小學三年級的作文（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
剎那間，天空變得死氣沉沉，只有許多厚實的烏云在她身邊游蕩。我站在教室陽臺上，仰望著天空那灰蒙蒙的云朵。耐心期盼著開春以來為農民們消除旱災帶來的第一場春雨。
風猛烈搖撼著陽臺邊的大王椰子樹，樹葉被大風吹得嘩嘩作響，似乎有些搖搖欲墜的'感覺。我迎著風，享受著風帶來的涼爽，靜靜地觀看著不遠處被大風刮得左搖右擺的衣架。
我探出頭。啊！我感覺到了，一滴豆粒般的雨點落在我的頭發上，那感覺是清涼清涼的，冰冷冰冷的。
抬起頭，我突然發現，天上的烏云漸漸散開，露出了湛藍明亮的天空。嘩嘩嘩，這是雨點落地的聲音，狂風大雨已經降落在地上，飽受旱災的災民們或許已經在大口大口地喝著著純凈的“救命之泉”了。
“嚓！”閃電刺眼的閃了一下。“轟！”雷聲令人害怕地孔了一聲。風還在猛刮，雨還在傾瀉，也許在同一時刻，有人在抱怨著：“這真是個該死的鬼天氣！”
小學三年級的作文 篇2
在我的小時候，有一些老師的臉蛋常常會出現在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對，就是她們，曾經教育過我們的老師們。雖然每次老師們只會教我們一段時間，就會離開。但是我已經深深地記她們的面孔。因為有了她們，我們的學習生活變的更加有趣了，我喜歡她們因為她們和我都有一段美好、歡樂的學習時光。
在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了，可我還是深深地記的他那美麗的'面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱，這也就是為什么只記的她的姓的原因，“小豬”。第一次進幼兒園時，我都不能和幼兒園的同學打成一片。我都是悄悄地躲在某個角落里。朱老師走過來說：“小朋友，你在干嘛呀?”“老師，我想和大家一起玩，可我不敢去。”“沒關系的，勇敢一點老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看著朱老師鼓勵的目光，鼓起勇氣說：“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當然可以。”在這之后我變得活潑起來，很快學會了自己去主動交朋友。
我愛我的幼兒園老師，是她給了我去主動交朋友的動力。朱老師，謝謝您!
小學三年級的作文 篇3
伴著一聲聲啼哭，我來到了你們身邊，來到了最愛我的人身邊。父母啊！自我出生以來，您二位為我操碎了心，時時刻刻擔憂著我。
小時候，我的小腳丫在爸爸背上跳來跳去，騎大馬，嘴中總會吐出幾個咬字不清的字：“駕……駕”開心的我手舞足蹈，小小的心就這樣滿足了。再低頭看一眼父親，父親臉上多了幾滴豆大的汗珠，而那慈祥的笑容卻依舊掛在父親臉上。
愛哭的我，小性的我，調皮的我，常常讓母親操碎了心。母親拿著拖把，將地上的灰塵一點一點拖去。當坐下時，身上常常腰酸背痛，可我，卻從未主動分擔，從未伸出過那雙稚嫩的小手，為那腰酸背痛、布滿汗珠的身體捶一下，總會自己坐在沙發上，看著忙碌、辛苦的媽媽在我眼前走來走去。
那年，我生了一場從未有過的大病，父親也不再像從前那樣拼命工作，總會來醫院看我，偶爾帶些水果、食物；母親沒日沒夜的'陪著我，和我聊天、玩鬧。每天為我送來干凈的衣服。那段日子，小小的我從心底里感受到“父愛如山，母愛似海”這句話的含義。還在生病的我看著父母為我的事操心、擔憂，心中有些心疼；看著日漸消瘦的他們，自己卻無能為力，感到抱歉。父母啊！從我出生的那一刻起，您二位的心從未放下過，每天都會想“我感冒了嗎？”、“我吃飯吃的好嗎？”……而不懂事的我卻總讓你們操心。
千言萬語匯成一句：“父母，您辛苦了！”
小學三年級的作文 篇4
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了。
我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的`眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
我愛我的媽媽！
小學三年級的作文 篇5
轉眼就是二十三世紀了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學。
來到學校一看，喲，門上有幾個不易察覺的監視器，門是自動的，如果監視器發現有陌生的、不懷好意的'人要進學校，它就會立刻發信號給自動門，自動門就會關閉并發出警報。教學樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結實，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機器人，身上有一個屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學校有兩棟教學樓，操場建造在一棟教學樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設備。學校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內就能到達你想去的地方。
地上這么熱鬧，當然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書最多的圖書館，進入圖書館，只要你坐在椅子上，點擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會傷害眼睛。
小學三年級的作文 篇6
在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的.科學小實驗—瓶口吞蛋了。
實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網查了查，終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。
爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估計是點得太多了，瓶子里的氧氣都沒有了。”于是，我們對著瓶口吹氣，讓瓶子里充滿氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開始錄像，我好激動、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧氣燒沒了，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比里面大，就產生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。
這次實驗不僅培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。
小學三年級的作文 篇7
冬天到底是什么樣子呢？
地上的雪毯告訴我：冬天是雪白雪白的……潔白的雪花小人紛紛從天上飄落下來，它們給大地披上了一件雪白的大棉襖，暖和極了；它呀，調皮極了，為房屋老爺爺戴上厚厚的帽子；它還為孩子們創造了玩耍的空間，孩子們在雪毯上左踩踩、右踩踩，玩得不亦樂乎，孩子們在哪，歡聲笑語就在哪。
小草不滿地說：“冬天是泥土色的，這小雪花們飄落在草地上，在這里安家，把我的兄弟姐妹都給壓死了。”這時，云婆婆發話了：“小草啊！你的兄弟姐妹雖然不在了，可年復一年、日復一日，來年春天你們一大家子還會再相逢啊！”小草聽了，不好意思地垂下了頭。
這時，小朋友們開口了：“冬天是絢麗多彩的，它帶給了我們無窮的'快樂。如果不是它的到來，我們現在就不能打雪仗、堆雪人……所以，我們愛冬天。”
我愛你，冬天。
小學三年級的作文 篇8
過年的那天早上，我以最快的速度穿衣、洗臉—我已經迫不及待了，因為要上奶奶家過一個歡樂的春節。在坐車時，我一直在催促爸爸快點開，把車開得越快越好。終于到了奶奶家，我看見了一大堆爆竹之類的東西，真是令我興奮不已。可是它只能在晚上玩，真是掃興。大約到了五、六點鐘，全家人都來齊了。大家開始包餃子啦！包餃子時，每個人都有自己的'工作，我也想干點事兒，就把面搓成各種形狀，在里面包一些餡，決定嘗嘗自己包的餃子，全家人其樂融融，笑聲不斷，直到把餃子煮熟了，才停止下來。“開飯了，開飯了”。我隨著香味來到了飯桌前，飯桌上擺滿許許多多的美味佳肴。第一件事就是找我包的餃子，發現我的餃子變形了，可我還是津津有味的吃了起來，每個人臉上都洋溢著微笑，大家吃了一頓團圓飯。接下來就是放爆竹了，真不知道接下來還會發生什么有趣的事！
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