個(gè)字是我剛滿五歲剛剛學(xué)的。
寫字對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，我寫了半天，連我自己的名字都寫不好，于是媽媽便伸手就往我的'頭上一拍，那時(shí)我哭得非常大聲。母親便教訓(xùn)我：“哭什么哭，有什么好哭的，當(dāng)年我和你爸爸都沒(méi)有上初中。”說(shuō)著，母親便哭了，我聽(tīng)母親這樣說(shuō)，便抖了抖手，于是就忍哭挺過(guò)來(lái)了，于是就靜靜的寫了。
不知道是我五歲半還是六歲的時(shí)候，我正在桌子上寫著字。突然聽(tīng)到外面的 小伙伴在叫我，我跑到窗口，便興奮的直奔出去，和小伙伴玩起來(lái)了。母親在家里發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，從窗外一看，便迅速跑下樓。找到我，便拖著我回到家，拿起雞毛撣子就狠狠的抽打著我的腿和手，并生氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道母親是怎么過(guò)自己的童年的嗎?我們小時(shí)候多么喜歡看書(shū)，可是家里沒(méi)錢，便放棄讀書(shū)了，要不是你奶奶能干，我們能過(guò)上好日子嗎?”說(shuō)著，母親的眼淚便流了下來(lái)。我聽(tīng)母親這樣說(shuō)，又傷心，又難過(guò)。于是我拿起桌子上的筆，開(kāi)始認(rèn)真的寫了起來(lái)……
這也許是我在童年最難忘的，在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親對(duì)我的教訓(xùn)。
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